中学化学中容易读错的字和符号

前两天谈质疑，今天的话题仍由质疑引起。

看到“澄清石灰水”这个词，有没有想过：为什么要加“澄清”二字？为什么不说“澄清食盐水”“澄清硫酸”“蓝色的澄清硫酸铜”？

因为氢氧化钙在水中的溶解度很小。刚配制好的石灰水，几乎必然是浑浊的悬浊液，里面悬浮着大量未溶解的氢氧化钙小颗粒。必须经过静置沉降，才能得到上层澄清透明的溶液。这个操作叫“澄清（dèngqīng）”。

那么，“澄清石灰水”中的“澄清”读chéngqīng还是dèngqīng？

我问过豆包和DeepSeek，二者答案竟然截然不同：豆包认为应读chéngqīng，作形容词；DeepSeek认为应读dèngqīng，作动词。其实，这两种读法都有道理，让我来“调解”一下的话，可读成“dèng qīng后的chéng qīng石灰水”，那就皆大欢喜了。

上述例子中的读音问题，并不是“对错分明”，有时是语境问题。但化学中还有一些多音字、新造字甚至化学符号，确实容易读错，很多老师会读错，也让学生跟着错。

一、多音字

除了“澄”，最经典的多音字是“重”：重铬酸钾、重结晶、重氮化，读chóng；重水、重晶石、重金属，读zhòng。

常见的还有几个。量：质量、物质的量、容量瓶，读liàng；称量、计量，读liáng。间：间二甲苯，读jiàn；空间结构，读jiān。塞：玻璃塞、活塞，读sāi；堵塞，读sè。

其他如荷、冠、臭、壳、称等，虽然也是多音字，但要么另一个读音不出现在化学中，要么另一个读音也在化学中但比较生僻，就不再细述。

二、化学新造字

最经典的当属氨（ān）、铵（ǎn）和胺（àn）。2008年三鹿奶粉事件中，“三聚氰胺”一词开始出现于电视时，不少播音员都读成“三聚qīngān”，后来才改为正确读法“三聚qíngàn”。

化学中有很多新造字，用于不同场合。例如：羟、羰、羧、酰表示基团；钠、锰、锑、铊表示元素；萘、菲、芘、苝表示稠环芳烃；呋喃、吡啶、吲哚、嘌呤表示杂环芳香化合物。

这些字大多可以“字读半边”，但最好还是查清楚之后再读。

三、两个典型的化学符号

一个典型的例子是化学反应速率符号，很多中学老师把它当成英文字母v（音“威”）。

我查到两种说法：一说是希腊字母ν（音“妞”），一说是υ（音“宇普西龙”）。我又问了豆包和DeepSeek，二者答案再次截然不同：豆包认为应是“宇普西龙”，DeepSeek认为应是“妞”。不管谁对谁错，有一点可以肯定：它绝对不是英文字母v。课本上的化学反应速率符号，非常像BookAntiqua斜体的英文字母v，所以经常被误读。

那么，下面的计算式中第一个，就应该读成：“用氮气的浓度变化表示的化学反应速率，等于氮气物质的量浓度的变化值的相反数除以时间的变化值”。

第二个典型的例子是质量分数符号，也有两种说法：一说是英文字母w（音“达不溜”），一说是希腊字母ω（音“欧米伽”）。我查阅资料发现，这两种说法也有争议，未有定论。

四、化学老师应如何对待读音问题

作为化学老师，遇到这些容易读错的字或字母时，应该多方求证，不能盲目自信，免得贻笑大方。

当然，高考不考读音，读错了也不会因此扣分，更不会动摇一个人在学术或管理上的地位。2018年北大校长把“鸿鹄之志”错念为“hónggào之志”，虽引起热议，却并不影响他作为无机材料化学博导的学术成就；我校校长把“猎狗”念成“làgǒu”，也没有因此就地免职。

可见，读音错误本身并不可怕，可怕的是明知有疑却不愿查证。高考确实不考读音，但作为化学老师，遇到这些容易读错的字和符号，还是应当多方求证，尽量读对。读错了无伤大雅，读对了，岂不更完美？