共研项目式跨学科教学 深耕物理科学素养课堂——玉泉区承办全市“闭环进阶·思维可见”主题教研活动

      为深化物理学科基于项目式学习的跨学科教学实践，6月10日下午，全市初中物理“闭环进阶·思维可见”第五期主题教研活动在玉泉区呼市第二十七中学举行。本次活动由玉泉区初中物理名师工作室主办，全市各旗县区物理教研员、各校教研组长、全体物理教师参与研修，由名师工作室主持人段淑英主持。

理论领航：教研员构建基于项目式学习的跨学科教学实践体系

      玉泉区教育教学研究中心教研员，玉泉区名师工作室总主持人詹雅静做了题为《基于项目式学习的跨学科实践教学》讲座，为整场研修筑牢理论根基。她紧扣新课程标准，明确“跨学科实践”一级主题定位，梳理教材配套实践项目与两类实施形式，厘清项目式学习与跨学科实践的内在关联，推介任务、问题、活动、素养、评价五线并行课堂模型。

实操示范：玉泉区名师工作室各校骨干教师分享可复制课堂落地案例

      呼和浩特市第二十七中学段淑英老师带来《立足项目式学习，赋能跨学科融合》单元设计分享，以“简单机械的奥秘与应用——校园创意工具设计与制作”为项目主题，从单元架构、课堂流程、成果展示、评价体系四大板块，完整展示校本项目化教学模式，依托实践成果与教学资源，打造出可借鉴推广的教学范例。

      呼和浩特市第二十六中学周玲老师聚焦课堂任务单设计，分享全周期标准化模板。结合简单机械单元，拆解情境创设、问题设计、梯度任务及评价标准。她提出，项目式学习重在引导学生直面真实问题，学会像物理学家、工程师一样思考与实践。

市级部署：教研员孙东杰统筹全市物理教学改革方向

      呼市教育教学研究中心物理教研员孙东杰对本次教研活动进行总结梳理，充分肯定此次活动形成的完整教学闭环，时效性和创新性突出，明确下一阶段全市物理教研工作方向，引导全体教师立足课堂深耕实践，扎实推进项目式与跨学科实践的融合教学常态化开展。

      本次主题教研活动展示了玉泉区物理教学的教研成果，依托名师工作室的教学研究，有效提升了教师专业能力与课堂实践水平。今后，玉泉区物理学科将持续常态化开展教研活动，不断打磨优质课例、优化教学实践，发挥引领作用，助力区域物理教育高质量发展。