统编版七年级上册10月份月考语文试题

统编版七年级上册10月份月考语文试题

命题范围：七上第一二单元、名著《朝花夕拾》、课外古诗词（一）

一、积累与运用（24分）

育才中学开学季，学校开展“览四季美景，书姿彩人生”交流会，你和同学们积极参与活动，请完成相关任务。

任务一：

阅读校园板报的几段文字，完成相关问题。

【春语】当轻柔的东风悄然拂过，春便开始在每一寸土地上耐心酝酿：暖阳轻柔地抚摸大地，唤醒沉睡的种子；鸟儿亮出嘹亮的歌喉，应和着潺潺溪流；漫山遍野的果树，花枝招展。这篷勃春日，恰似青春序章，处处洋溢着拼搏的力量与逐梦的渴望。

【夏凉】当经历了别有一番风情了的雨，夏天就应声而至了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。

【秋静】九月的风，拂过脸颊，带着一丝温柔的凉意，如同时间轻柔的指尖，提醒着季节的更替。天空一碧如洗，比夏日的天空更高远，也更加沉静，仿佛经历了夏日的喧嚣后，回归到一种宁静的深邃，偶尔飘过几朵轻盈柔软白云，如同天空中写意的水墨画，随意舒展，淡泊宁静。

【景思】历经了春风夏雨，秋霜冬雪，家庭永远是我们心灵的港湾，亲情永远给予我们无尽的慰藉。在家庭中，我们学会了拥抱亲情，亲情如同春日里温暖的阳光，穿透生活的缝隙。在这份亲情的滋养下，美德如同细雨般悄然滋润着我们的心田。让我们在家庭的温馨与美德的光辉中，共同绘制一幅幅和谐美好的人生画卷。

【寄语】希望在此次交流会中，可以一同细品四季况味，可以一起感悟人间真情，以青春之笔，饱蘸热忱，书写出更华美的青春篇章。

1. 下列词语的读音全部正确的一项是（）

A. 酝酿yùn niàng潺潺chán chán拂过fó guò

B. 粗犷cū guǎng缝隙fèng xì一番yī fān

C. 脸颊liǎn jiá深邃shēn suí港湾gǎng wān

D. 慰藉wèi jí滋润zī rùn歌喉gē hóu

2. 下列词语的字形书写错误的一项是（）

A. 嘹亮花枝招展甘露B. 篷勃洋溢应声而至

C. 喧嚣深邃温馨D. 巴望和谐一幅幅

3. 画横线的句子有一处语病，请你提出修改意见。

任务二：[展示·自然景致]

4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。

②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。

③我们为什么活着？

④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。

⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

A. ③①⑤②④B. ③①④②⑤C. ④①⑤③②D. ②⑤①④③

5. 交流会上大家分享了四季景致，下面是大家对这些景致的交流记录，请你用古诗文将空缺的部分补全。

小语：水灵动明丽，令人遐思。秋天大海气势磅礴，海岛上郁郁葱葱，正如《观沧海》一诗中诗人写见到此景象的句子是：（1）“________，________。________，________”；春雨绵绵，白昼江水浩渺平阔，轻风柔和，波平浪静，正如王湾在《次北固山下》中，表现此景色的句子是：（2）“________，________”；夜晚的江面波光粼粼，月影轻盈流动，如李白《峨眉山月歌》中句子：（3）“________，________。”

小文：暑假旅游，来到塞外，欣赏了大漠似雪、月华如霜凄美景象，正如李益的《夜上受降城闻笛》中描绘的句子（4）“________，________”；欣赏了古道的荒凉凄清景象，正如马致远在《天净沙·秋思》中的句子（5）“________，________，________”。

任务三：“畅读文学经典·对话人物情感”

6. 同学们在暑假也一定阅读了经典美文。读《朝花夕拾》与大家一起进行读书交流。

根据要求完成下列小题

（1）下面是《朝花夕拾》中的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章篇名。

A.捕鸟B.买来《山海经》C.衍氏冰块

A.______B.______C.______

（2）《朝花夕拾》中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象——“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲同学的发言，补全其他两位同学的发言内容。

