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® YIWU JIAOYU JIAOKESHU 道德 DAODE YU FAZHI 义 2 0 1 8 务 教 全国优秀教材特等奖 与 育 教 法治 科 义务教育教科书 书 道德与法治 三年级 上册 道 德 三年级 与 法 治 上册 三 年 级 上 册 绿绿色色印印刷刷产产品品 定价：4.80 元 道道德德与与法法治治三三上上封封面面正正稿稿..iinndddd 11 22002222//66//2288 1177::1188义 务 教 育 教 科 书 道德与法治 三年级 上册 教育部组织编写 总主编 鲁 洁 ·北 京·总 主 编：鲁 洁 本册主编：高德胜 编写人员：（以姓氏笔画为序） 吴煜姗 何 颖 陈先凤 唐 燕 陶元红 章 乐 责任编辑：马春萌 美术编辑：于 艳 义务教育教科书 道德与法治 三年级 上册 教育部组织编写 出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081） 网 址 http://www.pep.com.cn 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究 如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn 如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××目 录 第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 2 2 我学习，我快乐 8 3 做学习的主人 14 第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 24 5 走近我们的老师 32 6 让我们的学校更美好 40第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵 46 8 安全记心上 54 9 心中的“110” 62 第四单元 家是最温暖的地方 10 父母多爱我 66 11 爸爸妈妈在我心中 72 12 家庭的记忆 781 学习伴我成长 成长离不开学习 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让 我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长 起来的。 交流园 学整理 学跳舞 学走路 问问爸爸妈妈 妈……妈…… 我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ …… 学说话 2第一单元 快乐学习 学写字 学礼仪 从出生到现在，我们已经 有了很多本领。这些本领都是 天生就有的吗？ 学做手工 我在学习中获得的本领有： 如果没有学到这些 本领，我们会是什么样 我学到的礼仪有： 子呢? 3我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？ 让我们去调查一下，看看大人们还在学什么。 小调查 调查对象 奶奶在学…… 调查内容 1.学什么 2.为什么学 我的发现 老师们在学…… 4第一单元 快乐学习 爸爸妈妈在学…… 大人们已经学会了 很多本领，为什么还要 不断地学习呢？ 爷爷在学…… 写一句勉励自己不断学习的话 学而时习之，不亦说乎？—《论语》 5处处可学习 你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通 过哪些途径学习的。 我从报纸和儿童 杂志上学到许多知识。 在与同学的交往中，我懂得 了人与人之间应友好相待。 交流园 在野外玩耍时，我认识了许多 玩耍对我们来说是很重要的学习 植物和昆虫。 途径。说说自己在玩耍中学到了什么。 6第一单元 快乐学习 参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。 还可以通过哪些 途径来学习呢？ 跟叔叔学吹笛子，使 我更喜欢音乐了。 做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学 来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。 学做一道菜或学种一种植物 准备工作： 操作过程： 我的学习收获： 72 我学习，我快乐 学习的快乐 你做过下面的活动吗？让我们一起体验一下吧！ 词语接龙 请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。要求：后一个同学 说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。 十全十美 ？ 一五一十 家务小能手 请每个小组选出一名代表， 展示自己最擅长的一项家务活 儿，如打鸡蛋、叠衣服…… 这些活动也是在 学习。在这样的学习 中，你感到快乐吗？ 8第一单元 快乐学习 我喜欢下中国象棋，从中感受到许 多快乐。 经过刻苦练习，我写毛笔字的 我种了一些花，看着它们一天天长 水平提高了很多。我体会到了进步 大，我非常开心。 的快乐。 交流园 你曾经体验过这些同学的快乐吗？ 说说自己在各种学习中体会到的快乐。 9好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能 与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？ 向同学推荐几本好书，把 书名写在上面，再把书中你喜 欢的内容讲给同学听。 活动园 让我们一起来做书签吧！ 然后摘抄上自己喜欢的语句， 做好后与同学一起分享。 不 敏 耻 而 下 好 问 学 。 ， 《论语》 10第一单元 快乐学习 战胜困难更快乐 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就 像我们学习中的“拦路虎”。 赵子华遇到了一道数学难 刘丽学做小木船，总是做 题，心里很烦。 不好，便泄气不想做了。 这几位同学在学习中 遇到了困难，你能帮他们 出出主意吗？ 孙田总是记不住英语单词， 发音也不准确。 1111该怎样对待这些“拦路虎”呢？我们一起来看看王栋 是怎么做的。 哎呀！ 太难了，我不 想学了。 别着急，慢慢练。 1 2 我终于学会了！ 3 4 王栋学骑车的故事，带给我们 什么启示？你有过战胜困难的经历 吗？与大家分享一下。 12第一单元 快乐学习 学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前 进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在 小山上。 实话实说 你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态 吻合就在方框中打上“√”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”， 说说理由。 烦躁 泄气 恐惧 不服气 多想办法 坚持 遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？ 1. 遇到不懂的问题可以查资料或 请教别人。 2. 遇到不会做的事，多看看别人 是怎么做的，坚持到底就可以学会。 …… 133 做学习的主人 人人都能学得好 我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处， 我们都能学得好。 我喜欢听音乐，新歌 听两遍，我就会唱了。 我喜欢动手做东西， 我很喜欢色彩和线条， 这是我做的小玩具。 我画画学得好。 我能说出很多星 别人要是心情不好， 座的名称和方位。 我总能想办法让她开心！ 请向同学说一说，你在 哪些方面做得比较好？ 14第一单元 快乐学习 既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自 己学得不够理想呢？仔细想一想，互相交流一下原因。 1 没有找到适合自己的学习方法。 