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漯河实验高级中学对分课堂混合式迭代教研方案(2026版) (第89轮次,)
漯河实验高级中学
对分课堂混合式迭代教研方案（2026版）
（第八十九轮次 高中生物）
漯河实验高级中学从2023年春季学期开始启动高中阶段对分课堂混合式迭代教研活动。2023版教研流程包含展示—研讨—再展示三个基本环节，教研的重心是教师的“教”（讲什么、如何讲、任务单的设计）。
从2026年开始，对分课堂混合式迭代教研将增加“再研讨”环节，变为四个环节：展示—研讨—再展示—再研讨。
“再研讨”的内容是对分课堂第四个环节——“师生对话”，教研的重心是学生的“学”（学的表现、学的效果、学和教的关系）。
具体教研流程
展示：不带学生，教师完整展示精讲环节。
研讨：教师说课并进行研讨，可以紧接展示进行，也可另择时段。参与研讨的教师须遵守研讨规则（规则另附）。
再展示：基于研讨成果，教师调整后，带生完整展示对分课堂四元环节。
再研讨：再展示结束后进行。
研讨主要方向：
1.主讲教师介绍学生独学内化、小组讨论情况，主要谈问题和不足。
2.所有参研教师梳理分析师生对话中学生提出的问题，找出“学”的深层次问题（如知识问题、能力问题、素养问题、思维方法问题、价值导向问题等）。
3.根据学生生成的问题，探讨“教”应如何进一步优化。
漯河实验高级中学与对分教研在线平台合作，由漯河实验高级中学全国中小学对分课堂名师工作室牵头，依托“钉钉”平台进行全网直播，每周为一个轮次，每轮次一个学科。直播公告将提前发布在对分课堂中小学交流甲群，并转发其他各群。微信公众号“对分课堂”会定期发送通知（包含直播链接）。
漯河实验高级中学
对分课堂混合式迭代教研第89轮次直播安排
年级 | 学科 | 授课教师 | 课题 |
高三 | 高朋娜 | 与有丝分裂过程相关的示意图和曲线分析 | |
第一环节—展示+研讨 9月22日 10:20-11:05 | 第二环节—再展示+再研讨 9月24日 10:20-11:05 | ||
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对分课堂混合式迭代教研环节均采用线上线下同步进行的方式，邀请全国中小学对分课堂教研发展共同体成员学校的教师和其它感兴趣教师参与。
漯河实验高级中学希望通过组织高中对分课堂混合式迭代教研，助力建设一个跨地域、跨学段、跨学校、跨学科的常态化高中教研体系。欢迎大家提出建议，共同切磋。
联络人：范老师0395-2197322
学校教务处邮箱：jiaowuchu260@163.com
欢迎全国教育同仁关注指导！
直播观看方式（一周内提供回放）
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供稿丨教务处
审核丨范 昕
终审 | 程克勇
编辑丨史莹莹