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书香浸心间 墨香润人生——城阳区国城小学2020年暑假读书活动指南(总第1971期)
花香袭来
内心自芳
书香徐来
心境自纯
为丰富同学们的暑假生活,培养孩子热爱读书的习惯,营造“书香家庭”的氛围。暑假期间,城阳区国城小学通过开展读书课程,将阅读活动与实践活动相结合,“知行”合一、“手脑”并用,促进成长。活动期间,需要家长、学生配合做好以下工作:

活动一:
“品经典”读书活动
根据实际情况,学校为各年级学生推荐共读书目(附后),供学生认真阅读,学生选择合适的书籍,做好读书笔记,写好读书故事或读后感等。

一、二年级
1.坚持每日读书。每次读书时间不少于20分钟,把整本书或书中印象最深的片段用绘画的形式展现出来。(A4纸大小,作品数量不限)
2.录制朗读作品。从所学的课文或者课外阅读中选择两篇,录制朗读音频或视频,可以配上背景音乐,发至家长微信群。
3.小小识字王。从各报刊、杂志等纸质媒体中找到一年级语文课本上所学生字,剪下来贴在采集本里。看谁采集本里的字最多,设计最漂亮。

三、四年级
1. 每天坚持40分钟安静阅读,做好每日阅读进度表,拍照上传到班级“小打卡”。填写好5张“阅读记录卡”。
2.录制自己的朗读作品,从所学的课文或者课外阅读中选择四篇,录制朗读音频或视频,可以配上背景音乐,发至家长微信群。
3.光影时刻:观看一部由文学作品改编的电影,观看后写一篇文学作品与电影给你带来的不同感受。(电子版,每生都写。)

五、六年级
1.每周写一篇周记,将假期所写周记制作成“周记本”,设计封面、边框等,每篇周记占一页。(A4纸)
2. 假期读4本好书,每天坚持40分钟安静阅读,做好每日阅读进度表,拍照上传到班级“小打卡”。每天填写“阅读记录卡”。制作“好书我推荐”卡片,向同学们推荐一本好书,写明推荐理由。
附读书荐书样稿:
书名:《》 | |
作者: | |
出版社: | |
主要内容: | |
读后感或书评 | |
3.录制自己的朗读作品,从所学的课文或者课外阅读中选择两篇,录制朗读音频或视频,可以配上背景音乐,发至家长微信群。