2 3 每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自 己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。 我的学习潜力 原来我还有这么大的 学习潜力。 15多在心中画问号 “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画 问号。你心中有哪些小问号呢？ 为什么夜空中会有 那么多的星星呢？ 城市里为什么 经常堵车？ 问号之歌 故事屋 世界充满了问号。 宋濂很爱读书，遇到不明白的问题 花朵里有问号， 就一定要找到答案。他为了请教一个问 烟雾里有问号， 题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。 天空、海洋和陆地上， 老师被他的诚心所感动，耐心地解答了 到处都有问号。 他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都 多在心中画问号， 被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格， 凡事多问为什么。 使他成为明朝著名的散文家。 16第一单元 快乐学习 有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。 你怎样看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？ 认真听讲，积极 …… 我不好意思 回答问题。 提问。 我的问题是 不是太傻了？ 有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们 总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题， 也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思 考的。 为什么说“多提问题 才是爱思考的”呢？ 17开展一次观察活动， 看看我们能提出什么样 的问题。 观察秋天的植物有什么变化 观察周边的环境卫生情况 评一评 哪些你能做到？ 1．我常带着问题去学习。 2．我敢于向老师提出问题。 3．我常和同学们一起讨论问题。 4．我经常就常见的事情向父母提问。 18第一单元 快乐学习 当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 向别人请教 查阅相关资料 实地调查 解决问题的 方法还有…… 活动园 开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考， 看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。 19我和时间交朋友 要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快 乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。看看下面这些同学 能不能和时间交上朋友。 经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏 我们给这些同学 提提建议吧！ 20第一单元 快乐学习 奥秘在哪里 小丽四年级了，做作业时，总是一会儿 吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每 哈哈！写完啦！ 次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈 妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友 的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了 作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽 特别开心。 平时要写两个多小时的 作业，这次只用了四十分钟， 奥秘在哪里？ 故事屋 鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为 什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓 鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。 另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁 而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉， 抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个 人节省时间，就等于延长生命。 21如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际 情况进行合理的安排。 什么时候做 需要多长时间 整理房间 什么时候做 需要多长时间 看电视 什么时候做 需要多长时间 读课外书 什么时候做 需要多长时间 和伙伴玩耍 什么时候做 需要多长时间 写周记 你和时间交上朋友了吗？ 有哪些需要改进的地方呢？ 22第一单元 快乐学习 好经验共分享 如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。看 看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？ 我喜欢独立思考，从小养成 我喜欢与同学们共同学习。 了爱动脑筋的习惯。 一起讨论时，点子多，又快乐。 你的学习经验是…… 学习要善于观察和发现， 我喜欢做实地调查，它可以让 对同一个问题，我总喜欢从 我学到许多书本上学不到的知识。 不同角度多想一想。 把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并 在学习中随时运用这些好方法。 适合自己的学 我的学习锦囊 习方法才是最好的。 234 说说我们的学校 我们的足迹 我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、 活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。 乒乓球台是我和同学们“激 战”的地方，也见证了我和同学 之间的友谊。 学校的宣传栏前留下过我的 足迹。我看到自己的作品在宣传 栏里展出了，感到很自豪。 教室是大家学习、交流的空 间，温馨的教室环境，和谐的同 学关系，让大家感觉很温暖。 2244第二单元 我们的学校 阅读角 小花园中乐趣多 我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里 的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中， 我最喜欢的是操场尽头的小花园。 花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将 军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆， 花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的…… 我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子， 它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软 软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂 蚱……有时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢， 可热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的 秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远 是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现 在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶，按照老师 教的方法做成书签。 