2026-2027学年八上道法统编版,9月学情自测卷02,原卷+解析,完整版可下载打印!

以学筑梦，不负韶华

一、选择题核心知识点

1. 在社会中成长

• 人的生存发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；
• 三种社会关系：血缘关系（亲属）、地缘关系（邻里）、业缘关系（同学同事）；每个人是社会大网上的结点，人的社会身份随场景变化。
• 亲社会行为
  ：参加社会实践、志愿活动、研学旅行；反对社会实践流于形式应付盖章；要关心家事国事天下事，主动了解、融入社会。

1. 网络生活新空间

• 网络积极作用：丰富日常生活，拓宽阅读渠道；推动社会进步，助力电商助农、政务服务、文化传播。
• 网络消极影响：沉迷网络形成 “手机枷锁”；网络信息良莠不齐，存在谣言、伪科普。
• 理性参与网络：学会信息节食；不信谣、不传谣；网络不是法外之地，网络言行也要遵守道德与法律；传播网络正能量。

二、非选择题高频设问

21. 辨析题：反驳 “中学生与社会生活无关”，中学生同样需要参与社会生活，在社会中实现社会化。 22. 结合 AI、互联网材料分析网络的积极价值：对个人（方便学习沟通）；对经济（助农带货）；对政务（互联网 + 政务）；对文化（文化传播）。 23. 实践探究题： ①分析社会实践调查表格，总结参与现状； ②研学 / 社会实践的意义：有利于养成亲社会行为，塑造健康人格，实现知行合一； ③怎样养成亲社会行为：主动了解社会、投身实践、热心帮助他人、遵守社会规则。 24. 网络主题探究： ①根据统计数据概括青少年上网问题：上网时间过长、娱乐为主、浏览不良信息；分析危害。 ②辨析网络谣言的方法； ③青少年理性上网的建议：提高媒介素养，信息节食，辨析信息，恪守网络道德法律，传播网络正能量。

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