重庆教育“十五五”规划解读:小升初“提前上岸”成历史,七龙珠本部只剩两条路;初升高焦虑有解了?普高学位扩大

先吃定心丸：普高学位要大扩容。9月21日，《重庆市“十五五”社会发展规划（2026—2030年）》解读发布会举行，市教委副主任伍平伟一句话值得划重点：让资源跟着学生走、资源跟着需求走、资源跟着发展走。

官方按“适度超前、功能复合、便于调整”原则扩大学位，思路就四个字——“高中有优质”。中心城区加快新建改扩建中小学、扩大高中招生规模，两江巴蜀中学2026年高中部首届招生就是明证。

数字更直观：2026年全市新增普通高中6所、学位1.29万个，普高招生计划24.3万人，比2025年增加3000余人——超74%的初中毕业生能上普高，每4个毕业生里近3个能升入。农村地区则办好寄宿制学校、整合小规模学校，确保孩子有书读。

七龙珠本部，只剩两条正规路

再看小升初：2026年秋季基础教育工作会释放重磅新政——全面清零违规预录、叫停跨区掐尖，“提前上岸”彻底成为历史。过去七龙珠提前跨区掐尖，悄悄预录五六年级牛娃，看似优生得利，实则乱象丛生。

新政后，七龙珠全面推行一校多区、分层办学：本部学位100%留给三对口划片生源和全市合规摇号生源，跨区预录、提前签约通道全部取消；集团分校区（B区/联盟校）承接统筹生源和合规安置生源，扛起片区兜底责任。

一句话：想进七龙珠本部，只剩摇号和对口两条正规路，任何私下提前上岸的机会都不存在了。集团目标也从“垄断生源、择优掐尖”转向资源下沉、均衡办学、兜底民生。

三个乱象必须根治

为啥说停就停？三个弊端已非治不可：一是破坏教育公平，暗箱抢生源让普通家庭被迫内卷；二是引发“县中塌陷”，铜梁、云阳、大足等区县优生和骨干教师被主城名校挖走，区县办学质量逐年下滑；三是加剧全民升学焦虑，催生“唯择校论”。

重庆教育会议明确定调：招生没有捷径，择校不能抢跑。违规预录、提前签约、跨区掐尖全部清零，一经查实严肃追责。同时要求招生全程透明、阳光招生，严查学籍分离、违规补课、超前教学——升学比拼回归孩子本身的学习能力。

就近上学不再将就

对普通家庭最实在的利好，是“家门口的好学校”越来越多。“十五五”规划提出接地气的原则：学前上得近、小学就近上、初中在片区。

支撑它的是教共体建设：全市力争教共体覆盖率达95%以上，目前已建成724个紧密型教共体，惠及240万城乡学生。未来历史悠久的学校陆续新建改扩建，新建小区、学位紧张片区补齐短板，七龙珠的教研、师资、管理经验持续辐射区县和普通校区，盲目跨区择校性价比明显降低。

至于能不能跨区：“初中在片区”以就近为主，但符合条件的跨区流动依然可以，比如流动随迁、户籍生回流。

名校师资不再藏着掖着

好老师都集中在名校？这次对师资也动了真格：深化“县管校聘”改革，打破学段、学科和学校之间的“围墙”，老师不再是某校“私有财产”，而是区域“共享资源”。

富余学段的老师可跨学段转岗；体育、美育、科学、心理健康等紧缺学科老师推动跨学科转型、跨学校走教。名校老师会更多流动到普通学校上课，薄弱学校孩子也能享受优质师资。

闲置校舍变“宝藏”

规划也没忘了农村：闲置校舍坚持公益优先、一校一策，因地制宜改造成青少年劳动实践基地、教师研训中心或社区养老食堂、党群服务站，教育场景和社区、实践连起来，娃的劳动课、社会实践不一定只在教室里上。

还在农村上学的孩子，政府会集中资源办好寄宿制学校，改善学习和生活条件，保障农村孩子的受教育权。

家长的新思路也要跟上

旧的“抢跑、掐尖、择校”思维已失效，成成老师给三句话：

第一，放弃投机心态，别轻信“提前上岸”渠道。私下签约、预录占位、跨区掐尖全是违规操作；三对口、电脑摇号、正规统筹才是唯一稳妥路径。

第二，别再唯“主城本部”论。七龙珠本部、分校一体化管理，师资教研互通，集团分校同样享受优质资源。第三，把重心放到初中。小学优势不复存在，学校落实零起点教学，初中扎实深耕，才是初升高最硬的底气。