小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！ 校园中还有哪些地方 留下了你的足迹？说一说 你在校园中发生的小故事。 2255我们的学校不简单 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、 变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。 小调查 请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学 校吧。 我们学校的建校时间、历史变迁等。 我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。 我想了解的是…… 我们学校取得的荣誉。 我们学校开展过的有意思的活动。 还有： 看看学校的荣誉墙。 采访熟悉学校发展变化的老师。 我用的方法是…… 向老校友了解情况。 还有： 小贴士 1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况整理好，再向大家汇报。 26第二单元 我们的学校 学校情况介绍会 让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报 一下吧。 我们小组的成员有： 我们向大家汇报的内容是： 我们是通过 了解这些情况的。 听了大家的汇报， 感觉我们的学校还真 不简单呢。我更喜欢 这里了。 27有了事情找哪里？ 在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道 遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？ 我刚当上班级小记者，写完 教室的门锁坏了，找谁来修理呢？ 的广播稿送到哪里去呢？ 如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？ …… 你有没有遇到问题却不 知道找哪个部门的情况？ 28第二单元 我们的学校 知道怎样才能解决问题吗？有经验的同学介绍一下吧。 办公室门口都挂着牌子，要 做会观察的有心人。 学会看校园示意图或指示牌 很重要。 询问老师或同学，他们都乐 意帮忙。 我们来调查一下，学校 有哪些部门，这些部门帮我 们解决过哪些问题。 29一起画张平面示意图 画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的 样子，也能帮助我们更加熟悉校园。 小贴士 也许你还有很多 想画的东西，那就发 1.问问老师，学校大门口朝哪个方 挥你的创造力吧。 向。假设自己站在学校门口面对校园， 把东南西北四个方位标在图纸上。 2.先请老师把主要的建筑物画出来， 然后同学们再添加其他内容。 3.用简单的图形表示建筑物和景物， 然后标注出它们的名称。 30第二单元 我们的学校 我们学校的平面示意图 学校大门 315 走近我们的老师 我和老师的故事 从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师 之间，曾经有过许多难忘的故事…… 交流园 秋游的时候，老师和我们一起玩 老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。 上星期三下雨，老师把我拉到 伞下，我一点儿也没有淋到，老师 的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。 你和老师之间发生过哪些 令你印象深刻的事情？说出来 最近，我在学习上遇到了困 难，有些地方没听懂。后来，在 与大家分享吧。 老师的帮助下，我终于弄明白了。 32第二单元 我们的学校 阅读角 老师的眼睛会“说话” 我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮， 而且还会“说话”。 有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就去上学了，整 整饿了一个上午。到了午饭时间，拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一 会儿就把一盘饭全部吃光了。但我还是很饿，就眼馋地看着别人 盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些 她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看 到了温柔慈祥的目光，好像在说：“孩子，吃吧，吃得饱饱的，下 午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨 了一些饭菜，大口大口地吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。 这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。 本文作者张君诺，选作课文时有改动。 33有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后 发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？ 课间，有的同学在教室里写作业， 老师偏偏要催促大家到教室外休息一 会儿。 有的同学认为老师是在管 闲事，你是怎么想的？老师为 什么这样做？ 有的同学不吃早饭，老师很着急， 不仅在班上解释不吃早饭的危害，还 要与家长沟通。 34第二单元 我们的学校 有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下 面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？ 刚把地面扫干净， 不知道是谁又丢了纸屑， 老师却批评我扫地不认 真。真是冤枉…… 老师好像总是喜欢 让一些成绩好的学生回 答问题。我也很想回答， 但老师总是不点我名。 我真不服气…… 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了 误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老 师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也 要尊重老师。 35老师，您辛苦了 我们常常说老师很辛苦，到底辛苦在哪里呢？让我们 看看老师的一天究竟是怎样度过的。 涂一涂 请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把 他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。 如果是同时教几个班，别忘了把他和其他班同学在一起的时间也 涂上。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 进学校以后 到第一节课前 第一节课 第二节课 第三节课 第四节课 午休时间 第五节课 第六节课 放学后到 老师回家前 看一看，老师每天有多少 和同学们在一起时， 时间是和同学们在一起的。 老师做些什么事？ 没和同学们在一起时，老 师还有哪些事情要做？ 36第二单元 我们的学校 老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己 的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？ 