当前位置:首页>文档>第3单元书香倩影诗意人生(学生版)-高一语文同步必背知识清单(统编版必修上册)_E015高中全科试卷_语文试题_必修上_1.新版高中语文试卷必修上册_6.知识汇总

第3单元书香倩影诗意人生(学生版)-高一语文同步必背知识清单(统编版必修上册)_E015高中全科试卷_语文试题_必修上_1.新版高中语文试卷必修上册_6.知识汇总

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第3单元书香倩影诗意人生(学生版)-高一语文同步必背知识清单(统编版必修上册)_E015高中全科试卷_语文试题_必修上_1.新版高中语文试卷必修上册_6.知识汇总
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第三单元 书香倩影 诗意人生 专题01:朝花夕拾 基础知识精编 《短歌行》 1.重点字词: [ ]面对着酒与歌,即饮酒听歌。当,也是“对”的意思。 [ ]多少。 [ ]可悲的是逝去的日子太多了。这是慨叹人生短暂。 [ ]即“慷慨”。这里指宴会上的歌声激越不平。当以,没有实义。 [ ]相传是最早造酒的人。这里代指酒。 [ ]语出《诗经.郑风.子衿》,原写姑娘思念情人,这里用来比喻渴望得到贤才。子,对对 方的尊称。青衿,指代周代读书人青色交领的服装。衿,衣服的交领。悠悠,长远的样子,形容思虑连绵 不断。 [ ]沉思吟味。这里指思念和倾慕贤人。 [ ]语出《诗经.小雅.鹿鸣》。苹,艾蒿。 2.关于“歌行”——行,古代诗歌的一种体裁 乐府的别称: 歌:《垓下歌》《白雪歌》《 》《陇上歌》行:《兵车行》《丽人行》《东门行》《 》 吟:《秦中吟》《白头吟》 引:《李凭箜篌引》 曲:《 》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有:谣、辞等别称。 “短歌行”与“ ”的区别:指歌词 长短而言 3.比兴是中国诗歌中一种传统的表现手法,通俗地讲,“比”就是 ,是对人或物加以形象 地比喻,使其特征更加 。“兴”就是 ,是借助其他事物作为诗歌发端,以 所要歌咏的内容。有的“兴”兼有 与 的双重作用,所以后来“比兴”二字常连用, 专用以指诗有寄托之意。 《归园田居》 1.重点字词: [ ]适应世俗。 [ ]气质,情致。 [ ]指山林。 [ ]指世俗的种种束缚。 [ ]陶渊明大约二十五岁离开少时居所,直到五十五岁辞去彭泽令方归,所以说“一去三十 年”。或疑当作“十三年”。自开始做官至辞去彭泽令,前后为十三年。[ ]被关在笼中的鸟。羁,约束。 [ ]南面的田野。一作“南亩”,指农田。 [ ]持守愚拙的本性,即不学巧伪,不争名利。 [ ]宅子四周有十几亩地。方,四周围绕 [ ]迷蒙隐约的样子。 [ ]隐约的样子。一说“轻柔的样子”。 [ ]指村落。 [ ]顶端。 [ ]门户庭院。 [ ]指世俗的繁杂琐事。 [ ]静室。 [ ]余暇,空闲。 [ ]关鸟兽的笼子。这里指束缚本性的俗世。 2.读懂标题. 《梦游天姥吟留别》 1.重点字词: :梦中游览(说明内容的虚实); (mǔ): 指天姥山,在今浙江新昌县东五十里,东接天台 山。传说曾有登此山者听到天 姥(老妇)唱歌之声,故名(所梦内容)。 :诗体名称,属于歌行体。 (特点 :1.篇幅较长,容量大;2.平仄没有近体诗那样严格;3.用韵较灵活,可一韵到底,也可几句 转一韵;4.以 为主,杂有长短句式。) :自己即将离开,写诗赠给留住在此地的朋友(说明本诗写作目的)。 :古代传说的东海三座仙山之一,另两座叫蓬莱、方丈; :波涛渺茫,远看像烟雾笼罩的样子; :景象模糊不清; :确实,实在; :指浙江一带的人; :忽明忽暗;:遮蔽; :超出; :东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳 、南岳 ; :与下文的“天台”都是山名,今浙江天台北部; :遮掩; :偏斜,倒下。 :指直上云霄的天路; :海上升起的太阳; :古代传说,东南有桃都山,山上有棵大树,树枝绵延三千里,树上栖有天鸡,每当有太 阳初升,照到这棵树上,天鸡就叫起来,天下的鸡也就跟着它叫; :道路曲折回旋; :迷恋; :倚靠; :天黑、夜晚; :即岩泉殷。殷,读yǐn,这里用作动词,震响。 :使……战栗; :使……震惊; :黑沉沉的样子; :水波荡漾的样子。:闪电。列,通“裂”,分裂。缺,指云的缝隙。电光从云中裂隙而出,故称“列缺”; :断裂; :仙人居住的洞府; :门扇; :形容声音很大; :天空; :金银铸成的宫阙,指仙人居住的地方; :云里的神仙。 :弹奏; :鸾鸟驾着车。鸾,传说中的 。回,回旋、运转; :因惊惧而心跳; 恍: ,猛然; 嗟: ; 觉时: ; 向来: ; :指前面所写的仙境。:自古以来; :(像)东流的水一样(一去不复返); 还: ; 且: ; 白鹿:传说中神仙或 多骑白鹿; :等待; :低头弯腰。即卑躬屈膝。摧眉,即低眉; :侍奉; :有权势的贵人; :舒心畅意,露出笑容。 2.文题解读。唐玄宗天宝元年(742年),李白的道士朋友吴筠向玄宗推荐李白,玄宗于是召他到长 安。李白对这次长安之行抱有很大的希望,在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道:“归时倘佩黄金印, 。”他在长安一年多,在 (744年)就被 ,他那由布衣而卿相的梦幻破灭了。李白离 开长安后,曾与 、高适游梁宋齐鲁,又在 住过一段时间。可是李白有一个不安定的灵 魂,他有更高更远的追求,于是离别东鲁,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他 东鲁诸公时所作,这首诗还有个标题:《 》。 《登高》 综述:全诗作者纵目山河,俯仰苍穹,慷慨悲歌。既有对 生涯的感叹,又有对老弱 的感伤,忧国忧民,心胸豁达,情感 悲壮。此诗被称为“古今七律第一”。 “风急”——“急”字不仅传神地写出当时的季节特点,还寄寓了诗人当时的深切感受。当年老多病的诗人站在江边高岸上,当然会感到寒意彻骨。这种寒凉,不仅是诗人身体的感觉,更是诗人 的感受。 《琵琶行并序》 1. :指呼唤多次,再三催促,形容不轻易出面。 2. :指在暗中小声说话。 3. :形容乐器弹奏的声音清脆悦耳,十分动听。 4. :现指整理衣服,收起笑容,脸色严肃起来。 5. :比喻良辰佳景、美好岁月。 6. :比喻时间过得很快。 7. :形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。 8. :本指杜鹃啼鸣,形容鸟类啼声的悲苦。 9. :司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。 《念奴娇赤壁怀古》 1.解题。念奴娇, 。念奴是唐朝天宝年间的著名歌女,“善歌唱...声出,于朝霞之上,虽 钟鼓笙竽,嘈杂而莫能遏”。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命 歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转 转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将此曲定名为“念奴娇”。