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教研赋能新课堂,AI融美育华章|清华大学附属中学优质语文示范课亮相中国教育学会普通高中校长年会
教研赋能新课堂，AI融美育华章
清华附中优质语文示范课亮相中国教育学会
普通高中校长年会
深化新时代普通高中教育教学改革，探索人工智能与学科教学深度融合的创新路径，2026年9月16日至17日，中国教育学会普通高中校长年会（2026）隆重举行。本次年会由清华附中承办，汇聚全国近900位教育行政部门领导、知名中学校长、书记及教育教研骨干，共探基础教育高质量发展新路径。
年会主会场活动于9月16日在清华大学顺利开展，9月17日，系列核心展示活动落地清华附中校园。本次年会设置课堂观摩、校园参观、专题论坛等多项重磅环节，全方位展示我校办学特色与课堂教学改革成果，30节示范课成为本次年会的亮点。其中，清华大学附属中学舒迟、陈媛媛两位语文老师执教了两节AI赋能创新语文示范课。
巧用AI对比研读，解锁新闻文本深层意蕴
舒迟老师以经典新闻特写《别了，不列颠尼亚》为授课核心载体，聚焦香港回归四场标志性仪式，打造了一堂兼具思辨性与家国情怀的优质语文课。课堂打破传统文本教学模式，创新融入AI教研工具，通过AI生成路透社对比文本、依托智能平台开展师生协作文本改写等创新教学环节。
授课过程中，舒迟老师引导学生立足“事实相同、立场对立”的文本对照视角，深度研读中外新闻表述差异，层层递进探究新闻特写“冷笔下的炽情”的独特文体特质，让学生在客观冷静的文字解读中，读懂文字背后暗藏的中国立场，深刻体悟香港回归的历史意义与深沉浓厚的民族自豪感，真正实现语言建构、思维提升与价值引领的深度统一。
融合AI创意实践，体悟古典诗词艺术本真
陈媛媛老师围绕经典古诗《春江花月夜》开展AI赋能创新教学设计，以制作诗歌意境视频生成提示词为核心情境任务，带领学生沉浸式品读千古名篇，解锁古典诗词教学新范式。
课堂依托AI技术助力诗词意境可视化呈现，帮助学生直观感知诗歌的画面美、意境美与韵律美。同时，课程并未局限于技术赋能，更注重引导学生批判性、辩证性思考：既要看见AI工具在还原、再现诗词意境中的辅助优势，也要明晰人工智能的创作局限。以此引导学生回归文本本身，深度体悟古典诗歌的艺术内核，感受传统诗词意境的丰富性、独特性与不可替代性，筑牢学生的古典文学审美素养。
教研共享共成长，深耕课堂再启新程
本次两节AI创新语文示范课，是清华附中集团校语文中心深耕课堂改革、探索智慧教育的生动实践，充分展现了我校语文教研团队与时俱进的教学理念、扎实的教研功底与创新的育人思维。以技术赋能课堂，以思辨滋养素养，让人工智能服务语文教学，让经典文本焕发全新活力。
为方便集团全体语文教师复盘学习、交流研讨、借鉴提升，上述两堂展示课的课程录像后续将在云校集团语文专栏统一推送，供集团校教师自主学习、教研参考。
未来，清华附中教育集团语文课程研究中心将持续立足新课标、拥抱新技术、深耕新课堂，持续推进智慧语文教学改革，以优质教研赋能师生成长，助力集团语文教育高质量发展。
文字：张佳婧
编辑：曾博
审核：邹明 田丽