我要和同学好好相处。 我要认真写字。把 少发生矛盾冲突，老师就可 作业写得工整，老师批 以少操心。 改作业会轻松些。 我要 我要 37老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。他们究 竟是怎么想的？ 小小故事会 分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个“小小 故事会”，交流一下。 采访提纲 老师姓名： 任教学科： 工作年限： 采访问题： 1．您为什么要选择教师这个职业呢？ 2．在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？ 3．您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？ 4． 38第二单元 我们的学校 阅读角 学生的关心让我感动 一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么都 写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉 小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您 的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热 啊。”听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们 总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。 因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 感谢老师 了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡， 送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员。 你知道教师节是哪一天吗？请查查资料，说一说国家为什么要设立 教师节。 396 让我们的学校更美好 我们的成长天地 学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到 很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种 活动。 我每天都和同学们 我喜欢数学老师，每 一起上课、玩耍。 次上数学课我都很开心。 在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时 平时不觉得，暑假 这是我在美术课上 里特别想念同学，想念 画的美丽校园。 学校里的各种活动。 哇！我们在学校的时间挺长的，你 们是如何度过的？请跟大家分享一下你 的感受。 40第二单元 我们的学校 丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有 些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的，你同意她的 观点吗？分组讨论一下。 小玲是个电脑迷。她说“：我 在家利用电脑就能学习，不去 学校也行。” 我不完全同意小玲的 看法，因为…… 我同意小玲的 我不同意小玲 看法，因为…… 的看法，因为…… 你的看法 是什么？ 41过去，由于经济不发达，有些地区有儿童失学的现象， 国家采取多种措施保障儿童受教育权。你能理解那个年代 失学儿童想上学的渴望吗？ 阅读角 女 孩 爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听—— 那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 想老师身后的黑板 女儿多么想端端正正直起身 黑板上多一笔粉笔印儿 响亮地答应一声：“到！” 女儿眼前就多一条亮堂的道 …… 女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 本文作者高凯，选作课文时有改动。 知识窗 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、 民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义 务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条 42第二单元 我们的学校 我为学校出点力 学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。 我们都有责任为学校的环境建设出点力。 学校正在开展“我为绿色校园出点力” 的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不 完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你 可以根据本校情况把调查报告补充完整。 校园垃圾调查报告 三（2）班全体同学 一、校园中的垃圾问题 1．有些同学随地扔垃圾。 2． 二、大家对“校园垃圾”问题的看法 三、我们的建议 1. 有同学认为学校的垃圾桶位置设置 1. 学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。 不合理，扔垃圾不方便。 2. 如果学校有运动会或者其他大型活动， 2. 垃圾可以 3. 43只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改 进的地方。 你们学校还存在哪些可以改进的地方？ 请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告 等方式记录下来。 我们的调查结果 三年级（ ）班 一、我们发现学校有待改进的地方： 二、对此，大家有不同看法： 来自同学们的看法是： 来自老师们的看法是： 44第第二二单单元元 我我们们的的学学校校 我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为 学校建设提出建议。 我们的建议 校长的回复 学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关， 可以通过我们的行动解决。那就做一个行动方案，赶快行 动起来吧。 我们的行动方案 457 生命最宝贵 我们的生命来之不易 从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母 要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下， 学会珍惜生命、健康成长。 我出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？ 小时候我的身体好吗？经常生病吗？ 小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？ 还有…… 采访一下爸爸和 妈妈，了解我们成长 过程中的故事吧。 46第三单元 安全护我成长 我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。 从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。 看一看 妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀 孕妈妈的生活吧。 孕育一个小生命真是 太不容易啦！ 47妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我 们的爱。 体验五分钟妈妈 今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书， 挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做 这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。 