苏轼《念奴娇赤壁怀古》流传千古,首佝为“大江东去”,末句为“一尊还酹江月”,故“念奴娇”又名“ ”或“ ”,这是取苏轼这首词中的句子为调名。 2.重点字词: [大江]指 。 [ ]旧时军队营垒的遗迹。 [周郎]即周瑜,字 ,孙权军中指挥 的将领。二十四岁时即出任要职,军中皆呼为 “周郎”。 [ ]姿容雄伟,英气勃发。 [ ](手持)羽扇,(头戴)纶巾这是儒者的装束,形容 有 风度。纶巾,配 有青丝带的头巾。 [ ]代指曹操的战船)樯,挂帆的桅杆。櫓,一种摇船的桨。 [ ]指赤壁古战场。 [ , ]应笑我多愁善感,过早地长出花白的头发。 [尊]同“ ”,一种盛酒器。这里指 。 [ ]将酒洒在地上,表示凭吊。 古今异义词——风流: , 。 故国:旧地,这里指赤壁古战场。 多情:多愁善感。:岩石山崖险怪 :山崖陡峭高峻 :江水之汹涌 :惊涛骇浪力度之大 :波涛巨大的力量 3.词句解读:词的开篇“大江东去”,一条浩浩荡荡、不舍昼夜、 、向东疾逝的长江推到 读者的面前,奠定了全词雄浑大气、 的感情基调。接着用“ , ”,自然而 然引出对古代英雄人物的追慕之情。 4. ——春风得意 ——英俊雄伟 羽扇纶巾—— 谈笑间—— ——从容不迫 5. 诗人情感。“ , ”——这是苏轼对人生的无限感慨,有大彻大悟、超脱尘俗 的味道。表现出苏轼既执著于人生又超然物外,既深切地感受到未能充分施展他的政治才干的痛苦,又力 求自我超脱、消解痛苦的旷达。苏轼在《前赤壁赋》里说:“哀吾生之须臾, 。”张若虚 在《春江花月夜》里说:“今人不见古时月, 。”也许苏轼在想:人生真的犹如一场空梦, 辉煌像周瑜那样是一生,郁闷像我苏轼一样也是一生,在滚滚不息的长江面前,在圆缺循环的月亮面前, 一切的失意潦倒,迫害挫折,郁闷愁苦又算得了什么呢?“大江东去,浪涛尽, ”,放 得下,才能拿得起,看得开,才能出得来。因此,苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏 轼的生存智慧,这就是苏轼的达观态度,这也是苏轼的诗意人生。 6.概括主题。此词通过对 壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、 功业的追念,曲折地表达了作者 、功业未就、 的忧愤之情,同时表现了作者关注历史 和人生的 之心。《永遇乐京口北固亭怀古》 1.写作背景。本词写于宋宁宗开禧元年(1205年),辛弃疾六十六岁时。当时 执政,正积极筹 划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为 。这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要 地京口(今江苏镇江)。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招 牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到 政治斗争的险恶,自身处境的孤危,深感难有所为。 2.重点字词: 永遇乐,词牌名。这首词作于宋宁宗开禧元年(1205) [ ]寄奴是南朝困武帝刘裕)(363-422)的小名。刘裕的祖先移居京口,他在这里起事,晚年 推翻东晋做了皇帝。 [ , , ]刘裕曾两次率领东晋军队北伐,收复格阳、民安等地。 [ ]南朝宋文帝刘义隆好大喜功,仓促北伐,遭到重创元嘉,宋文帝刘义隆的年号(424- -453)。草草,轻率所信玩没北我演,抚备。 [封狼居胥]汉武帝元狩四年(前119), 远征匈奴,歼敌七万余,封狼居胥山而还。封,登山 祭天,(以纪功勋。狼居胥,山名,即今蒙古国境内的肯特山。这里用“元嘉北伐”告诫 朝廷要 汲取历史教训。《宋书.王玄谟传》载刘义隆对殷景仁说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意。 [ ]败逃中回头北望。 [ ]扬州一带抗金的烽火。 [佛狸祠】北魏大武帝 (408--452)小特名‘佛狸'么元450年,他反击刘宋,兵锋南下,族 在长江北岸瓜步山上建立行宫,后称“佛狸祠”。[ ]指在庙里吃祭品的乌鸦。 [ ]社日祭祀土地神的鼓声。南宋时期,当地老百姓只把佛狸祠当作一般祠庙来祭祀奉,而 不知道它过去曾是北魏皇帝的行宫。 [ 】据《史记. 》,战国时赵国名将廉颇被免职后跑到魏国,后来赵王想重新起 用他,派人去探看他的身体状况。廉颇在使者面前吃下饭一斗、肉十斤, 上马,以示尚可大用。 使者受廉颇仇人郭开的贿赂,回来报告赵王说:“廉将军虽老,尚善饭,然与臣丛顷之三遗矢矣。”(矢, 同“屎”。)赵王以为廉颇口老,遂不召。 《声声慢》 1.写作背景:宋钦宗靖康二年(1127年)夏五月,徽宗、钦宗二帝被俘, 亡。李清照夫婿 于这年三月,奔母丧南下金陵。秋八月,李清照南下,载书十五车,前来会合。明诚家在 青州,有书册十余屋,因兵变被焚,国亡家破。建炎三年(1129年)八月,赵明诚因病去世,时清照四十六 岁。金兵入侵浙东、浙西,清照把丈夫安葬以后,追随流亡中的朝廷由建康(今南京市)到浙东,饱尝 之苦。避难奔走,所有庋藏丧失殆尽。 李清照(1084年3月13日-1155年),号易安居士,宋齐州章丘(今山东济南章丘西北)人,居济 南。 女词人, 派代表,有“ ”之称。 2.重点词语。 声声慢,词牌名。北宋末年李清照南渡避乱不久北宋灭亡(丈夫病死)她只身逃难,境遇悲惨。这首 词是作者 后晚年的作品。 [戚戚] 样子。 [乍暖还寒]忽暖忽冷,天气变化无常。将息: , 。 [黄花]菊 。3.诗人情感: 之变后,北宋灭亡,南渡避难的过程中李清照夫妻半生收藏的 丢失 殆尽,志趣相投的丈夫也病死在任上。这一连串的打击使她尝尽了 、颠沛流离的苦痛。《声声 慢》便是这时期的典型代表作品之一。 专题02:开卷有益 阅读知识精编 《短歌行》 此诗气格高远,感情丰富,是诗人 的真实写照。诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情 感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神,以放纵歌酒的行为来表现 对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来抒发 和渴慕 之情。全诗以感慨开始,继之 以慷慨、沉吟,再继之以忧愁、开朗。一忧一喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者 的情怀。 1.诵读诗歌,疏通诗意,找出诗眼—— 。 2.分析诗人所“ ”为何,结合 赏析分析。 3.体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及 的情怀。 《归园田居》 陶渊明今存诗歌共125首, 是陶诗的重要题材,因此后来人们将他称作“ ”。 他最著名的作品为《 》,描述了一个他所憧憬的桃花源社会:和谐美好,没有战乱,自食其力。 这使得桃花源与乌托邦齐名,都代表了一个美好的幻想。从内容上可分为 诗、 诗和田 园诗三大类。陶诗的风格:质朴、平实、 、 。 1.了解写作背景及文学常识,引导学生在诵读中体悟诗歌的思想内容。 2.“ ”为全诗线索,思考 ,归去如何等问题。 3.