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具身认知视角下高中政治课AI沉浸式教学研究

具身认知视角下高中政治课AI沉浸式教学研究

1.理论可视化:抽象知识具象化解构

2.情景具身化:三维互动教学情景。角色扮演类情景、实践探究类情景、思辨辩论类情景

3.评价精准化:大数据动态评估

4.协同保障:双师协同

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