ARTICLE · 1106287 聚力明方向,研思促成长|陶春燕小学语文名师工作室开展新学期专题研讨活动 发布时间:2026-09-30 22:43:26 最近访问:2026-09-30 22:43:27 聚力明方向,研思促成长|陶春燕小学语文名师工作室开展新学期专题研讨活动聚力明方向,研思促成长|陶春燕小学语文名师工作室开展新学期专题研讨活动 为进一步明晰新学期教研思路,找准课堂研究切入点,近日,工作室全体成员齐聚工作室,开展新学期专题研讨活动。 活动伊始,主持人陶春燕老师首先明确了工作室本学期的整体定位与研究重心。她结合新课标理念与教材要求,引导全体成员围绕“读写交融”这一核心方向展开深度交流,共同梳理本学期工作室的活动框架、实施路径与预期目标。大家各抒己见,对主题研究的切入点、课例打磨、读书分享、课堂展示、案例积累等内容充分交换想法,逐步细化、敲定了本学期详实可行的工作室活动计划。 随后,全体成员聚焦“读写交融”主题开展案例研讨。老师们结合课堂真实教学现状,针对阅读如何有效对接表达、如何打通“输入—输出”的壁垒、如何依托单元语文要素落实以读促写、以写悟读等痛点问题展开热烈探讨。大家反思日常教学中“读、写两张皮”的现象,交流可落地的课堂实施策略,分享典型课例思路,在思维碰撞中达成共识。 最后,田校长作总结讲话。她充分肯定了工作室找准“读写交融”作为研究方向的前瞻性与实用性,对工作室新学期的规划给予认可,并结合学校语文整体发展,布置了两项重点工作:一是以名师工作室为引领,正式启动全校“午读”系列读书活动,以阅读赋能课堂,厚植学生语文素养;二是提前统筹、精心筹备,扎实做好后续课文朗读比赛的各项准备工作,以赛促练,以读育人,让朗读真正走进日常语文课堂。 本次研讨活动为工作室新学期教研锚定了目标、理清了路径。全体成员将带着本次研讨的收获,扎根课堂、深耕读写,扎实推进各项语文实践落地见效,在教研路上携手共进,助力学生语文核心素养稳步提升。