甲：《无常》中有讽刺、厌恶现实中所谓正人君子“我”。

乙：《范爱农》中有①______的“我”。

丙：《从百草园到三味书屋》中有②______的“我”。

（3）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。

短语：________________________

理由：________________________

二、阅读与鉴赏（共46分）

阅读《浣溪沙·梦中作》，回答问题。

浣溪沙·梦中作^①［元］

王礀（jiàn）

林樾^②人家急暮砧^③。夕阳人影入江深。倚阑^④疏快北风襟。

雨自北山明处黑，云从白鸟去边阴。几多秋思乱乡心。

［注释］①梦中作：此篇为词人梦醒后记录梦中场景之作。②林樾（yuè）：指成片的树荫。③急暮砧（zhèn）：黄昏时急促的捣衣声。砧：捣衣石。④阑：栏杆。

7. 这首词表达了词人怎样的情感？

8. ［比较探究］有同学认为《浣溪沙·梦中作》和《天净沙·秋思》所绘之景虽有不同，但使用的写作手法和所抒之情却有相似之处，请你将下表补充完整。

（二）

阅读下面的文字，完成下面小题。

[甲]

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

[乙]

宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箄^①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪^②曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说更相易夺言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也？”

（选自《世说新语·夙惠》）

[注]①箄（bì）：同“箅”，放在蒸锅或甑底能起间隔作用的片状器物。②长跪：古代的一种礼节，挺直上身而跪。

9. 下列对相应字词的理解，正确的一项是（）

A. [甲]文中“元方入门不顾”中“顾”是“回头看”的意思；而“后顾之忧”中“顾”是“顾虑”的意思。

B. [甲]文中“太丘舍去”中“去”的意思是“去……的地方”。

C. “使”的意思有：①命令，派遣；②致使，让；③支配，使用；④假使，假如。[乙]文中“太丘使元方、季方炊”的意思是①。

D. [乙]文中“俱委而窃听”中“委”的意思和[甲]文中“相委而去”中“委”的意思都是“丢下”。

10. 下列选项中加点词的用法和意思不同的一项是（）

A. 去后乃至乃俱窃听B. 相委而去俱委而窃听

C. 尊君在不尔颇有所识不D. 陈太丘与友期行客与太丘论议

11. [乙]文中画波浪线的部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到下面。

二子A俱说B更相易C夺D言无遗失。

12. 借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

（2）如此，但糜自可，何必饭也？

13. 结合[甲][乙]两文和[补充材料]，探究魏晋时期士族、名门家庭教育的特点。

[补充材料]

谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”

——（选自《世说新语·德行》）

谢太傅问诸子侄：“子弟亦何预人事，而正欲使其佳？”诸人莫有言者。车骑答曰：“譬如芝兰玉树，欲使其生于阶庭耳。”

——（选自《世说新语。言语》）

（三）

阅读下面的文章，完成下面小题。

藏在茶香里的爱

黎晓婷

①无论日子多忙碌，但凡有空闲时间，我都喜欢泡上一壶茶，闻着茶香闭目养神，很是沉醉。

②其实我并不喜欢喝茶，觉得茶带涩。但父亲很喜欢喝茶。记忆中，父亲每天坐在院子里泡上一壶热茶，然后慢慢品着，一小杯一小杯很是陶醉，父亲说那是他的父亲给他做的野山茶。爷爷也喜欢喝茶，爷爷每年都会上山摘野茶，爷爷炒的茶叶一点也不细腻，基本是大叶子，我总是笑话爷爷会把茶树拔光了，爷爷也不生气，总是笑呵呵的。但爷爷还是会炒一些茶芽给我父亲留着，放在罐子里，外面用牛皮纸写着出茶的时间。其实爷爷炒的茶叶并不名贵，但父亲却觉得那些茶与众不同，有一种特别的香味。我想，也许那是父亲在思念他的父亲，在漫长无趣的日子里，能喝一口自己父亲炒的茶，也算是很好的慰藉了。

③后来，爷爷因一场意外走了，父亲就把爷爷放茶叶的那间屋子锁了起来。父亲对我说：“以后，你爷爷炒的茶真的是喝一杯就少一杯啰。”那时我还小，听不懂父亲说的话，心里嘀咕着，哪里少……

④整个童年，我的学业都很忙，但无论多忙，都会给自己留点时间去陪父亲坐一会儿，陪他喝口茶，其实那也是我最开心的时候。父亲有时会倒一杯让我尝尝，他说那是思念的味道，看着父亲粗糙的手和悲伤的眼神，我都会莫名地难过。此时，我似乎理解了父亲早年说的那句“喝一杯少一杯”的深意。

