研命题匠心 启素养新程——湛江市开展小学数学命题线上专题培训

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，聚焦数学学科核心素养，进一步提升全市小学数学教师试题命制水平，充分发挥教学评价对课堂教学的导向作用，推动“教—学—评”一致性真正落地见效，9月22日下午，由湛江市教育局组织的2026年小学数学教师命题能力提升线上系列专题培训第二期如期开展。全市各县（市、区）小学数学教研员、各小学一线数学教师积极参与本次线上学习。

本期培训邀请到了深圳市蛇口育才教育集团育才三小刘占双老师开展《素养为本的小学数学开放题命制》专题线上讲座，本次讲座从研究概况，开放类型和设计策略三方面展开。刘老师首先通过视频简洁明了的对开放题研究概况进行介绍，接着介绍了开放类型，包括条件开放型，结论开放型，策略开放型和综合开放型，对于每种类型都展示了具体的题目加以说明。最后针对开放题应如何命制，刘老师给出了四种强实用性的策略：1、减少封闭题中的限制性条件；2、把封闭题的结论隐去，使其结论待定或多样化；3、隐去问题；4、比较某些对象的异同点。刘老师讲座聚焦一线命题痛点难点，紧扣小学数学新课标要求，深入浅出讲解了开放题题型与设计技巧。培训摒弃空泛理论，结合典型例题展开拆解，指导教师掌握分层、精准、科学的命题方法。

（各校教师观看学习照片）

本次培训为系列专题培训的第二场，后续还将持续开展《小学数学主观题命制的理念与实践》专项教研培训。本次培训坚持以研促教、以题提质的核心思路，进一步夯实了小学数学教师命题设计与研发的理论基础和实践根基，有效助力教师锤炼命题本领、精进专业素养。同时，培训为小学数学学科教研提质赋能，持续推动教师专业能力迭代升级，全力助推湛江市小学数学教学工作走向精细化、规范化、高质量发展。

撰稿：林莘蔚

图片：各县区教研员

审发：张金丽