1．“妈妈”弯腰捡东西。 2．“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3．“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。 平时完成这些动作感觉 困难吗？当你变成怀着宝宝 的妈妈时，做这些动作感觉 怎样？ 如果让你扮演妈妈的时间 变成五十分钟、五个小时、五 天，甚至更长的时间，你的感 除了这些动作的变化 觉会怎样？ 外，怀着宝宝的妈妈为了 孩子的健康，还会改变哪 些习惯？因为有了宝宝， 妈妈还会关注哪些问题？ 48第三单元 安全护我成长 妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈 妈更是付出了无数心血。 为了呵护我这个小 生命，家人还做过哪些 事情？ 小时候，每次给我洗澡， 都是全家的一项“大工程”！ 爸爸妈妈每天都惦记着我的 当我生病时，爸爸妈妈都很着急。 生活，怕我饿着、冻着。 了解和回忆生活中的点点滴滴， 让我感觉到自己的生命和成长都倾注 了家人无尽的关爱与呵护。 49爱护身体 珍惜生命 我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也 应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，好奇心很强，什么都想试 一试。 一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试试 这个“咔嚓”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫莫完全忘记了家 人不许他玩火的嘱咐，靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”打着火。忽然， 他一不小心点燃了干燥的稻草，火一下子蔓延开来。大火包围了惊慌 的莫莫……经过医院的全力救治，莫莫保住了生命，但全身大面积烧 伤，造成终身残障。盲目的好奇，不计后果的尝试，给莫莫、他的家 庭和社会带来了巨大的不幸。 在爱护自己方面， 莫莫有哪些做得不好的 地方？ 玩打火机太危险了！ 不听爸爸妈妈的嘱咐！ 50第三单元 安全护我成长 在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地 方，有哪些做得不好的地方？ 我上完体育课赶紧 我不爬窗台，不滑 穿上外套，这样就不会 楼梯扶手，这样可以避 着凉了。 免意外受伤。 我…… 我比较挑食。这 个习惯对身体不好， 以后一定要改正。 我喜欢跳绳、踢 毽子。经常运动有利 于身体健康。 51如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦， 还要面临生活中的种种不便和困难。 请设想一下，如果你身体的一部 分受伤了，你的生活和学习会遇到什么 困难？ 能拥有健全、健康 的身体多么幸福！我们 一定要好好爱惜自己。 阅读角 壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。 树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发新芽。 可是我们的身体，不可再生； 我们的生命，不可重来。 生命是一切希望的基础， 然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。 请学会保护自己， 好好珍爱自己的生命吧！ 活着，好好活着， 然后才有机会，焕发更夺目的光华。 52第三单元 安全护我成长 如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最 痛苦的人，就是我们的父母。 阅读角 吾 儿 臭 臭 想你 却深刻 是一种痛 曾以为 隐隐的痛 随着时间的流逝 不常来 会如那昙花般的消逝 却挥不去 但是 初时不觉 总会在一个不经意的时刻 不觉中已渗入血液 清风般地掠过心头 撕心裂肺 如刀割般的清楚 想你 想你 是一种痛 从不知疲惫 刻骨铭心的痛 却 不常来 极累 本文作者春儿，选作课文时有改动。 这是一位母亲在失去 孩子后写下的文字。你能从 她的诗句中体会这种失去 孩子的痛苦吗？ 538 安全记心上 平安出行 通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我 们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平 安安回家。 说说图中人物遵守了什么交通规则 或违反了什么交通规则。 知识窗 近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外伤亡的主要原因 之一，由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐 年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安 全意识。 54第三单元 安全护我成长 造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本 来是可以避免的。 这些行为可能会产生什么 后果，又该如何避免呢？ 对酒驾说“不”！ 星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。 席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说“：就 喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。” 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅家人不安全， 还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！” 你知道酒驾带来的危害吗？如果 你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？ 知识窗 《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒 后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上 二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故， 构成犯罪的，终生不得重新取得机动车驾驶证。 55不让溺水悲剧发生 游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧 常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？ 私自游泳，无家长或老师带领。 到陌生的水域游泳。 擅自下水营救他人。 相 关 链 接 一天内16名学生溺亡 某年暑假的一天，山东省某市7名初三学生结伴在河里游泳时溺 水身亡；湖南省某村5名小学生在河塘游泳时溺水身亡；黑龙江省某 镇7名学生在江边游玩时，4名学生溺水身亡。同一天16名学生溺水 身亡，令人十分痛心。 56第三单元 安全护我成长 学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设 备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远 离溺水的危险。 游泳前做好热身运动。 先在浅水处，用水淋湿身体， 适应水温。 结合本地的情况，说说游泳 时还要掌握哪些小技巧。 小贴士 1.抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬， 或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。 2.