【科学教育】安徽省“科学有她——女生爱科学”活动走进亳州市第二

9 月 28—29 日，安徽省 “科学有她 —— 女生爱科学” 科普活动（亳州场）走进亳州市第二小学。本次活动由安徽省妇女联合会主办，安徽省青少年科技教育协会承办，亳州市妇女联合会协办，以“科学有‘她’，玩转科创”为主题，将优质科技实践课堂引入校园，为全校学子带来一场集知识性、实践性、启发性于一体的科普盛宴，让科学探索的活力充盈整个校园。

科学的求索，始于细致观察，贵在动手实践。在叶脉书签课堂上，科学教师带领同学们探寻叶片之中的自然密码。大家认真辨识各不相同的叶脉肌理，学习植物叶片的基础结构知识，亲手完成叶片处理，制作属于自己的叶脉书签。普通的树叶经过巧手蜕变成为精巧的作品，同学们跳出课本的文字局限，在近距离观察、实操创作中感知自然生命的精巧，于细微处萌发探究自然的好奇心。

传统技艺与科学原理相互交融，在自然手作・扎染手帕课堂徐徐上演。同学们认识各类植物，萃取天然草木汁液，自制植物染料，通过捆扎、浸染等步骤，在白布上收获独一无二的扎染纹样。古老的民间手工艺不再是书本上遥远的记载，植物色素萃取、染料渗透的科学原理就在指尖得以验证，让同学们真切体会到，中华传统技艺背后蕴藏着丰富的科学逻辑。

光与影的奥秘，在光影魔法师课堂被逐层解开。授课老师围绕光的直线传播核心原理，引导学生观察影子大小、形态发生改变的内在规律，大家动手制作彩色影子装置，体验创意纸筒小游戏。光影变幻之间，抽象的物理知识变得直观可感，引导同学们学会从熟悉的日常生活里发现科学问题，培养善于观察、勤于思考的科学思维。

“锡纸” 变形记课堂搭建起材料科学与艺术创作的桥梁。课堂纠正生活认知误区，讲解铝箔材料的金属延展特性，溯源我国古代金属加工工艺。同学们揉、捏、刻、压，利用锡纸的材料特性完成浮雕艺术创作。一次次动手塑形，打通科学知识、工程实践与审美创作的边界，让孩子们懂得，科学不止是公式与定理，更是赋能创意表达的有力支撑。

两场科普知识问答穿插于课程之间，内容涵盖生命自然、物理光学、材料科学、生活科普等多个领域。现场气氛热烈，同学们凝神思索、踊跃举手、积极作答。问答环节摒弃机械式记忆考核，鼓励同学们结合课堂所学与生活积累大胆表达，在思维的碰撞当中感受求知的乐趣，消解对科技探索的距离感。整场活动共计 330 余人次参与，同学们沉浸式参与各项课程，在实践体验中打破 “科技高不可攀” 的心理壁垒，真切建立起 “我能用科技创造” 的探索信念。

作为全国科学实验校，亳州市第二小学始终重视科学实践育人，本次省级科普进校园活动与学校科创教育理念同频共振。学校将以此为契机，充分用好各类优质科普资源，持续深化全国科学实验校建设，常态化开展科学探究实践，把热爱科学、敢于创新的种子根植于孩子们心底，点亮少年逐梦科技的前行道路。