备课资料:选择性必修上册古诗词诵读教考衔接限时训练周考试卷理解性默写含答案

从本学期开始，我会认真重视教考衔接，争取每一篇课文都给学生准备教考衔接配套资料，让学生从高一开始就知道教什么，考什么，把基础打牢，到了高三就不会那么吃力了~学生也会从一开始就知道基础重要，对知识点会更用心。

选择性必修上册古诗词诵读限时训练含答案

时间60分钟，分值80分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、古诗词赏析

1．下列关于《春江花月夜》的文化常识，表述正确的一项是（）（3分）

A．作者张若虚是盛唐诗人，与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四士”。

B．此诗被后人誉为“孤篇横绝全宋”，奠定了其在唐诗中的崇高地位。

C．“江畔何人初见月？江月何年初照人？”一句蕴含哲理，体现了现实主义的思考。

D．诗中“捣衣砧”这一意象，常常与游子思乡、思妇怀远的情感相关联。

2．下列各项中加点实词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．与尔同销万古愁销：排遣

B．月照花林皆似霰霰：白色不透明的小冰粒

C．应照离人妆镜台离人：离家的游子

D．人生得意须尽欢得意：有兴致

3．下面对《江城子》（宋苏轼）的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．开头三句“十年生死两茫茫。不思量，自难忘”，感情真挚，揭示了自己难以抑制的沉痛情感。

B．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”三个长短句，把现实与梦幻混同，将个人的变化做了形象的描绘，表现了作者对爱妻的深切怀念。

C．“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，在这里，作者设想此时自己一个人孤独凄冷的痛苦心境，以寄寓对亡妻的悼念之情。

D．全词虚实结合，且叙述、白描等多种表现方法组合运用，表达了作者深沉真挚的怀念亡妻的思想感情，读之令人动情哀惋。

4．对下列诗句中加点词的解释，错误的一项是（）（3分）

A．江天一色无纤尘纤：微细

B．愿逐月华流照君逐：逐渐

C．昨夜闲潭梦落花闲：安静

D．白云—片去悠悠悠悠：遥远的样子

5．对下列加点的词的解释，正确的一项是（）（3分）

A．会须一饮三百杯会须：一会儿

B．将进酒，杯莫停将：将要

D．古来圣贤皆寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思

6．对《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词的分析，不正确的一项是（）（3分）

A．从词的题目“记梦”和内容来看，这是一首悼亡词，是苏轼为悼念原配妻子王弗所作。

B．“乙卯”年为干支纪年法，推算可知此时苏轼正在密州任知州。

D．结尾“明月夜，短松冈”是写景，也是情语，营造了凄凉、哀婉的氛围，令人回味无穷。

7．下列对《诗经·无衣》的解读，不正确的一项是（）（3分）

A．这首诗出自《诗经·秦风》，是一首慷慨激昂的战歌。

B．诗中“同袍”“同泽”“同裳”展现了将士们同甘共苦、团结一心的精神。

D．“王于兴师”中的“王”指战国时期的秦王，体现了秦国士兵对君王的忠诚。

8．下列对《将进酒》的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）

A．诗中“钟鼓馔玉不足贵”一句，表现了李白蔑视权贵、追求自由的傲岸性格。

B．“陈王昔时宴平乐”中的“陈王”指曹植，诗人以此自比，抒发怀才不遇的愤懑。D．全诗情感大起大落，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放，最后以“万古愁”收束，充分体现了李白浪漫主义的诗风。

9．对《春江花月夜》诗句理解不恰当的一项是（）（3分）

B．“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”：江水曲折绕过花草丛生的原野，月光洒在树林中如细密雪珠，景色清丽梦幻。

C．“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”：月光如霜流泻，江边白沙与月色相融难辨，突出描写月光皎洁明亮。

D．“不知江月待何人，但见长江送流水”：写诗人等待友人却久候不至，借江水表达对友人的深切思念。

10．下列对《将进酒》的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．这首诗着力刻画诗人的自我形象，其实是以劝酒为名浇诗人胸中块垒。

B．这首诗的感情基调，愤激之情是占主导地位的，豪放只是它的外壳，而内核则是愤激。

C．这首诗中，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“主人”句至结尾写狂放之情。