一旦卷入漩涡，要立即紧使急身救体护平方卧法水面，迅 速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。 3.不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来， 调节呼吸动作。 4.未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救， 应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 57“119”的警示 火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、 求救和避难逃生的方法非常重要。 烟雾较大时，用湿 如果逃生路线被大火封锁，要 毛巾捂住口鼻，披上浸 退回室内，尽可能密闭户门。用打 湿的衣物等，弯腰向安 手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向 全出口走。 窗外发出求救信号或打电话求救。 从疏散楼梯转移， 在户外遇到火灾时，选择逆风 不要乘坐电梯。 路线逃生，寻找开阔的平地或河流 躲避。身上着火，可就地打滚或用 你还知道哪些火灾 水、土压灭火苗。 逃生的方法呢？ 58第三单元 安全护我成长 很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那 么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？ 冬季取暖，易燃 在房间内、阳台上、 在郊外，不要随 物应与火源保持安全 楼道中不能燃烧东西， 意乱烧草垛、秸秆和 距离。 更不能燃放烟花爆竹。 落叶等。 学会应对 假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对？ 1．炒菜时油锅起火了。 2．放鞭炮点燃了草丛。 3．家里电器插座老化、冒火花。 小贴士 打火警电话“119”，报告时要讲 清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧 物质、火势大小、有无人员被困、报警 人姓名等。 59安全通行证 危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还 会威胁到我们的生命。 找一找 找找下面图中有哪些安全隐患。生活中还有哪些安全隐患？可以用 口头叙述、新闻剪贴、纸笔记录，甚至漫画形式来表达。 居家安全 校园安全 交通安全 户外安全 60第三单元 安全护我成长 如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预 防各种事故的发生。 出行安全 电器使用 下列答案中属于遵守交通法规的 家用电器正在使用时，下列说法中 行为是（ ） 正确的是（ ） A．穿越隔离带。 A．用湿手插拔电源插头。 B．在机动车道上玩滑板。 B．用湿手更换灯泡。 C．上车后系好安全带。 C．家用电器正常工作时，不随意搬动。 燃气抢险 电梯求生 家庭中如果燃气泄漏，下列做法 被困在电梯中应采取的正确行动 中正确的是（ ） 是（ ） A．闻到燃气味时，立即关闭燃气阀 A．将门扒开脱险。 门并开窗通风。 B．从电梯顶部爬出脱险。 B．闻到燃气味时，立即打电话通知 C．按响应急警铃或打电话求救，等 相关部门进行检修。 待救援人员。 C．用打火机照明或者打开电灯,检 查漏气位置。 619 心中的“110” 有点警惕性 生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多人会 像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意， 会危及我们的安全。 我该怎么办 如果你独自一人在家，发生下列情况，该怎么办？请演一演。 我是邻居王奶奶。 开不开门呢？ 我来帮你家修煤气。 我是送快递的。 你也有过独自在家的经历吧？与 大家分享一下经验。 1.千万不要随便给陌生人开门。 2.…… 62第三单元 安全护我成长 智捉小偷 一天，陈宇一个人在家写作业。突然， 他听到门外有一阵阵奇怪的声响，就轻轻 地走到大门前，从门缝向外张望。 1 只见两个陌生的青年男女正在鬼鬼 祟祟地撬对门张奶奶家的门锁。他们边 撬边四处张望，神色慌张。 2 陈宇顿时提高了警惕。张奶奶家最近 没人，这两个陌生人太可疑了！于是，他 赶紧跑回房间，拨通了“110”报警电话。 3 警察很快赶到了现场，成功抓获了两 个正在屋里翻箱倒柜的小偷。 经过审讯得知，这两人可是偷盗老 手，没想到这一次却输给了一位机警的 小学生。 4 你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？如果 你遇到类似的情况，会怎么处理呢？ 63不要上当受骗 我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一 些居心不良的人就会钻空子。 不要轻信陌生人 一天，吴华走在上学路上。一位阿 姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友， 并说他妈妈出了车祸，伤得很严重，在 县城住院。吴华一听，脑子一下乱了， 没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。 1 上车后，吴华稍微冷静了一些，想 请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸 爸已经知道了，也正在往县城赶，不用 打电话了。 2 吴华本来还想请阿姨给班主任打电 话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸 妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了 嘀咕…… 3 吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？ 假如吴华上车之后，发现自己被骗了，替吴华 想一想，这时如何做才是安全、明智的？ 64第三单元 安全护我成长 我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都 当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。 我该怎么办 当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做得合适 吗？说说你的理由。 公交车上，邻座的奶奶想免费请 夹着公文包的伯伯向东东问路， 红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。 东东不但热心地为他指路，还帮着 带路。 贝贝在小区里玩，一位拿着平板 校门口，一位陌生的叔叔夸赞文 电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝 文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文 贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。 文觉得不能随意让陌生人亲密接触自 己的身体，就有礼貌地拒绝了。 6510 父母多爱我 父母默默的爱 用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们 所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。 每天上学前， 妈妈已为我备好 温水。 每天放学后， 爸爸总是陪我打一 会儿羽毛球。 父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？ 66第四单元 家是最温暖的地方 阅读角 妈妈喜欢吃鱼头 我们这里爱吃鳊鱼。在我依稀记事的时候，家中并不富裕， 一个月难得吃上一次鱼。