推荐书目
一年级
《落叶跳舞》 |
《中国古代神话故事》 |
《老鼠娶新娘》 |
《小猪唏哩呼噜》 |
《小熊和最好的爸爸》 |
《穿靴子的猫》 |
《蚯蚓的日记》 |
《克里克塔》 |
《蝴蝶·豌豆花》 |
《喜鹊窝》 |
《在教室说错了没关系》 |
《我们的山》 |
《羽毛》 |
《白鹿记》 |
《没有脚的朋友》 |
《要是你给老鼠吃饼干》 |
《中国古代民俗故事》 |
《曹冲称象》 |
《我妈妈》 |
《神奇的校车》 |
《胡萝卜种子》 |
《阿利的红斗篷》 |
《稻草人》 |
《狐狸的钱袋》 |
《不一样的春节》 |
《大自然的邀请函•我和树 的一年》 |
《苏丹的犀角》 |
《吃黑夜的大象》 |
《爬树》 |
二年级
《花婆婆》 |
《中国成语》 |
《了不起的狐狸爸爸》 |
《妹妹的红雨鞋》 |
《我的野生动物朋友》 |
《哪吒闹海》 |
《花瓣儿鱼》 |
《月光下的肚肚狼》 |
《三字经·千字文·弟子规》 |
《“小孩要长大”校园心理成长系列》 |
《大雁》 |
《金波60年儿童诗选》 |
《安徒生童话》 |
《一年级大个子二年级小个子》 |
《没头脑和不高兴》 |
《踢拖踢拖小红鞋》 |
《发明家奇奇兔》 |
《小巴掌童话》 |
《我讨厌妈妈》 |
《声律启蒙》 |
《中国记忆·传统节日图画书》 |
《蜻蜓在行动》 |
《捡到一只大象》 |
《星星的脚印》 |
三年级
《红色中国少年励志系列•赤 色小子》 |
《可爱的中国——方志敏的故事》 |
《夏洛的网》 |
《爱丽丝漫游仙境》 |
《时代广场的蟋蟀》 |
《宝葫芦的秘密》 |
《游戏中的科学》 |
《风到哪里去了》 |
《1999年6月29日》 |
《神笔马良》 |
《舒克贝塔传》 |
《中国老故事》 |
《写给儿童的中国历史》 |
《你好,童年》 |
《成长不烦恼•临时班长》 |
《红色中国少年励志系列•北 斗当空》 |
《月亮湖》 |
《皮皮鲁传》 |
《绿野仙踪》 |
《犟龟》 |
《列那狐的故事》 |
《我有友情要出租》 |
《苹果树上的外婆》 |
《天方夜谭》 |
《三毛流浪记》 |
《千家诗》 |
《北京——中轴线上的城市》 |
《少年读徐霞客游记•出发, 徐霞客!》 |
《扫烟囱的男孩》 |
四年级
《写给青少年的党史•中国 有了共产党》 |
《草原上的小木屋》 |
《极地特快》 |
《青鸟》 |
《哈利波特与魔法石》 |
《海底两万里》 |
《獾的礼物》 |
《铁丝网上的小花》 |
《天空在脚下》 |
《希腊神话故事》 |
《故乡回忆》 |
《北腿》 |
《湖边的雕像》 |
《草鞋湾》 |
《北国少年行》 |
《科幻星球系列》 |
《新说山海经》 |
《共和国70年儿童文学短篇 精选集》 |
《逃离巴斯特谷仓》 |
《看见科学——给孩子的万物 探秘书》 |
《俗世奇人》 |
《写给青少年的党史•红色 星火燎原》 |
《秘密花园》 |
《绿山墙的安妮》 |
《男生贾里》 |
《昆虫记》 |
《妈妈走了》 |
《总有一天会长大》 |
《福尔摩斯探案集》 |
《奇妙的数王国》 |
《刘兴诗爷爷讲述中国地理》 |
《一颗小泪珠》 |
《三片青姜》 |
《时光绣针》 |
《地上有颗星》 |
《蜻蜓眼》 |
《月亮上的鱼》 |
《街上的马》 |
《会写信的荷兰猪》 |
《给孩子的动物寓言》 |
《给孩子的环保生态小百科》 |
五年级
《少年读中国简史》 |
《小岛》(统编小学语文 教科书同步阅读) |
《荷花镇的早市》 |
《手绢上的花田》 |
《失落的一角》 |
《乌丢丢的奇遇》 |
《活了一百万次的猫》 |
《王子与贫儿》 |
《少年音乐和美术故事》 |
《将军胡同》 |
《少年读史记》 |
《两个人的梦想秀》 |
《我的湾是大海》 |
《我亲爱的奶娘》 |
《梦想家老圣恩》 |
《我的邻居是大象》 |
《遇见闪光的你》 |
《天空之镜》 |
《颜料坊的孩子》 |
《小船,小船》 |
《新月集》 |
《草房子》 |
《城南旧事》 |
《春秋故事》 |
《古代诗书与贤者故事》 |
《金银岛》 |
《班长下台》 |
《斑羚飞渡》 |
《我的妈妈是精灵》 |
《鲁宾逊漂流记》 |
《科学家故事100个》 |
《夜莺林的秘密》 |
《影剧院事件》 |
《面对一棵树》 |
《窗边的小豆豆》 |
《牧鹤女孩》 |
《学校里有棵树》 |
《等你回家》 |
《雪山上的达娃》 |
《花儿与歌声》 |
《奇迹男孩》 |
六年级
《“中华先锋人物故事汇” 系列丛书》 |
《小王子》 |
《三国演义》 |
《青铜葵花》 |
《苏菲的世界》 |
《中国古代帝王与名士故事》 |
《上下五千年》 |
《十五岁的小船长》 |
《汤姆大叔的小屋》 |
《绘本聊斋》 |
《超新星纪元》 |
《会走路的雪人》 |
《我和外公的战争》 |
《第94只风筝》 |
《驼铃与帆影》 |
《牧歌》 |
《假如给我三天光明》 |
《西游记》 |
《狼王梦》 |
《七号梦工厂》 |
《繁星·春水》 |
《魔戒》 |
《雾都孤儿》 |
《寄小读者》 |
《庄子说》 |
《孩子们去哪儿了》 |
《逐狼呼和塔拉》 |
《砂粒与星尘》 |
《老人与海》 |

活动二:
“品经典”
古诗竞赛活动
为了更好地传承和推动悠久灿烂的中华文化,激发学生对古诗词的兴趣,举行古诗竞赛活动(暑假作为全体学生准备时间)。
1.古诗竞赛根据不同学段分别进行,一、二年级学生为一组,三、四、五年级为一组
2.开学后进行古诗竞赛,竞赛结束后,学校将对优秀的班级和学生予以表彰。
3.古诗竞赛内容由各语文教师发到各班微信群。
活动三:“传承红色基因”弘扬家国情怀
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年的重要节点,为了更好地激发学生爱党爱国爱社会主义热情,教育、感染和鼓舞他们珍惜幸福美好生活,传承红色基因。特开展此活动。
阅读红色书籍、品读红色家书、观看红色电影,感受英雄精神,将自己的所感所获用笔记录下来。
参与对象:3—5年级学生
参与内容:每人写一篇读后感或观影感。
活动四:
“幸福的种子——好习惯伴我成长”绘本创作大赛
参赛人员:1—5年级学生
要求:1.设计完整的绘本书作品,具有艺术性,富有创意。有封面、内页、封底。
2.开本为A4纸大小,横排或竖排;使用材料不限,水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。
3.作品为参赛人员自行创作,参赛作品需注明学校、年级、作者姓名。


活动五:百千引领 共享阅读盛宴
这个暑假我们与百千联手将举办多次线上阅读盛宴,每个星期每个年级会有两场线上导读,学生有选择地参与收听。每场直播导读课前半小时热场形式多样化:播放学生的视频与评论;学生抢麦朗读;老师点评等,让学生在每一次的阅读中得到指引与提升,从而爱上阅读。




撰稿:代晓阳
编辑:王媛
审核:隋明霞
发布:学校办公室