【兴翠·新闻】成长共此时——翠微小学大兴分校一年级暑期项目式学习纪实

这个暑假，翠微小学大兴分校一年级的同学们化身小小「成长记录官」，开启了“成长共此时”暑期项目实践活动。孩子们拿起画笔、收集照片、写下心里话，亲手制作属于自己的成长绘本，把入学第一年的校园小故事一一珍藏。

小记录官们静下心回忆踏入小学校园的第一天。有的同学写道，刚上学时心里有一点点紧张，又藏着满满的期待。大家画出入学的模样，翻看班级合照，认识身边的伙伴。

在绘画与回忆里，同学们重温入学时刻，看见那个勇敢迈出第一步的小小自己。

来到第二站行・成长，同学们盘点入学一年收获的新本领。成长地图上，一个个小对勾见证成长：坚持阳光跑、认真做好眼保健操；懂礼貌，会说 “谢谢” 和 “对不起”；做到光盘就餐；可以独立阅读、课堂大胆举手发言；还学会自己整理书包、收拾课桌。作业、跳绳、读书卡，一件件小物件背后都藏着成长故事。写字从稚嫩生疏变得工整认真；跳绳从断断续续，到可以连续跳几十个。同学们还主动认领家务劳动，定下每日阅读、运动小目标，用实际行动践行 “健康第一” 的理念。

第三站绘・成长，是本次暑期实践的核心任务——亲手制作《我的成长足迹》绘本。绘本包含封面、内文、封底。孩子们挑选校园里难忘的瞬间：第一次举手发言、认识新朋友、第一次独立读书…… 写下至少 5 件属于自己的成长小事，配上充满童趣的插画。一笔一画之间，把一整年的校园时光，变成一本可以反复翻阅的绘本故事。

第四站展・成长，同学们选择海报形式准备成果展示，设计3分钟成长分享。绘本封底写下美好的成长心愿：新的一年，想要交到更多好朋友。手绘海报上，画出美丽的校园，写下入学的真切感受，准备把自己温暖的成长故事讲给老师、伙伴和家人聆听。

同学们回顾整个暑期实践活动：最有趣的环节是绘制成长足迹；最用心的部分是准备成果展示。大家认真思考有待进步的地方，还计划继续探索户外成长、技能成长等新主题。本次项目一共完成 9 项实践任务，满满的收获，藏不住孩子们内心的喜悦。

这个夏天，翠微小学大兴分校一年级学子，在项目式实践中寻成长、行成长、绘成长、展成长、思成长。

一本小小的成长绘本，记录校园里的欢笑与努力；一次完整的暑期实践，见证一年级小朋友从懵懂新生，慢慢蜕变成长。愿每一位小小少年，带着这份收获与期待，继续勇敢向前，奔赴更多闪闪发光的成长时刻！