每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹在自己碗 里，然后将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地择去很少的几根大刺， 放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她 总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。” 我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛 饭之际，夹了一个。鱼头很小，基本上都是骨头，根本没有什么 肉，哪有鱼肚子上的肉好吃！ 那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱吃的鳊鱼。吃饭 时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。 外婆说：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢 地挑去鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。” 我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃 鱼头？” 本文作者陈运松，选作课文时有改动。 妈妈和外婆真的爱吃 鱼头吗？她们为什么这么 做呢？ 父母关爱你的感人 故事也一定不少，讲给 大家听听吧！ 67古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无 处不在，只要留心，我们就能体会得到。让我们读读这位 同学发自心底的声音吧。 阅读角 妈 妈 的 爱 妈妈的爱是香的， 像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。 本文作者蒋云骐，选作课文时有改动。 在我眼中，爸爸的 爱像一把遮雨的伞…… 在你的眼中爸爸 的爱像什么？ 68第四单元 家是最温暖的地方 多一些理解 父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们 不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？ 父母到外地工作了，留 下我和爷爷奶奶在家。父母 心里只想着挣钱，一点也不 关心我。 为了让我减体重，爸爸 每天和我一起步行到学校， 我好累呀！ 大人总爱唠叨，同样的话 每到星期天，爸爸就喊我跟他一起 说了一遍又一遍，真让人心烦。 下地干活。干农活很累，我真不情愿！ 69有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解， 但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法， 你觉得呢？ 父母让我不能理解的行为 需要改进的地方 父母的做法 我的不理解 是否是爱 父母 我 我想让爸 小时候他 是。他希 向我讲明 尽量少麻 爸 帮 忙 做 手 总是帮我，现 望我不要总依 他们的想法。 烦他们，要多 工，他却让我 在怎么变了？ 赖别人。 体谅他们。 自己做。 对父母需要改进的地方， 要学会多和他们沟通，因为 他们是那么爱我们。 70第四单元 家是最温暖的地方 有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有 委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！ 东东宝贝： 你好！ 提笔给你写信的时候，爸爸最想对你说的一句话就是“谢谢 你！”因为有了你，爸爸的生活变得更幸福、更快乐。 不知道从什么时候起，爸爸的心情就随着你每天的变化而变化 着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，爸爸也会不开心。 宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐地 成长。有时你放学一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到 院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。每当这时，爸爸就会很生气， 会狠狠地批评你。那时，你一定也很委屈吧！觉得爸爸不能理解你。 其实，你知道吗，爸爸每生一次气，心也会痛一次呀！因为爸爸担 心你长时间看电视，视力会下降，并且你在学校学习了一天也很累， 需要与小朋友们玩耍放松。 爸爸愿做你的大朋友，以后与你交流时多一点耐心，多抽出一 点时间陪你玩。希望你的生活多一点笑容，多一点阳光。 最爱你的爸爸 10月18日 如果你是东东，你会对爸爸说些 什么呢？你觉得自己的父母有委屈和 伤心吗？好好与他们谈谈心吧。 7111 爸爸妈妈在我心中 我们都爱父母 父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。 在我们心里,他们也是我们最爱的人。 看到妈妈难受的样子， 我心疼得不得了，真想替妈 天都黑了，爸爸怎么 妈分担一点儿痛苦。 还没回来呀？ 他们在很远的地方打 工，回来一趟不容易呀！ 奶奶，元旦快到了， 爸爸妈妈能回来看我们 吗？我想他们了。 同样的感受可能我们都 有过，说出来大家交流一下。 72第四单元 家是最温暖的地方 我们了解父母吗？ 父母精心呵护着我们，对我们非常了解。我们也爱他 们。让我们也来加深对父母的了解吧。 你了解父母什么？通过哪些 方法可以了解父母呢？ 我是问了外婆才知道 妈妈的生日。 我爸爸是种瓜能手！ 暑假去瓜田，我看到爸爸 种的西瓜又大又多! 我妈妈喜欢吃蔬菜， 我爸爸爱运动,只要 这是我平时观察到的。 一有空就带我去踢足球。 他常说：“运动使人健康。” 名言 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——《论语》 73我为父母写档案 爸爸的生日 属相 妈妈的生日 属相 爸爸的工作 妈妈的工作 爸爸每天工作的时间 妈妈每天工作的时间 爸爸的身体状况 妈妈的身体状况 爸爸妈妈最近关心的事 爸爸妈妈的好习惯 爸爸妈妈高兴的事 爸爸妈妈烦心的事 从父母的小档案中你 有什么发现和感受？把你 的发现和感受写下来。 妈妈做钟点工，一天要做好几家。 爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸 爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用 说了。爸爸妈妈真辛苦！ 74第四单元 家是最温暖的地方 爱父母，在行动 我们都爱自己的父母，但爱需要表达，需要行动。比 如和爸爸去买菜，帮妈妈择菜…… 我和爸爸买菜 东东：“爸爸，今天准备买什么菜？” 爸爸：“你想吃什么，我就买什么。” 东东：“爸爸喜欢吃什么菜，我就喜欢 吃什么菜。” 爸爸:“我的宝贝长大喽！这样好不好， 你买我喜欢吃的菜，我买你喜欢吃的菜， 看我们买得对不对。” 你知道爸爸喜欢 …… 吃的菜吗？ 杨敏的日记 4月19日 阴 爸爸妈妈到外地打工已经三个多月了。 今天下午放学回来，随便吃了一点儿 说一说杨敏是如何 饭，我就和爷爷、哥哥下地种玉米。 关心父母的，你为父母 爷爷挖坑，我顺手把玉米籽放在坑里， 做过什么。 哥哥给玉米坑盖土。 我们干得很快，一块地不到天黑就种 完了。 把玉米种好了，爸爸妈妈就可以安心 在外打工，不用操心家里的庄稼了。 75我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。 阅读角 爱 的 味 道 早上，奇奇发现妈妈没来叫他起床，也没给他准备早餐。妈 妈是从来不睡懒觉的，他有些纳闷。当他来到妈妈床前，才知道 妈妈发烧了。看着妈妈难受的样子，奇奇好心疼，赶紧找来感冒 药，还拿了凉毛巾给妈妈敷上。 田田来找他玩，奇奇说：“不去了，妈妈病了，我想给妈妈做 碗热汤面。”田田说：“那好，我来帮你。”不一会儿，一碗香喷喷 的热汤面送到妈妈的床前。妈妈又惊又喜，脸上露出了笑容，开 心地喝着汤，吃着面里的西红柿、鸡蛋…… 妈妈病好后，总说那是她吃过的最香的热汤面，因为那里面 有爱的味道。 