分析诗歌 的手法和 的意境,理解作者热爱田园生活的精神。《梦游天姥吟留别》 本诗是一首 古诗,简称“七古”。“古诗”又称“ ”,是相对于格律严格的“近 体诗”而言。“七言”分两种,一种是以七字句为基础,杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短 句,这样长短交错,换韵自由,富于变化,也称为“歌行体”;另一种是每句七字,句式整齐。 1.朗读全文,把握“歌行体”的文体特点。 2通过诗眼句、梦境的起止句,梦醒后人生规划等语句分析,了解作者情感。 3.行文思路为:梦游之由—— ——梦游之叹。 《琵琶行》并序 《琵琶行》是一首歌行体的长篇 诗,主要叙述了诗人与一位 江湖的长安歌伎邂逅 相遇,并被其琴声和 感动的故事。诗人把琵琶女的 和自己的 自然地联系在一 起,抒发自己 的痛苦、感伤。白居易上表主张严缉凶手,有“越职奏事”之嫌;而且,白居易平素多作 讽喻诗,得罪了朝中权贵,于是被贬为 ,司马是刺史的助手,在中唐时期多专门安置“犯罪” 官员,属于变相发配。元和十一年秋天,白居易被贬江州司马已两年,在 送别客人,偶遇一位 年少因艺技红极一时、年老被人抛弃的歌女,心情抑郁,结合自己的遭遇,创作出了这首著名的《琵琶 行》。 《登高》 杜甫把这首律诗写得纵横态肆,极尽变化之能事、合律而又突破了声律的束缚,对仗工整而又看不出 雕琢的痕迹。诗前半 ,后半 。首联着重刻画眼前具体景物,好比画家的工笔,形、声、 色、态,一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛,好比画家的写意,让读者用想象补允。三联表现感 情,从横(空间)、纵(时间)两方面着笔,由异乡漂泊写到多病缠身。四联又从白发日多,因病断饮,归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样,杜甫 的情操,便跃然纸上。学习本诗时,一方面可以在研 习本诗的基础上参读《旅夜书怀》《登楼》《茅屋为秋风所破歌》等作品,充分感受诗人忧生忧世、 的主体风格;另一方面可诵读杜甫诗作,如《月夜》《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》等,充分感受杜 甫诗歌题材的丰富、情感的深广和风格的多样。 1.反复诵读,分析意象的选择和营造的意境。 2.赏析“ ,不尽长江滚滚来”两句。 3.体会诗人“ ”的创作风格和“ ”的思想情感。 《念奴娇·赤壁怀古》 在中国文学史上一直有“诗庄 ”之说。词这种从它诞生起被人们称为“诗余”的文学形式, 虽然以吟咏风花雪月,缠绵悱恻见长,但这种不高的格调,却大大限制了它的发展。在这个时候,中国文 坛的巨匠苏东坡来了,它以其 之气,为中国词坛注入新鲜活力,并为词的 发展“指出了向上一 路”。 《永遇乐·京口北固亭怀古》 上片怀古 。第一第二句中,“千古”,是时代感,照应题目“怀古”;“江山”是现实感, 照应题目“京口北固亭”。作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山,脑子里一一闪过千百年来曾经在这片 土地上 的英雄人物,他首先想到三国时吴国的皇帝 ,他有着统一中原的雄图大略, 在迁都建业以前,于建安十四年(209)先在京口建“京城”,作为新都的屏障,并且打垮了来自北方的 侵犯者曹操的军队,保卫了国家。可是如今,像孙权这样的英雄已无处寻觅的了。英雄人物留给后人的印 象是深刻的,可是刘裕这样的英雄,他的历史遗迹,如今也是同样地找不到了,只有那“斜阳草树, ”。 “元嘉草草”三句,用古事影射现实,尖锐地提出一个历史教训。史称南朝宋文帝刘义隆“自践位 以来,有恢复河南之志”。他曾三次北伐,都没有成功,特别是元嘉二十七年(450年)最后一次,失败 得更惨。用兵之前,他听取彭城太守王玄谟陈北伐之策,非常激动,说:“闻玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“有封狼居胥意”谓有北伐必胜的信心。当时分据在北中国的北魏,并非无隙可乘;南北军事实力 的对比,北方也并不占优势。倘能妥为筹划,虑而后动,是能打胜仗,收复部分失地的。无如宋文帝急于 事功,轻启兵端。结果不仅没有得到预期的胜利,反而招致北魏 大举南侵,弄得国势一蹶而不 振了。这一历史事实,对当时现实所提供的历史鉴戒,是发人深省的。作者援用古事近事影射现实,尖锐 地提醒南宋统治者吸取前人的和自己的历史教训。 1.了解 及其词作风格,以读代析,体味全词基调。 2.感受悲凉的意境及词人的 情怀。 3.深刻体会本词 的艺术特色。 《声声慢》 李清照出生于书香门第,早期生活优裕,其父 藏书甚富,她小时候就在良好的家庭环境中 打下文学基础。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇 孤苦。所作词,前期多写其 生活,后期多 ,情调 。形式上善用 手 法,自辟途径,语言 。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之 法作词。能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。 李清照的词一方面继承了 派的创作风格和手法,一方面又有所创新和发展。她的词于苏豪、 柳俗、周律之外别树一帜,婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言 ,流转如 珠,音调 ,故名噪一时,号为“ 体”。 专题03:知人论世 背景知识精编 《短歌行》 1.写作背景:《短歌行》作于曹操大败 后。当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连 年、统一中原的事业仍未完成的社会现实,忧愁幽思,苦闷煎熬,但他并不灰心,仍以 为己任, 决心广泛 致力于 。酒宴众文武,饮至半夜,忽闻鸦声往南飞鸣而去。曹操有感此景而 赋此《短歌行》。2.曹操其人。曹操(155-220),字 ,小名阿瞒,东汉沛国谯郡 (今安徽亳州)人。三国 魏著名政治家、 、文学家。作为军事家,指挥了 ,以弱胜强,理论上著有 《孙子略 解》《兵书要接》。作为文学家:精通音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗。“御军三十 余年,手不舍书……登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。风格苍劲悲凉。《 》反映 战乱和民生疾苦,《短歌行》反映个人政治抱负,《 》写景,《龟虽寿》抒情诗……他以海纳 百川的胸襟,招集当时的许多著名文人,集中在邺下,公䜩唱和,形成了一个文学集团,促进了 文学的繁荣。 3. 。指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠 “三曹” “七子” 继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨遒劲而著称,并具有 慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。 4.三曹: 。 5.七子:孔融、 、王粲、 、阮瑀、应玚、刘桢。 6.比兴手法。