⑤后来离开家乡，我慢慢开始学着喝茶，喝家乡的茶，喝父亲炒的茶。我的茶叶，都是父亲从老家邮寄过来的，也正是父亲寄来的这些茶，让我在很长一段日子里依旧能感受到来自家的温暖；也是父亲寄的那些茶叶，治愈了那段日子里我的恐惧、彷徨和无助。

⑥年近三十，我在一座新的城市开始了新的工作和生活。从那时开始，父亲隔段时间就会给我寄一些他刚炒出来的茶叶，每次寄茶之前都会提前给我打电话，收到茶叶后我也会给父亲回电话报平安，因为一包茶叶，我和父亲打电话的次数开始多了起来。不过最初的电话，我们打得还是结结巴巴，两个不善言辞的人聊不上几句就沉默了，然后尴尬地挂了。随着通话次数越来越密，和父亲聊的话题也越来越多，从茶叶怎么保存到茶叶怎么泡，说各自的工作，说生活里遇见的趣事……再后来，我们开始谈自己的感受，那是敞开心门的感觉。父亲说，世界上的路很多，有的是山路、有的是平路，无论崎岖难行或平坦无阻，只要是通往光明的，我们就要勇敢地往前走。

⑦父亲说我们家的茶属黑茶，发酵后喝起来口感更好、更醇厚，但需要时间，越久越好，就像人与人的关系一样，需要慢慢滋养着，时间久了自然就熟悉亲切了。也是从那时起，我每天都会泡一壶父亲炒的茶，甘醇的茶水开始滋润我枯竭的心。往后的每一天，当我一次次沉默抑郁的时候，父亲说过的那些话，就会无数次回荡在我的心里，撞击我的心灵，我慢慢开始有了回响，慢慢像向日葵一样朝着父亲给的那些阳光，开始在新的土壤里生长。我找到了自己新的人生目标和意义，是父亲的茶叶治愈了我的恐惧、彷徨和无助。

⑧父亲寄来的茶很别致，茶是用他编的竹篮子装的，里面的茶叶用牛皮纸包好，纸面上写着一“茶”字，右下方标着做茶的日期。字是父亲写的字，茶是父亲炒的茶，对于彼此的那份思念，也偷偷藏在了每一包茶里。

⑨父亲的爱凝固在所有的岁月里，父亲的茶藏满了他所有的爱和思念。只是还未等我醒悟，父远去的身影却越来越模糊了。于我而言，喝茶为我提供了一条通往家的小径，而家有着无穷无尽的爱。

（刊载于2024年11月27日，有删改）

14. 结合文章内容，说说“茶”在“我”与父亲之间发挥了怎样的作用。

15. 这篇文章的语言富有情味，请你赏析下面句子，分析其表达效果。

父亲说过的那些话，就会无数次回荡在我的心里，撞击我的心灵，我慢慢开始有了回响，慢慢像向日葵一样朝着父亲给的那些阳光，开始在新的土壤里生长。

16. 小语和小文就文章第②③段内容展开了讨论，请你结合文章内容，补全对话。

小语：文章整体表达“我”对父亲的思念之情，第②③段记叙了爷爷给父亲炒茶叶这一情节，不能表达“我”和父亲之间的情感。所以我认为应删去这两段。

小文：我认为不能删去，____________________________________。

17. 本文和《散步》都展示了三代人深厚的感情，请简要分析两篇文章在情感主旨上有哪些相似之处。

（四）

阅读下面的文章，完成18—21题。（13分）

春雪润秦岭

徐祯霞

①朋友将我从陕西商州送上去西安的大巴，车很快便启程了。几天的忙碌和奔波，精神一放松，立时睡意袭来。睡意中，忽然听到有人说“好美的雪啊！”当“雪”这个字像电波一样闪过我的脑际时，我立刻清醒了。

②我睁开眼，振奋精神，坐直了身子，眼睛急急地向车窗外扫去，车已行至秦岭，外面是一片白茫茫雪色无垠的世界了，似乎只有严寒的冬天才有，或者是东北才常常有，我不禁欣喜万分。没想到初春一次意外的出行，会遇见雪，而且是这样的一场绵厚无垠的白雪，真是意外中有意外，惊喜中有惊喜。