奇奇关爱父母有哪些表现？想想你平时是 怎么做的，还可以怎么做。 爸爸累了，我帮爸爸捶背。 妈妈烦心时，我会…… 76第四单元 家是最温暖的地方 爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在 对父母不良嗜好的规劝上。 好的！宝贝，那就 一言为定！请你妈妈为 爸爸，为了我们的身体 我们见证。 健康，您要戒烟哦！我每天 帮您做记录好不好？ 你可以用什么方法帮助父母改掉 不健康的习惯呢？ 方法分享 771122 家庭的记忆 家庭称呼抢答赛 下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”，你能结合 生活经验，把它补充完整吗？ 爷爷 奶奶 姑父 姑姑 爸爸 妈妈 舅舅 舅妈 我 堂哥、堂弟 表哥、表弟 哥哥、弟弟 堂姐、堂妹 表姐、表妹 姐姐、妹妹 你知道爸爸和妈妈是什么 你知道妈妈和外婆是什么 关系吗？图中还有哪些人是这 关系吗？图中还有哪些人是这 种关系？ 种关系？ 你还能从图中找到哪些关 你家当地对家庭成员的称 系？哪些人是这种关系呢？ 呼与图中相同吗？ 78第四单元 家是最温暖的地方 抢答竞赛 爸爸的爸爸，我称呼他（ ）； 你还能再提出 妈妈的妈妈，我称呼她（ ）； 什么问题考考你的 妈妈的兄弟，我称呼他（ ）； 同学？ 爸爸的姐妹，我称呼她（ ）； 爸爸的弟弟，我称呼他（ ）； 爸爸的哥哥，我称呼他（ ）； …… 我是爷爷奶奶的（ ）； 我是姨妈的（ ）； 爸爸的兄弟的孩子是我的（ ）； 爸爸的姐妹的孩子是我的（ ）； 妈妈的兄弟的孩子是我的（ ）； …… 知识窗 社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多 数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”。 以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经变得越 来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。 79“家史”小调查 随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个 “家史”小调查吧！ 家庭大事记 1. 年，爸爸和妈妈结婚了！ 2. 年，我在 出生了！ 3. 年，我家住进新房了！ 4. 5. …… 你是如何知道 你能感受到不断 在过去的几十年里， 这些事情的？ 传承的家庭美德吗？ 你家发生了哪些大事？ 我和父母比童年 小时候喜欢读的书：父母 我 小时候常玩的游戏：父母 我 小时候会做的家务：父母 我 …… 比较父母和自己的童 向父母学一个他们小时候常 年，你发现了什么？ 玩的游戏，与同伴一起玩一玩吧！ 80第四单元 家是最温暖的地方 传统节日中的“家” 中国人历来重视家庭团圆。吃“年夜饭”的习俗由来 已久，每当春节来临，中国人都要与全家人团聚在一起， 吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。 你家的“年夜饭”常吃 吃“年夜饭”时，你家通常有哪些人呢？ 些什么？你知道它们的寓 意吗？ 说说当时的情形和你的心情。 知识窗 “年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕（农历年最后一天） 的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一年 一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这种互 敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。 81阅读角 回“老家”过春节 等呀等呀，我终于等到了这一天！外面寒气逼人，我的心情却格 外兴奋。与父母一起坐上出租车，不一会儿就来到了火车站。这里人 很多，等了半个多小时，我们便上了回“老家”的火车。在火车上， 一坐就是近十个小时，直坐得腰酸背疼腿抽筋。但是我们的心里却是 喜滋滋的，因为马上就能回到“老家”，见到爷爷奶奶等亲人啦！ 夜里十一点左右，火车终于进站了。我迷迷糊糊地拎着大包小包跟 着父母走到了出站口，突然听到“哥！嫂子！慧慧！”的喊声，仔细一 瞧，原来是叔叔来接我们了。上了叔叔的电动三轮车，走了半个多小时， 我终于看到了那熟悉的村庄。啊！村头站立在风中的不就是我日思夜 想的爷爷和奶奶吗？我冲上去，抱住了他们，久久不愿松开…… 本文作者顾林芳，选作课文时有改动。 为什么很多中国人过春节 一定要回“老家”呢？ 除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与“家” 有关，你知道吗？ 节日名称 时 间 主要活动 意 义 农历正月十五 纪念逝去的亲人 吃月饼、赏月 重阳节 82第四单元 家是最温暖的地方 语言文字中的“家” 在中国，不仅很多传统节日与“家”有关，而且很多 语言文字也与“家”有关呢！ 猜一猜 1.女儿出嫁了。（猜一个字） 2.一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字） 3.一家十一口。（猜一个字） 4.一家十一口，一家二十口， 两家合一起，万事都不愁。（猜一个字） 阖家欢乐 子孝双亲乐，家和万事兴。 全家人都开开心心，快快 儿女孝顺，父母就会感到快 乐乐。 乐；家庭成员关系和睦，事事就 都顺心如意。 你还知道哪些祝福家庭的词语吗？ 你知道为什么吗？ 家书抵万金 通过这些成语和 家里寄来的信比黄金还要贵 谚语，你发现中国人 重，比喻家信的珍贵。 最重视什么呢？ 你知道这句话的来历吗？ 83秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 你认为，哪些诗句表达了 与小组同学议一议这首诗的意思。 作者思念家人的心情。 活动园 通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、谚语、格言、 诗篇或者故事，制作一份简报吧！ 84后 记 《义务教育教科书 道德与法治》（一〜六年级）由教育部组织编写，南京师 范大学鲁洁教授担任总主编。 本册教科书由高德胜担任主编，撰写者包括陶元红（第1、2、3课）、吴煜 姗（第4、5、7课）、唐燕（第6课）、何颖（第8、9课）、陈先凤（第10、11课）、 章乐（第12课），余维武、朱小敏参与了全册书的编写研讨工作，潘慧芳、方 晓春、殷雪、谢慧慧、姚菲、陈杰、马贺等为教科书编写做了大量的服务工作。 李旻为本书封面绘制插图。 林崇德、韩震、万俊人、夏学銮、成尚荣、朱明光、韩小明、赵聪、伍新 春、赵景欣、周晓超等审查专家提出了很多宝贵的修改意见，对教科书的修改 完善给予了悉心指导和倾力帮助。在教育部的组织下，广大一线优秀教师反馈 了很多意见和建议，保证了教学的适切性。在试教试用过程中，我们得到了北 京市、河南省、四川省等地教育科学研究院（所）、教研室及一线教师的大力 支持，他们的意见和建议为教科书的进一步完善提供了保障。 人民教育出版社承担了教科书的编辑出版工作，在组织编写、试教试用等 方面给予了全方位的协助。此外，对教科书的编写、出版提供过帮助的同仁和 社会各界朋友还有很多，在此一并表示诚挚感谢。 期盼使用本套教科书的广大师生、家长提出宝贵意见，我们将集思广益， 不断修订，使教科书趋于完善。 联系方式 电 话：010-58758552 电子邮箱：jcfk@pep.com.cn 编 者 2018年7月谨向为本书提供照片和资料的单位及个人致谢 东方IC网（P16左上、P16右上）；视觉中国（P21右下）。® YIWU JIAOYU JIAOKESHU 道德 DAODE YU FAZHI 义 2 0 1 8 务 教 全国优秀教材特等奖 与 育 教 法治 科 义务教育教科书 书 道德与法治 三年级 上册 道 德 三年级 与 法 治 上册 三 年 级 上 册 绿绿色色印印刷刷产产品品 定价：4.80 元 道道德德与与法法治治三三上上封封面面正正稿稿..iinndddd 11 22002222//66//2288 1177::1188