比兴是中国诗歌中一种传统的表现手法,通俗地讲,“比”就是譬喻,是对人或物加以 形象地 ,使其特征更加鲜明突出。“兴”就是 ,是借助其他事物作为诗歌发端,以引 起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用,所以后来“比兴”二字常连用,专用以指诗 有寄托之意。 《归园田居》 1.陶渊明其人。又名:潜,字:元亮。自号: ,谥号: 。开创 诗一体, 为古典诗歌开辟了一个新的境界。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、 。被誉为“ 之宗”、“ ”。陶渊明出身于贵族世家,受儒、道思想影响很深。他年轻时曾怀有“ ”的壮志,二十九岁时走上仕途,历任江州祭酒、镇军参军、 等下级官职,每次时间都很短。 几度出仕,使他逐渐认清了当时官场的污浊与黑暗,四十一岁还家归隐,过起了自由闲适的田园生活。此后二十三年,虽忧愤常积于心,生活困窘多难,但再无出仕之念,最后在贫病交迫中去世,时年六十三岁。 陶渊明今存诗歌共125首, 是陶诗的重要题材,因此后来人们将他称作“田园诗人”。他最著名 的作品为《 》,描述了一个他所憧憬的桃花源社会:和谐美好,没有战乱,自食其力。这使得 桃花源与乌托邦齐名,都代表了一个美好的幻想。从内容上可分为 、 和田园诗三大类。 2.陶诗的风格:质朴、平实、 、 。 3. 完美人格。这就是陶渊明,他的归来,他的舍得,在我们心中留下了许多:“ ”的傲骨, 厌弃官场的高洁,他不仅创作了最美丽的诗文,且塑造了最完美的人格。它的独特艺术个性及高尚品格深 刻影响着并将继续影响一代又一代的后来人! 《梦游天姥吟留别》 1.李白其人。李白(公元701——762):字太白,号 ;素有“诗仙”之称,是继屈原之后, 我国古代最伟大的浪漫主义诗人;25岁始在各地漫游,结交名流,希望由布衣一跃而为卿相,实现“济苍 生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实,认识到朝廷的 、 的奢侈腐朽,写出不少 抨击黑暗现实的诗篇。他感情热烈,性格豪爽,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义表现手法, 借助非现实的幻想来表现激情。 2.文体知识。吟:诗体名称,属于歌行体。特点 : ,容量大;平仄没有近体诗那样严格; 用韵较灵活,可一韵到底,也可几句转一韵;以七言为主,杂有长短句式。 3.写作背景。唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠的推荐,李白奉诏来到 。他本想能 够施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣, 并不重用;李白不肯与权贵 ,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城权贵,受到排挤,使他只 居住了一年多便被 。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后,与杜甫、高适游山东,在兖 (yǎn)州话别,临行作本诗。 ①读书与蜀中游历期(5-25岁):出生于西域,幼时随父亲迁居绵州昌隆(今四川江油),年少时曾 隐居大匡山读书,立志“ ”“ ”;24岁离开故乡踏上远游的征途,25岁出蜀,仗剑远 游,求仕无果。这一时期创作的《访戴天山道士不遇》《峨眉山月歌》等,已显示出突出的才华。 ②壮游与求仕期(26-41岁):26岁途经陈州时与李邕相识,结识孟浩然。到湖北安陆时,与高宗时 宰相许圉师的孙女结婚,在此地十余年。这一时期的作品有《渡荆门送别》《 》《春夜洛城闻笛》等,风格已经成熟。 ③长安三年入仕期(42-44岁):开元十八年(730),30岁的李白第一次入长安,未能实现自己的抱负。 天宝元年(742)由吴筠等人推荐,奉诏 ,供奉翰林。而李白依旧纵酒狂歌, ,后受权 贵排挤,被赐金放还。第二次入长安在李白的一生中很重要,使其之后的创作有着强烈的思想性和政治性。 这一时期创作的《行路难》《梁甫吟》等作品 权贵,表现了自己不愿同流合污的 精神。 ④再次游历期(45-54岁):离开长安后又开始漫游。在洛阳遇到了去长安的杜甫,二人有近一年的 交游。之后,李白与武后时的宰相宗楚客的孙女结婚。这期间,李白热衷于 访道,也是他创作 最丰富的时期。有《梦游天姥吟留别》《 》《梁园吟》等深刻 现实和具有强烈 精神的作品。 ⑤安史之乱期(55-62岁):安史之乱爆发后,他从军报国入永王李璘的幕府。李璘心怀野心,被肃 宗打败,李白也受牵连被流放夜郎(今贵州桐梓县)一带。中途 东还。上元二年(761), 出镇临淮。6岁的李白去参加李光弼的军队。走到半路就病倒了,第二年病逝于安徽当涂。这一时期的代 表作有《 》等篇。 《登高》 1.知人论世。 公元 ,他出生,家世显赫。 35岁前,年少优游。七岁作诗,他写:七龄思即壮,开口咏凤凰。“读万卷书”到十九岁,然后开 始行万里路。考试落榜,来到泰山。他写: ,一览众山小。 29岁,娶妻,遇见偶像李白。并邀请高适一起加入旅行团。他写: ,冬猎青丘旁。 35-44岁仕途不顺,杜甫向玄宗献《赋三大礼赋》,他写:读书破万卷, 。 45-48岁,安史之乱,救亡漂泊,儿子饿死,他写:入门闻号啕, 。 做左拾遗,得罪唐肃宗,被贬到华洲,他写: ,惆怅恐是病乘黄。 唐军大败,奋笔写下《三吏》《 》安史之乱中,杜甫饱尝 。家人离散之苦。 49-55岁,西南暂居。 公元 767 年秋天,九月九重阳节,55 岁的杜甫, 来到了 ( 今四川奉节) , 也就是他病死在 湘江上的一条小船里的前 3年。这时 的杜甫是“ 此身飘泊苦西东, 。” 还疾病缠身,消渴症, 肺病,疟疾,风痹。 这位老人, 一生坎坷,穷愁潦倒, 面对万里江天, 面对衰败 的枯树, 面对 凛冽的秋风, 百感千愁涌上心头, 感到自己似乎已走到 了生命的晚秋, 写下了古今七律第一的登高诗。 57—59,冬天,他去世在一艘破船上,至此,一颗彗星永远地陨落了。 文学角度来说,杜甫辞世, 落幕。 2.家国情怀。心中苦闷无法排遣,故诗人只能让它郁结于诗尾,郁结于心头,增加了诗歌的沉重感。 国家之思,黎元之忧, ,使诗人极度痛恨两鬓斑白;年老多病, ,命运多舛,使诗 人停下了喝酒的杯子。诗人深沉的苦痛中,蕴藏着 的情怀。 《琵琶行并序》 1.背景知识。元和十年(815年)六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了主张强势对抗藩镇的 宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝野大哗。白居易上表主张严缉凶手,有“越职奏事”之嫌;而且, 白居易平素多作 诗,得罪了 ,于是被贬为 。司马是刺史的助手,在中唐 时期多专门安置“犯罪”官员,属于变相发配。元和十一年秋天,白居易被贬江州司马已两年,在 送别客人,偶遇一位年少因艺技红极一时、年老被人抛弃的歌女, ,结合自己的遭遇,创作出 了这首著名的《琵琶行》。 2.小序作用。 ①交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概括了 的身世和作者的心情。 ②说明了写这首诗的原因和命名,奠定了全诗 的感情基调。 