【上海教研|初中语文】关注学习经历,提升语言素养——上海市“学科项目化学习设计”主题教研活动举行

上海市风华初级中学教育集团校长林文琴在致辞中回顾了学校在项目化学习方面作出的探索，期待教师们在教学展示、主题分享和专家引领中互通经验、凝聚智慧，推动课堂教学形式优化，扎实推进学生核心素养落地。上海市初中语文教研员曹刚指出，学科项目化学习是一种特殊形态的单元学习。设计学科项目化学习，应以学科知识与生活碰撞形成的真实问题为起点，以最终输出的典型产品为终点，围绕典型产品的制作梳理“关键知识菜单”，并以项目化学习活动构建进阶性的学习路径。

活动设公开教学和主题讲座两大板块。公开教学环节，学生自主提问，合作搭建散文集“梳理内容—分析人物—把握情感—探究主旨”的阅读路径，并据此确定项目化学习成果，规划分阶段阅读任务与学习进度。主题讲座环节，分享了语文学科项目化学习的实践案例，阐释了理念落地的具体路径。

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