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青岛版小学数学四(上)二单元知识点(1)

青岛版小学数学四(上)二单元知识点(1)

我家圆了安居梦-长方形、正方形的面积(1)

一、认识面积及面积单位

1、面积的意义:物体表面或平面封闭图形的大小。

2、常用的面积单位:平方厘米(cm²)、平方分米(dm²)、平方米(m²)、平方千米(km²)。

面积单位比较:平方厘米(cm²)<平方分米(dm²)<平方米(m²)

生活举例:

1平方厘米:纽扣、键盘按键、银行卡芯片的表面面积。

1平方分米:鼠标键、户口本、首饰盒的表面面积。

1平方米:地板砖、餐桌、液晶电视的表面面积。

3、借助方格纸判断图形面积大小的方法:

数方格法、重叠法、分割移补法、拼组法。

4、估计不规则图形的面积:

估算不规则图形面积,可以用数方格的方法进行估算。估算时,先数整格数,再数不满整格数,

不满整格的按半格计算,最后两个结果相加,这样得到的近似数最接近实际结果。

5、求在长方形中剪小正(长)方形的个数:

例:一张长27厘,宽17厘米的长方形纸,最多可以剪成边长是3厘米的正方形纸多少张?

分析:分别求出这张长方形纸的长和宽各能裁出几条3厘米的线段,再把他们相乘,就是可剪成正方形的张数。

答:27➗3=9(条) 17➗3=5(条)……2(厘米) 9✖️5=45(张),最多剪成边长3厘米的正方形个数是45张。

二、长方形、正方形的面积计算

1、面积单位的换算:

平方米、平方分米、平方厘米这三个面积单位,每相邻两个面积单位之间的进率是100。

即:1平方米(m²)=100平方分米(dm²),1平方分米(dm²)=100平方厘米(cm²)。

换算方法:

2、长(正)方形面积计算公式:

长方形面积计算公式:长方形的面积=长✖️宽

正方形面积计算公式:正方形的面积=边长✖️边长

3、面积单位间的换算应用:比较大小或计算时单位必须先统一。

例:移动公司要制作一块长是4m,宽是25dm的长方形户外广告牌,这块广告牌的面积是多少平方分米?合多少平方米?

分析:先统一单位,再计算。

答:4m=40dm,40✖️25=1000(dm²),1000dm²=10m²。

4、长(正)方形的长、宽与面积、周长的变化关系:

长方形的周长=(长+宽)✖️2,长方形的面积=长✖️宽。

正方形的周长=边长✖️4, 正方形的面积=边长✖️边长。

例:(1)一个长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,那么它的周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。

(2)如果正方形的边长扩大到原来的2倍,那么它的周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。

分析:根据周长和面积公式得知,周长扩大1次,面积扩大2次。

答:(1)3;9。(2)2;4。

5、面积计算方法

(1)分割法:通过分割把组合图形转化成几个基本图形,然后分别求出几个基本图形的面积,再把各基本图形的面积相加,求出组合图形的面积。

(2)添补法:把原图形添补成一个大图形,大图形中包含小图形,计算时先算出每个图形的面积,然后从大图形的面积中减去小图形的面积,就是原图形的面积。

例:在如下一个长方形纸板上剪掉一个边长2cm正方形,求剩下纸板的面积。

分析:可利用分割法或添补法求剩余部分的面积。

答:(绿线)分割法:10✖️(8-2)=60(cm²),

                               2✖️(10-2)=16(cm²),60+16=76(cm²)

(红线)添补法:10✖️8=80(cm²),80-2✖️2=76(cm²)。

(3)平移法:通过对几个小图形的平移,组合成一个大的基本图形,再对组合图形进行计算。

例:某地产开发公司在一块长是100米,宽是50米的长方形地皮中,留了两条宽都是10米的水泥路(如下图)。剩下地皮的面积是多少平方米?

分析:可使用平移法,将剩余4部分地皮上下平移和左右平移组合成一个新的长方形。

答:100-10-90(米),50-10=40(米),剩下地皮面积:90✖️40=3600(平方米)。

6、实际推理应用

例:一个长方形,如果宽不变,长减少3分米,面积减少15平方分米,这时正好变成一个正方形,原长方形的面积是多少?

分析:减少的面积➗长减少的长度=宽,正方形的边长=宽=原长方形的长-3分米.

答:15➗3=5(dm),5✖️(5+3)=40(dm²)。原长方形的面积是40dm²。

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