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研思新教材·聚力单元备|黄州区小学数学五年级新教材专题培训圆满落幕













研思新教材
聚力单元备
黄州区小学数学五年级新教材专题培训圆满落幕✨

为助力高段数学教师精准把握新教材编写理念,深刻领会新课标精神,进一步提升教材驾驭能力,强化单元集体备课的实效性与协同性,推动数学核心素养真正在课堂落地,9月22日上午,黄州区2026秋小学数学五年级上册新教材单元集体备课交流暨培训活动在黄冈市文昌学校报告厅顺利开展。来自各校的小学数学五年级教师齐聚一堂,开启一场兼具理论高度与课堂实操价值的教研之旅。


专家引领
整体解读新教材
把握育人新方向




活动伊始,教研室廖主任作开场指导,并对本次五年级上册教材进行整体解读。她以“凸显内容关联、完善知识结构、体现数学价值”为核心,引导教师从整体视角理解教材编排逻辑,明确各单元之间的知识关联与能力进阶,为后续分单元研读奠定基础。


单元研读
分册拆解,把教材理解落到课堂深处


随后,各位主讲教师依次围绕五年级上册各单元展开专题分享,内容覆盖教材分析、目标定位、教学建议及作业设计等关键环节。
第一单元《观察简单组合体》由黄冈思源实验学校陶店校区王也老师主讲。她结合教材内容,引导教师关注学生空间观念的形成,强调通过观察、操作、想象和表达,帮助学生建立立体图形与平面视图之间的联系。

第二单元《小数乘法》由黄冈市第二实验小学路口校区孙晶老师主讲。她重点分析了小数乘法与整数乘法的内在联系,提出要依托具体情境理解算理,在对比迁移中掌握算法,避免学生机械记忆计算法则。

第三单元《小数除法》由黄冈市东坡小学东坡校区付海燕老师主讲。分享中,她结合教材例题,对小数除法的算理理解、算法掌握及易错点突破进行了细致说明,强调教学中要重视学生运算能力与推理能力的同步发展。

第四单元《图形的运动》主讲教师是来自黄冈思源实验学校城北校区的候宇帆老师,她围绕教材中的运动变化内容,阐述了如何在观察、操作和欣赏中引导学生感受图形运动的特点,发展空间想象能力和几何直观。

第五单元《用字母表示数和数量关系》由黄冈市八一小学青云街校区陈成老师主讲。她结合具体情境,强调“用字母表示数”是学生从算术思维走向代数思维的关键一步,教学中要让学生经历抽象概括的过程,建立符号意识。

第六单元《多边形的面积》由黄冈市考棚小学体育路校区刘丹老师主讲。她围绕平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程,提出要重视转化思想的渗透,让学生在动手操作中理解公式来源,提升推理能力。

综合实践《有趣的密铺》由黄冈市明珠学校明珠校区郭思敏老师主讲。她结合教材实践内容,介绍了如何组织学生通过观察、操作、欣赏和设计,感受密铺的数学规律与生活应用,增强学生的应用意识和创新意识。

第七单元《可能性》由黄州思源实验学校许静老师主讲。她结合教材中的随机现象,分析了如何通过摸球、抛掷、判断等活动,帮助学生感受随机事件发生的可能性,培养数据分析观念。

第八单元《复习与关联》由黄冈市启黄中学文昌校区刘佳琪老师主讲。她围绕教材复习内容,强调复习不是简单重复,而是要帮助学生梳理知识脉络、建立知识间的内在关联,形成完整的知识结构。教学中应注重查漏补缺、温故知新,引导学生在综合应用中提升解决问题的能力。


互动共研
在集体备课中形成教学思路
本次培训不仅是教材解读,更是一次扎实的单元集体备课。参会教师以年级和学科特点为依据,围绕单元目标如何分解、课时任务如何落实、重难点如何突破、作业设计如何分层等问题展开研讨。大家积极交流教学经验,分享实施建议,形成了许多可直接服务于日常教学的实用思路。


学有所悟
让新教材理念走进常态课堂
参训教师纷纷表示,本次培训内容具体、指向课堂,对新教材有了更清晰的认识。大家进一步明确:读懂教材,不仅要看例题和习题,更要看懂知识背后的结构、关联和育人价值;教学中要从“教知识点”转向“育思维、养素养”,让学生在理解的基础上真正形成数学能力。


图文 | 邢佩婷
编发 | 於卉子
初审 | 教务处
终审 | 王 玲