ARTICLE · 1064681
微山县小学道德与法治教学案研讨活动


以研促教
以教促学
【微山县小学道德与法治教学案研讨活动】








PART 01
深耕道法,共研成长
春景和明,万物向新,教学研讨正当时。为进一步规范小学道德与法治学科教学案的研讨与使用,充分发挥示范课的引领辐射作用,提升课堂教学实效,微山县教育教学研究中心2026年3月27日上午在微山县实验小学举办全县小学道德与法治教学案研讨活动。


PART 02
课例展示绽芳华
本次研讨会以“示范课展示+精准评课+总结提升”为核心流程,聚焦不同年级道德与法治课堂实践。

微山县第二实验小学的张敏老师执教二年级课程《小水滴的诉说》。本课贴合低年级认知,以生活情境渗透节水环保教育,互动活泼,有效落实教学案育人目标,体现“以生为本”理念。

微山县第三实验小学的孟瑶老师执教三年级课程《一切靠劳动》。本课将劳动观念具象化,依托生活案例引导学生理解劳动价值,课堂逻辑清晰,扎实完成教学案中“尊重劳动”的核心要求。
微山县实验小学的韩杨老师执教五年级课程《不甘屈辱 奋勇抗争》。本课立足历史视角,以探究式学习厚植家国情怀,贴合高年级思辨特点,充分发挥道法课铸魂育人功能,落实教学案目标。


PART 03
交流点评明方向
本次示范课评课环节,微山县第二实验小学王秋香老师、微山县第三实验小学庄妍老师、微山县实验小学张庆娜老师,依次对三堂示范课,从教学目标、情境创设、活动设计、价值引领等维度进行了点评。肯定了课堂中生活化导入、体验式探究、共情式引领的亮点,让道法教育更有温度、更接地气。也从问题设计的梯度、活动延伸的广度等方面提出了优化建议,为后续教学指明了方向。


PART 04
赋能成长启新程
活动最后,微山县教育教学研究中心张玉岗科长作总结讲话。他充分肯定了本次道德与法治示范课展示活动的成效,认为三节示范课紧扣学案要求,立足学生核心素养培育,将价值引领与生活实践深度融合,为全县道法学科教学树立了优质标杆。同时,张科长强调:要以此次活动为契机,持续深化教学案的规范使用与研讨创新,让道法课堂更有温度、更有深度;要充分发挥骨干教师的示范引领作用,带动全体教师深耕课堂、提质增效,切实推动我县小学思政教育高质量发展。


PART 03
结语
本次研讨会是落实全县小学部分学科教学案使用示范课展示活动精神的重要举措,通过优质课例观摩与深度研讨,将进一步推动我县小学道德与法治课堂教学提质增效,助力优秀教学经验的推广与传承,为培育德智体美劳全面发展的新时代少年筑牢法治根基。
END

编辑 | 李佩文
初审 | 教导处
终审 | 赵 亮