德州初中马上要月考,家长一定要注意的五要五不要(初一初二初三都适用)

大家好，我是数学陈老师。专注德州初中数学教学，深耕中考备考，长期陪伴学生跨过数学瓶颈，持续输出真实教学感悟。这是我的第50篇原创文章。

国庆这几天，我的微信就没停过。

有家长说9号就考，有家长说学校还没通知，反正都在返校这几天。很多家长问的几乎是同一句话：老师，就剩一周了，我还能替孩子做点什么？

说实话，复习这件事你替不了他。数学不是背出来的，你坐在旁边念一遍公式，帮不上什么忙。

但你能做的事，比你以为的多。带过这么多届孩子，我见过两种情况：水平差不多的两个孩子，家长这一周做对了，他进考场整个人是稳的；家长这一周乱了，孩子在考场上也跟着乱。

下面这十条，都是写给家长的，不是写给孩子的。初一初二初三，都用得上。

一、要先把考试范围问清楚，写成一张纸

很多家长只知道要月考，不知道考到哪一章。先去问老师，或者翻班级群的通知，把范围问明白：考到哪一章，哪些是重点，有没有附加题。

然后跟孩子一起，把这几章列成一张清单，一页纸就够。关键在后面，让他自己在复习过的地方打个勾。

这张纸的好处，是能看见进度。他不用每天心里悬着“我还有一大堆没弄完”。心里有底，比多刷十道题管用。

二、要挑上次会做却做错的题，重做十道

别从头重做整套卷子，一周时间不够。翻翻上次的卷子和作业，只挑一类：他明明会、当时却错了的题。

这种丢分最冤，也最好捡回来。十道就够，不用多。做的时候不看书、不查答案，做完对着答案看错在哪：是审题跳了字，是步骤跳得太快，还是算错。

这类题反复丢分，说明不是不会，是习惯问题。习惯考前一周还来得及改，考完就没机会了。

三、要在这周找一天，让他限时做一套完整卷子

是完整的一整套，掐时间，中途不倒水、不摸手机。

练的不是题，是时间分配。很多孩子平时题都会，一上考场做不完,原因就是前面那道题磨太久，后面来不及。

做完这一套，这周就不要再逼他做新的整卷了。再多做，只有疲劳，没有提升。

需要试卷的，划到文章最后找我拿。

四、要把作息先稳住，考前一晚坚决不熬夜

这周如果可以，尽量让他按平时的时间睡，别一天天往后拖。考前一晚，十点半上床，哪怕他觉得自己还没复习完。

说句实在话：考前一晚熬到十二点背的东西，第二天早上基本用不上；但因为没睡好，第一场脑子发木，损失的可能是十几分。

这时候你得提醒自己一句：宁可他少刷两套题，也别让他少睡一个小时。

五、要把目标从“考多少分”，换成“少丢几分”

你跟他讲“这次数学考到95”，他其实没什么感觉，只会紧张。

换成具体一点的说法：这次审题慢一点，填空题做完检查一遍，大题把步骤写完整。两三个小目标就够了。

考试当天早上，你只说三句话：把会做的做对；遇到难的先跳过去；考完别跟同学对答案。说完送到门口，别再多说。

一、不要这几天临时换方法、报冲刺班、买新教辅

我理解，一着急就容易觉得“是不是补一下会更好”。但一周时间，新方法还没上手就考试了，反而把原来熟悉的节奏打乱。

如果孩子自己提出来想补某一块，那可以考虑。但一定要问他：你想补的是哪一块。他答不上来，就先别报。

二、不要每天追问“复习得怎么样了”

这句话问出来，孩子要么敷衍一句“还行”，要么直接把门关上。你得不到真实信息，他也不舒服。

想了解情况，换个问法：今天你打算先弄哪科？或者干脆说：我给你切个水果，你歇十分钟。

你只要在旁边正常过日子，他心里就是稳的。

三、不要提“考不好就……”，不要拿他跟别人比

考不好就怎样怎样：没收手机、取消周末、假期别想出去。这种话一说出口，孩子马上从“我要考好”变成“我要别挨骂”。

还有那句“你看某某”，你以为是激励，他听到的是“我不行”。

这一周，这两句话都先收起来。等考完、分数出来，再谈怎么调整，比考前说一百遍都有效。

四、不要全家进入战备状态

这两天家里电视不敢开、说话压着嗓子、走路端着脚。孩子不会感动，只会更紧张。

平时家里什么样，这周就什么样。该吃饭吃饭，该聊天聊天。你放松，他才放松。

另外，别陪读熬夜。他在房间里做题，你在客厅坐到一点，你的焦虑他感觉得到。

五、不要只盯分数，忽略卷面习惯

很多家长拿到卷子只看分数，然后一句“怎么又扣这么多分”。

其实分数背后那几处才是重点：题目要求圈了没有，草稿纸是不是乱得找不到数、数字抄错，单位写没写，大题步骤跳了几步。

这周你可以做一件很简单的事，拿他最近两次的卷子，看看丢分集中在哪一类。看懂了，比催他十遍都有用。

最后想说一句：考前一星期，家长最难的不是辅导，是忍住

忍住不追问，忍住不比较，忍住不说那句"你平时要是认真点就好了"。你稳住了，孩子才有可能稳住。

月考只是一次小检验，考完还有下一次。真正拉开差距的，从来不是某一次考试，而是考完之后，有没有人陪他把丢的那几分找出来。

如果这次数学他有哪一块总丢分，可以把卷子拍给我，我帮你看看丢在哪里、下一步该补什么地方。带的学生多，这种情况看得也多，几句话就能说清楚。

想趁着考前这几天拿真题练练的，在评论区回复【真题】，我发给你。