探究筑课堂,思辨育童心 —— 北塘小学语文教研组第一次教研会议

  — 北塘小学语文教研组第一次教研会议

启思践行，聚力前行。语文课堂是培育学生思维能力的主阵地，为持续深耕小学语文课堂建设，聚焦“思辨性阅读与表达”任务群教学研究，落实语文核心素养育人目标，9月15日下午，北塘小学语文教研组新学期第一次教研工作会议在崇德楼四楼录播室如期召开。本次会议由吴思老师主持，全校语文教师参会，一同谋划新学期教研工作规划。

本次教研工作以“探究筑课堂，思辨育童心”为核心主题，紧扣“‘思辨性阅读与表达’任务群视域下的小学语文教学实践研究”主线。教研团队计划依托系列主题教研活动、常态化课堂实践与各类学生实践活动，更新教师教学理念，打磨课堂教学本领，在阅读、表达等课堂活动中搭建思维支架，让学生在语言实践活动中锻炼思辨能力，涵养综合素养。

会议伊始，陈宁、俞洁、孙晨冉、黄紫娟四位新教师依次上台进行自我介绍。几位老师分别分享了自身的教育理念、学科教学思考与新学期的工作期许，言语间饱含对教育事业的热忱，为语文教研组注入了新鲜活力。

教导处余莉副主任结合本学期学校整体教学任务，强调教研工作要落地生根、扎实有效开展，并对校内主题教研、公开课打磨、学生竞赛组织等重点工作提出具体要求。余主任指出，校内研讨课要紧扣本次教研主题，各年级组集思广益打磨教学设计，课后及时复盘课堂得失，认真撰写教学反思；鼓励青年教师把握市区级公开课、教研研讨活动机会，主动外出汲取前沿教学理念，多听多看多交流，在研讨实践中精进个人专业能力。

      会上还举行了“笔墨中国”汉字书写竞赛和优质课颁奖仪式，对在赛事中取得优异成绩的师生予以表彰。程蕾副校长鼓励全体教师持续抓实日常书写教学，将汉字文化渗透到语文课堂点滴之中，引导学生感受汉字的形体魅力与文化底蕴，自觉传承中华优秀传统文化。

      最后，程蕾副校长进行总结发言。她向语文组全体教师寄予殷切期望，号召大家保持终身学习的态度，立足语文课堂深耕教学，不断夯实教学基本功，持续精进教育教学能力，在教研路上勤学善思，稳步提升育人质量。

      此次教研工作会议，为新学期语文教研工作锚定目标、梳理脉络、敲定各项工作安排。全体语文教师将以此次会议为契机，秉持深耕细研的教研态度，把探究式课堂与思辨教学融入课堂教学全过程，扎实开展各项教研活动与学生实践，以赛促教、以研促学，在实践当中摸索教学新方法，在交流当中汇聚教研向心力，让语文教学在思辨中绽放光彩，让学生在素养培育中全面成长，持续夯实语文课堂育人根基，在思辨教学之路上稳步深耕。

文字：陈宁

图片：葛小芳

编辑：杨珍珍

初审：余莉

复审：胡云

终审：程斌