《念奴娇赤壁怀古》1.苏轼其人。苏轼复官后,曾跟刘贡父乱侃:“我在牢里时,每天吃的是三白饭,照样很香甜,世间 美味不过如此!”。刘贡父奇问什么叫三白饭,苏轼答道:“ , , ,这就 是‘三白’。”此事说过苏轼也就忘了。一日接到刘贡父请帖,邀苏轼去他家吃皛(xiǎo)饭。苏轼欣然 应约。但等苏轼到了地方发现桌上只有盐、萝卜、米饭,这才恍然大悟,知道这被刘贡父戏弄了。又过了 几天,刘贡父也接到苏轼请帖,邀他去吃毳(cuì)饭。刘父知道苏轼要报复,但又好奇,又想知道毳饭到 底是什么,最终还是去了。苏轼陪着刘贡父从早上聊到晚上,把刘贡父贡饿得前胸贴后背。实在忍不住催 问毳饭呢?苏轼慢吞吞地答:“冇饭也毛(mǎo,(冇,“ ”的意思),菜也毛,汤也毛,岂不 是‘毳’饭?其实你一直在享用着啊。” 刘贡父惊愕之后,两人同时大笑。 2.文学常识。词,又称为曲词、 、 、诗余等,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁, 起源于隋唐,盛行于宋,它原本是配合燕乐曲调的歌辞,在发展过程中渐与音乐分离,成为纯粹的文学样 式。词牌,最初是特定的词乐曲调的名称,后来成为特定的词体格式的标目。词的特点:段数、句数、声律 等均有规定。(调有定格,句有定数,字有定声)词的感情基调分类: 、 。 3.知人论世。重游旧地,面对 的江山,滔滔的巨浪,雄奇的峭壁,多情的美人,儒雅的英 雄,还有流传千古的功业。苏轼是多么地感伤:赤壁再壮阔,英雄再浪漫,与我有何干?我现在蹉跎半生, 老大无成啊,只顾在这里发出一些徒劳的感慨,又有何用呢?他写下了“ , ,早生华 发。”我真是多愁善感啊,难怪生出这么多的白发。小乔的确很美丽,周郎的确很潇洒,赤壁大战的确是 千古以来的辉煌的战绩。但是,这些伟大的英雄人物,这位昔日的美人,现在又在何处呢? 4.主题概括。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、 功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、 、 的忧愤之情,同时表现了作者关注历史 和人生的旷达之心。 《永遇乐京口北固亭怀古》 1.写作背景。本词写于宋宁宗开禧元年(1205年),辛弃疾六十六岁时。当时 执政,正积极筹 划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为 。这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要 地京口(今江苏镇江)。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招 牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的 ,自身处境的 ,深感难有所为。 2.思想感情:该词是辛弃疾登临 感叹 的失望,凭高望远,写下的怀古名作。全词 豪壮悲凉,义重情深,表示出作者 的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。 《声声慢》 1.写作背景:宋钦宗靖康二年(1127年)夏五月,徽宗、钦宗二帝被俘, 亡。李清照夫婿赵明 诚于这年三月,奔母丧南下 。秋八月,李清照南下,载书十五车,前来会合。明诚家在青州, 有书册十余屋,因兵变被焚, 。建炎三年(1129年)八月,赵明诚因病去世,时清照四十六岁。金 兵入侵浙东、浙西,清照把丈夫安葬以后,追随流亡中的朝廷由建康(今南京市)到浙东,饱尝 之 苦。避难奔走,所有庋藏丧失殆尽。 2.思想感情:词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出 的意境,抒发其饱经国破家亡夫 死后的内心孤寂落寞、 的心绪。 专题04:诗意人生 意象意境知识精编 《短歌行》 什么叫短歌?《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”, 《燕歌行》“短歌微吟不能 长”,认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说,长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短 唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。 建安十三年,曹操统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,与“孙刘联盟”战于赤壁 之下,想一统天下,结果大败。当时曹操已经53岁,面对战乱连年,统一中国的事业仍未完成的社会现 实,因而忧愁幽思,苦闷煎熬。但他并不灰心,任以统一天下为己任,决心广泛延揽人才, 致 力于 ,并写下了这首诗《短歌行》。 建安诗人大都经历了汉末的离乱,所作诗歌主要是因事而发, ,具有鲜明的时代特征。建 安文学在悲壮慷慨的基调中,感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系,从而激起及时建功立业的政治豪情, 显得“志深笔长”“慷慨多气”,是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风 骨”或“ ”,在中国文学史上产生了重要影响。《归园田居》 1.意象:方宅、草屋、 、桃李、 、墟里烟、狗吠、 、鸡鸣、桑树 2.意境:静谧、 的意境 (1)先写近景,再写远景, 。“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景,从自己的住宅写 起。房舍简陋,可树影婆娑,于自然平淡之中显出恬静幽美。“ , ”两句是远 景。远望村庄轮廓模糊,炊烟袅袅,一切都是安详的、舒缓的、柔和的。 (2)动静结合。整体的画面是静的,“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“ , ”等 表现出了乡村的 祥和之美。静景之中,又有动的画面:“依依墟里烟”“狗吠深巷中,鸡鸣 桑树颠。”炊烟飘动,狗儿吠叫,鸡在树颠鸣叫,在静止的画面中多了许多动感,让这幅乡居图顿时生动 活跃起来。 诗意诗境。诗人热爱农村生活、 ,尤其是在对官场生活有了深刻的反感,彻底逃离它之 后,对于田园生活更增添了感情。从诗歌的描写中,我们可以感觉到诗人内心的 、自在、喜 悦。他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中,而这些景物一经入诗,便和他的感情相互交融,构成一个 完整的诗境。所以,我们读起来,也会觉得其中蕴含着盎然的诗意,普通的景物也具有了美感。 《梦游天姥吟留别》 诗情诗韵。李白,有着儒家 的壮志,即使在遭遇了排挤和 时也矢志不渝,梦是 他壮志难酬时的安魂曲,是他怀才不遇时的精神家园,他的 远游里深藏的是对现实的不满,对 的不屑,对自由的追求。 《登高》 诗歌意象:在诗中选取的包含情感的 。(意象=客观的“象”+主观的“意”) 诗歌意境:由意象综合起来构建的让人产生想象的境界,包括 三个方面。 第一步: ,描绘诗中展现的图景画面。