深耕三尺杏坛

笃行语文育人

答:（1）要使学生明确观察的目的。

（2）要使学生具有相应的知识准备。

（3）指导学生观察方法。

（4）重视观察结果的处理和运用。

92、如何培养学生的阅读习惯？有哪些方法？

答:（1）先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书。

（2）指导方法，垫好学生阅读习惯的基石。

（3）激励评价是孩子爱读书、形成读书习惯的兴奋剂和助推器。

方法有自主阅读、师生共读、课本引读、同学互读、和家长一起读。

93、如何培养学生的阅读能力的？

答: 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。(1)培养阅读能力，首先要加强词句训练。

(2)培养阅读能力要从学生和教材的实际出发。

(3)培养阅读能力要善于启发学生质疑，充分调动学生的主动性和积极性。

(4)培养阅读能力要注意培养学生广泛阅读的兴趣。

94、记叙文的表达方式有哪些？叙述顺序有哪些？

答：记叙文的表达方式有叙述、描写、议论、抒情。叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙。

95、什么是默读？默读的三个基本要求是什么？

答: 默读，就是不出声地读。 默读时要做到三点: 

（1）默读时不出声、 不动唇、 不指读； 

（2）默读时要眼、 脑、 手结合，对课文中不理解的地方提出疑问，做好标记；