③由于雾气遮挡，影响我的视线，让我不能尽兴，我用手掌擦去车玻璃上那些迷迷的水雾，让雪景能够在我眼前呈现得更加清晰一些。而这时的玻璃已经变得冰凉，它是玻璃，似乎又是冰块，凉得浸人，凉得入骨。在秦岭这座大山中，气候常常是多变和善变的，在山脚下是一个温度，在山上又是一个温度，也因此有了“一日历四季”之说。窗户擦净，外面的雪景顿时清晰起来。

④秦岭的雪是层次分明的，尤其是在高高的山岭之上，植被繁茂的地方，大自然会将雪分配得各色各样，让人的视觉无限丰富，即使是赏雪，也不单调。

⑤道路两边，是厚厚的绵软如绒被的雪，可在道路两边的矮坡边，尽是绒绒的白絮，像是春天的柳絮，像是老人雪白的胡须，像是篾工手下洁白的竹绒。它们被那些苍劲的草和蒿秆撑起，形成蓬蓬的带着空隙的一丛一丛的雾白色，似乎里面还藏着一只只雪白的小兔子和小松鼠，甚至可能还会藏着一只美丽的锦鸡，冷不丁地跳出来，给人带来惊喜。

⑥稍高一点的，是那些挺起的灌木，它们的叶子全已落尽，只留下光光的树干，叉叉丫丫地立着。雪落在上面，堆积在树干和枝头，这些灌木立刻变得晶莹剔透，变得水灵灵可爱起来。在东北，这样的景观被叫作“雾凇”，而在秦岭，这样的美丽，在每一年的冬天也会呈现几次，有缘人也总有机会遇上。当然，须得是在高高的秦岭山上，在低矮的地方和城市里，大抵是见不到的。

⑦再往高处，便是挺拔的乔木。秦岭上的树，向来高大，有几年的，有几十年的，也有几百年的，它们站在秦岭之上，尽管傲岸，却也形容清瘦。雪的到来，为它们披上圣洁的外衣，粗壮的杆和枝，顿时变得丰满和厚实起来，像是人穿上了洁白的羽绒服，丰腴而雍容华贵起来。它们站在高处，自成一景，将天地分隔，让世界变得高远空旷。

⑧这么走了一程，车似乎在下坡了，慢慢地，雪变得稀薄，山渐渐地能看见全貌了，有很多树的叶子还没落下，那是橡树，在春天，它们的叶子是自然而然地替换，就像是鸟儿换羽毛一样。在橡树中间，还有好多松树和四季青以及毛竹，黄黄青青的颜色间杂着，透着春的气息。雪轻轻地覆在它们的上面，像是披着一件迷离的雾纱，朦朦胧胧，忽隐忽现，所有的黄与绿皆变得柔和缥缈起来，有了一种如烟似雾、扑朔迷离的美。路边，也有了一些淡淡的绿，那是小草冒出地面的新芽。

⑨在踏雪无痕间，春天正在悄悄来临。而这场雪，会是春天来临时大自然最绵厚最深情的馈赠吗？一场雪，让大地温润，让地面酥软，让万物舒展。似乎一切的一切，都由内到外释放出了生机，在迎接着一个全新的到来。

（有删改）

18．秦岭不同地方的雪（景）形态不同，给人的感受也不同，请结合文章第⑤—⑦段，完成下面的表格。（3分）

19．阅读散文要注重朗读。下面句子中至少有三处必须重读，你认为是哪三处？请简述理由。（3分）

没想到初春一次意外的出行，会遇见雪，而且是这样的一场绵厚无垠的白雪，真是意外中有意外，惊喜中有惊喜。

20．批注是一种重要的读书方法。请从修辞的角度，为下面句子作批注。（3分）

道路两边，是厚厚的绵软如绒被的雪，可在道路两边的矮坡边，尽是绒绒的白絮，像是春天的柳絮，像是老人雪白的胡须，像是篾工手下洁白的竹绒。

批注：_______________________________________________________________________

21．班级准备编辑一本散文集，小文同学选了这篇文章，请你将它编入最合适的专栏，并结合所写内容、作者情感简述理由。（4分）

A．江山多娇B．人生百态C．永恒魅力D．走近科学

三、写作（50分）

22. ．阅读下面的材料，按要求作文。

同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和懵懂，心里充满了惊喜和激动。初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学们！初中生活斑斓多彩，经过了一个多月的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请拿起你手中的笔，尽情的抒写吧！

请以《你好，初一》为题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体；（2）要有真情实感，不要套作，不得抄袭；（3）不得泄露真实的人名、校名等个人信息；（4）不少于600字。