抓住诗歌中的主要意象(形象),用自己的语言再现画面。 第二步: ,概括景物所营造的氛围特点(意境)。一般用两个词语表述,例如:明净绚 丽、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 第三步: ,分析作者的思想感情。一般可表述为:愉悦、悲愤、哀伤、赞美之情、惜别 之情、闲适之情等。 《琵琶行并序》 诗歌描写了琵琶女的 ,寄托了作者对琵琶女 的深切同情。诗人还借琵琶女 的身世来观照自己被贬受屈的不幸境遇,发出了“ , ”的感慨,抒发了壮 志难酬的才子之悲。 “前奏曲” --- “欢乐曲” ----清脆欢快 “沉思曲” ----冷涩凝滞 “悲愤曲” ---- 《念奴娇赤壁怀古》 其文纵横恣肆;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与 并称“苏黄”; 其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称 “欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯 木等。 《永遇乐京口北固亭怀古》 作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的 和率军北伐, 气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样 为国立功。下片借讽刺 表明自己坚决主张 抗金但反对冒进误国的立场和态度。该词的抒发感慨连连用典,中间稍加几句抒情性议论以见,不仅体现 了辛弃疾词好 的特点,也可窥见"词论"的风格。这首大气磅礴、 的不朽词作, 是送给与他志同道合的好友丘崈的。 金陵王气,始于东吴。权不能为汉讨贼,所谓英雄,亦仅保江东耳。 事随运去,本不足怀,“无 觅”亦何恨哉。至于寄奴王者,则千载如见其人。“寻常巷陌”胜于“ ”远矣。以其能虎步中原,气吞万里也。后阕谓元嘉之政,尚足有为。乃草草卅年,徒忧北顾,则文帝不能继武矣。自元嘉二 十九年,更谋北伐无功。 “舞榭”三句,言不但英雄无觅处,即其遗迹亦不可见,言外有江山寂寞、 之意。“斜阳”三句,暗用刘禹锡吊古诗意,以见与此江山有关之英雄去后,其故居都呈一片荒凉之象。 “想当年”二句,极写刘裕北伐时之声威,表示 ,以见己抗敌情切。“元嘉”三句,言欲恢 复中原必须先有准备,否则必致败亡,因举宋文帝故事以见此意。 《声声慢》 意象:淡酒、晚风、 、黄花、 、细雨 意境: 、 、愁苦 情感:孤寂落寞、 婉约派为中国宋词流派之一。婉约,即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重 ,结构深细 缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种 之美。婉约派的代表人物有李煜、 、晏殊、 、秦观、 、李清照等。 专题05:书香倩影 作文素材知识精编 《短歌行》 1.相关名句 (1) ,不舍昼夜 ——孔子 (2)人生天地之间, ,忽然而已 ——庄子 (3)日月忽其不淹兮, ——屈原 (4) ,觉宇宙之无穷;兴尽悲来, ——王勃 (5)君不见, ,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发, 。 ——李白 (6) ,羡长江之无限。 ——苏轼 (7) ,天难老。 ——毛泽东2.素材片段: 生逢乱世,目睹百姓 ,肝肠寸断,渴望 而不得,因而发出 的 忧叹。白骨露于野 ,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。 3.理解性默写 (1)借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是 , 。 (2)化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是 , 。 (3)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这 两句是: , 。 (4)用“朝露”来做比喻,抒发对人生短暂的感叹的句子是 , 。 (5)引用《诗经•小雅•鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是 , 。 , 。 (6)曹操在《短歌行》中“ , 。 , 。” 四句,写明夜里一群寻巢乌鹊绕树环飞,以此比喻三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何从, 曲折地为贤才指明方向。 《归园田居》 1.素材片段 诗人热爱农村生活、 ,尤其是在对官场生活有了深刻的反感,彻底逃离它之后,对于田 园生活更增添了感情。从诗歌的描写中,我们可以感觉到诗人内心的 、自在、 。 他把平常的农村景物饶有兴致地写入诗中,而这些景物一经入诗,便和他的感情相互交融,构成一个完整 的诗境。所以,我们读起来,也会觉得其中蕴含着盎然的诗意,普通的景物也具有了美感。 这就是陶渊明,他的归来,他的舍得,在我们心中留下了许多:“ ”的傲骨,厌弃官场 的高洁,他不仅创作了最美丽的诗文,且塑造了最完美的人格。它的独特艺术个性及高尚品格深刻影响着 并将继续影响一代又一代的后来人! 2.陶渊明的影响:李白:“何时到彭泽, 。” 杜甫:“焉得思如陶谢手。” 白居易:“常爱陶彭泽, 。” 陆游:“ ,恨不造其微。” 3.世上只有一种英雄主义,就是发现了生活的真相,依然热爱它。 ——罗曼·罗兰 4.理解性默写 (1)用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的对偶句是 , 。 (2)运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱,对宁静闲适的田园生活感到惬意的两句是 , 。 (3)用比喻和双关表达厌恶官场,感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是 , 。这两句也是本诗的主题诗句。 (4)《归园田居》中“ , 。”两句,表露了作者清高孤傲,与世俗不合 的性格,也是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 (5)《归园田居》中“ , 。”两句,写诗人认为奔波于官场是误入歧 途,误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 (6)《归园田居》中“ , 。”两句写狗吠、鸡鸣,与王籍的五言律诗 《入若邪溪》中“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,都运用了以动衬静的手法,衬托出一个和 谐、安宁的意境。 《梦游天姥吟留别》 1.众说李白:“公非人世之人,可不是太白星精耶?”这是 心中的李白; “ ,就是半个盛唐,” 这是 心中的李白; “如果能重来, 。”这是歌手 对李白的倾慕。 2.相关名句: (1)梦境是现实的反面。 ----【美】拉塞尔·伟格利 (2) ,它可以算是一种清醒状态精神活动的延续。 ---【奥地利】西格蒙德·弗洛伊德 (3)太白被放以后,回首蓬莱宫殿(唐宫),有若梦游, 。 ---陈沅《诗比兴笺》 3.素材片段: 李白 的壮志一生未变。封建社会,等级森严,所有人才依附封建王朝。而李白粪土权门、 ,以布衣的骄傲和王侯相抗衡,始终保持自己独立人格,这是李白的伟大之处,也是李白诗 歌最具魅力的地方。龚自珍说:“李白兼具了庄子逸事高蹈、天马行空的自由之魂与屈原孤傲忠介、 的倔强个性,这两种古来不可兼得文化性格在他身上聚在了一起。” 那只曾在高力士手中留下 与豪迈的靴子,而今早已不见踪迹。但你一路流浪,一路收集, 收集山的雄伟、水的灵动,收集雨的轻柔、风的自语,收集月的皎洁、心的纯真,集成诗册;于青山绿水 间高呼:“ ,使我不得开心颜?”那美轮美奂的皇家庭院,潜得住一代帝王包举宇内、 并吞八荒的雄心,却容不下一颗洒脱的心。但是青山绿水让我懂得了你的豪迈超然,凛然山河让我懂得了 你从不向权贵低头的 与决绝。 《登高》 (1)杜甫《登高》中“ ”一句,从高处着笔写夔州的特定环境,“ ”一句,写出了飘泊 无定的悲苦生涯。 (2)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , 。前人也 曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。(3)杜甫《登高》中“ , ”一联,俯仰结合,动静相映,声色并茂,对仗工整, 字字精当,堪为典例。 (4)杜甫在《登高》中“ , ”一联,用了六个意象,写出了夔州秋天萧瑟的 景色。 (5)在杜甫的《登高》中,“ , ”两句通过环境描写,以猿与鸟的活动烘 托出诗人内心的无限悲凉。 (6)《登高》一诗中,由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江悲凉而又壮阔的景物特点的句子是: , 。 (7)杜甫的《登高》中,“ , ”这两句分别从听觉和视觉这两方面写 夔州秋天的典型特征,声音哀怨凄惨,色彩冷艳清淡,渲染了悲凉的气氛。 (8)杜甫《登高》中“ , ”一联,描绘出有声有色、动静兼具的秋江图景。 (9)写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , 。 (10)杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: , 。 (11)用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤的句子是: , 。 (12)今人常用杜甫《登高》一诗中的名句“ , ”,表达旧事物终将衰落,历 史长河滚滚向前之意。 (13)清人王士禛的《带经堂诗话》上说,“七言律有以叠字益见悲壮者”,并举杜甫《登高》“ , ”两句为例证明。 (14)在《登高》中,杜甫远眺秋景,面对无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾 而来,触景生情,不由发出“ , ”的感慨。 (15)杜甫《登高》中,“ , ”以夔州的落叶纷飞的萧瑟秋景烘托了诗人忧国伤 时的愁绪。 (16)杜甫《登高》中“ ”一句,描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。 (17)杜甫在《登高》中发出:“ , ”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅 之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 (18)情景交融,意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: , 。 (19)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是: , 。 (20)杜甫一生常年漂泊,老年病苦孤愁,他的《登高》诗中对这种生活状况作了生动概括“ , ”。《琵琶行并序》 1.素材片段: 同忆 ,天涯人对天涯人;同叹年华 ,苦情人对苦情人; ,断 肠人对断肠人;同滴辛酸泪,流泪人对流泪人;同泄音乐情, ;同望天涯 , 寂寞人对寂寞人…… 2.两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,让他们共享 情; 一千多年 前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音乐,让他们再次演绎了千古不衰的 。音乐,就这 样将一些素不相识的人联系在了一起。 《念奴娇赤壁怀古》 素材片段: 1.古人云:“ ,观海则意溢与海”,又云“山令人古, ”,诗人 登山临水,探幽访胜之时,浩渺的时空,纷纭的历史,便在诗人心中撞击,凝结成解不开的情丝,汇成悲 壮苍凉的诗篇,这种怀古诗往往能“发思古之幽情”,也最能具有动人的力量。 2. 余秋雨《苏东坡突围》:“苏东坡不仅是黄州自然风美事物发现者,而且是黄州自然美的确定者和 构建者。但是,事情的复杂性在于:自然美也可倒过来对人进行确定和构建。 成全了 , 也成全了 ,这实在是一种相辅相成的有趣关系。” 3. 人生如梦,自己一生算得了什么,在千古人物都被淘尽的大江之畔,词人想到不仅仅是自己,而是 千古不变的江月,就把这杯酒敬给了千古不变的 。 4.苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同, ”的千古大家,在遭受小人泼来的污水, 遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在 黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。 不然,何来“亲煮东坡肉”,何来“ ,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈? 5. “人生如梦, ”,它反映了理想与现实的矛盾,是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹 和愤慨,在貌似自慰自解的言辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人人世、出世的矛盾心理,看似是“出世”清静无为、超脱凡尘的老庄思想,实质是“入世”, 的 儒家思想。 6. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来,才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是: , , 。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞写赤壁的险要地势的词句是: , , 。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ , 。 ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。 (4)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画,“ ,” 以婚事衬托其少年得意;“ ,”写其装束,表现了他的儒雅风度。 (5)苏轼《念奴娇_·赤壁怀古》中“ , ,”两句分别从神态描 写和侧面描写的角度,把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 《永遇乐京口北固亭怀古》 (1)《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀 古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位著名的历 史人物不禁感叹的两句: , 。 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中,用“ , 。” 直接咏怀三国时期英雄人物,间接抒发自己到老年的壮心不已和无奈感慨。 (3)《永遇乐(千古江山)》中,作者登高望远,首先想到的是孙权这位著名的历史人物,他心中思绪 万千,于是发出了“ , 。”的慨叹。 (4)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追慕三国英雄,发出了“ ,”的感叹。 (5)《永遇乐(千古江山)》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩,都经历了无数的风雨, 一去不复返的句子是“ , 。” (6)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山,想到曾在此建都的英雄早已 无处寻得后,用“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”两句感慨岁月的无情。 (7)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“ , 。”,表达 了英雄业绩的流风余韵已荡然无存,自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。(8)在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,表达了辛弃疾对时光流逝、美好不再的慨叹的词句是“ , 。” (9)《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数 的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是: , 。 (10)辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“ , 。”两句,将英雄刘裕成 长地的历史遗迹呈现在读者面前。 (11)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ , 。 ”写出了宋军强盛 的军威。 (12)《永遇乐(千古江山)》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是: , 。 (13)刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,先后消灭了南燕、后燕、后秦等国,并收复洛阳、 长安等地,也是一个跟京口有关的历史上的风流人物,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是: , 。 (14)辛弃疾的《永遇乐(千古江山)》中,写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是: , 。 (15)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐有赫赫战功的两句是“ , 。 (16)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人面对祖国河山,不禁勾起了对历史英雄的缅怀,“ ”极力写出了刘裕当年北伐时气概之豪迈。 (17)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中,写当年南朝宋武帝刘裕北伐,“ , 。”,和南宋朝廷苟安求和者形成鲜明对照。 (18)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够 “ ”,但由于行事草率,最终却只能“赢得仓皇北顾”。 (19)在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中,“ , , ”借刘义隆的典故,批判了南宋朝廷草率北伐的行为。 (20)辛弃疾在《永遇乐(千古江山)》中认为北伐抗金应做好准备,如像宋文帝刘义隆那样草率出兵, 虽有“ ”之雄心,只怕会有“ ”的结局。 《声声慢》1、请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句: ! 2、李清照《声声慢》中“ , , ” 三句,用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情,为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。 3、李清照《声声慢》中“ , ”两句,写备尝凄清寂寞,又 经历了一系列磨难与打击,百感汇聚于胸,偏又逢上冷暖不定的深秋天气,令人不知如何是好。表明心灵 的创伤难以平复。 4、李清照在《声声慢》中写到:酒气抵挡不住晚风带来的寒意,更遣不散积聚在词人心头的寒意:夫亡 国破,文物丧尽,飘荡流离,身遭诬陷,暮年孤单,所有种种,“ , 、 !” 5、李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》,其中有“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”之句。 而现在自己漂流江南,看到北来的大雁,就自然地吟诵“ , , ”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。 6、李清照《声声慢》中“ , , ?”几句,写黄花满地,身心憔悴。既是写花,更是写人;既是惜花,更是自伤。 7、《声声慢》中“ , !”两句,写独坐无聊、内心苦闷之 状,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了 出来。 8、温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。” 李 清照在《声声慢》中化用了这几句,“ , , ”。语言更精炼,情感更深切,内蕴也更深厚了。 9、古人写“愁”的诗句很多,如李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,秦观的“春去也, 飞红万点愁如海”,贺铸的“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”,李清照却不说愁之 无尽,而说“ , !”,只说自己愁绪纷茫复杂,仅用 一个“愁”如何包括得尽,化多为少,欲说还休,表面上嘎然而止,实际上愁情已倾泻无遗。