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高一 12 月学情检测
物理试题
（总分:100分 时间:75分钟 ）
一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分．
1．下列是国际单位制的基本单位的是
A．N B．km C．m/s D．kg
2. 一运动物体的x—t图像如图所示，则物体在0. 5s内的位移为
A. 0. 4m
B. 0. 6m
C. 1. 0m
D. 1. 4m
3. 关于自由落体运动，下列说法正确的是
A. 物体刚下落时，速度和加速度都为零
B. 物体的质量越大，下落时加速度就越大
的
C. 不受空气阻力 运动一定是自由落体运动
D. 自由落体运动过程中，相同时间内速度的变化量相同
4. 下列关于惯性的说法，正确的是
A. 只有静止的物体才具有惯性 B. 只有运动的物体才具有惯性
C. 速度越大的物体惯性越大 D. 质量越大的物体惯性越大
5.鱼在水中沿直线水平向左加速游动过程中，水对鱼的作用力方向合理的是图
中的
A． B．C． D．
6．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的
总质量为0.5kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计，若轻轻取走盘及盘中
全部的砝码，重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是
A. 弹簧测力计读数不变
B. A受到桌面的摩擦力不变
C. A可能向左运动
的
D. 砝码被全部取走后，A对桌面 摩擦力
为零
7．“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图所示，其中 A为固
定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，关于此实验，下列说法正确的是
的
A. 拉力方向应与木板平面平行，只需记录拉力 大小
B. 实验中把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须
90°
C. 用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两绳的夹角越大越好
D. 图中的力 方向和细绳AO方向相同
8.如图所示，沿水平直轨运行的地铁车厢中，拉环在某时刻与竖直方向的夹角
为θ，已知重力加速度大小为g。则在该时刻A.拉环处于静止状态，是以地面为参考系
B.地铁的运动方向水平向右
C.地铁的加速度大小为gtanθ
D.细线中的拉力大小与地铁的加速度大小无关
9. “象步虎掌”是同学们喜欢的传统体育游戏之一。 游
戏开始前水平地面上甲、乙两位同学相隔一定距离站立，然后伸出双掌水平相
抵且稍发力。开始后双方用巧力向前推出或向后缩让，脚掌先移离原位者为输。
如图所示为游戏开始前甲、乙处于静止状态，则此时
A. 甲对乙的推力是由于乙的手掌发生形变
B. 甲对乙的推力可能大于乙对甲的推力
C. 以甲、乙整体为研究对象，甲和乙受到的摩擦力是一对平衡力
D. 甲、乙受到的摩擦力与各自的重力成正比，与受到的推力无关
10.拉面是我国独具地方风味的传统面食。如图所示，拉面师傅将一根粗面条
ACB拉成细面条 ，粗、细面条的质量相等且两者的质量都均匀分布。粗、
细面条处于悬停状态时，面条端点B和 与竖直方向的夹角分别为 和 ，C和 为粗、细面条的最低点。关于
面条处于悬停状态时C点张力大小的分析，下列说法正确的是
A. C点张力大小等于 点张力大小
B. C点张力大小小于 点张力大小
C. C点张力大小大于 点张力大小
D.条件不足，无法判断
二、非选择题：共5题，共60分．其中第12题~第15题解答时请写出必要的
文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计
算时，答案中必须明确写出数值和单位．
11．（15分）某实验小组用如图甲所示的装置和控制变量法“探究加速度与
物体受力、物体质量的关系”。
乙
甲
的
（1）实验前需要先补偿小车受到 阻力，在补偿阻力前，下列操作正确的是
_______
A.只需要取下挂钩 B.只需要取槽码 C.需要取下挂钩和槽码
（2）用垫块将木板左端垫高，以补偿小车受到的阻力。在不挂槽码的情况下，
打出如图乙所示的纸带（从左向右打点），则应该将垫块向______（选填
“左”或“右”）移动。（3）某次实验后，取纸带上清晰的部分如图丙所示。打点计时器的频率为
50Hz，可求出小车的加速度a为___________m/s2（保留两位有效数字）。
丁
丙
（4）以砂和砂桶的总重力为小车所受的拉力F，改变砂桶中砂的质量，得到
小车的加速度a与F关系图线如图丁，图线发生弯曲的原因是：_______,小车
加速度a的大小最终接近___________m/s2（保留两位有效数字）。
12．（8分）乘热气球飞行（图甲）已成为人们喜欢的观光游览项目。如图乙
所示，为某次热气球竖直升空过程中的 图像，取竖直向上为正方向，求
（1）0~108s内，热气球上升的总位移大小x；
（2） 时，乘客手机不慎滑落，手机初速度为0，不计空气阻力，g取
，手机落地时的速度大
小v
13.(8分)某林场发生火灾，消防队员开直升机从远处水源取水灭火，水和水箱质量m，不计空气阻力，重力加速度为g。求：
（1）取水时水和水箱以加速度a沿竖直方向加速运动时，求缆绳对水箱的作
用力大小；
（2）当飞机返回火场时，飞机以加速度a沿水平方向加速飞行时，求缆绳对
水箱的作用力大小。
14. (14分)幼儿园滑梯实物如图1所示，该滑梯可简化为如图2所示的倾斜滑道AB和
水平滑道BC组成，AB与水平面间的夹角θ为 ，BC长0.8m，滑道与儿童间的动摩擦
因数 为0.25。一儿童由静止开始从A点滑下，经过B点，恰好滑行到C点。其经过B
点进入水平滑道时，速度大小减小为原来的50%。儿童可看做质点，不计空气阻力，重力
加速度 取 ， ， 。求
（1）儿童沿倾斜滑道AB下滑时加速度大小；
（2）儿童在水平滑道B点的速度大小；
（3）倾斜滑道AB的长度。
15．（15分）如图所示，在倾角 的斜面上，有一质量 的长木板。质量 的小铁块（可视为质点）从长木板上某处开始，以相对地面
的初速度 沿长木板向下滑动，而长木板在沿斜面向上的拉力F作用下
始终向上做 的匀速运动。一段时间后，小铁块与长木板保持相对静止。
已知小铁块与长木板、长木板与斜面间的动摩擦因数均为 0.9，取 ，
， 。
（1）求小铁块下滑时的加速度大小a；
（2）为了保证长木板做匀速运动，求不同阶段拉力F的大小；
（3）为了保证小铁块不从长木板上滑落，小铁块运动的初始位置距离长木板
下端至少多远？
