一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每题只有一项最符合题意）

1. 1

   家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是我们心灵的港湾。下列对“家”的理解正确的是（   ） 

2. ①家是生命的居所，是我们第一所学校 

3. ②家庭是社会的基本细胞 

4. ③家仅仅是居住的房子

5.  ④亲情是家庭幸福和睦的基础 

6. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7. 2

   进入初中后，我们与父母偶尔会出现沟通分歧，产生亲子小矛盾。化解亲子冲突的关键是（   ） 

8. A.顺从父母，完全听从父母安排 

9. B.主动沟通，换位思考、相互理解 

10. C.沉默不语，避免和父母交流 

11. D.坚持自我，拒绝父母的管教

12. 3

    新时代倡导家风建设，优良家风能够涵养品德、滋养心灵。传承优良家风有利于（    ） 

13. ①建设幸福和睦家庭 

14. ②杜绝家庭所有矛盾 

15. ③弘扬中华传统家庭美德 

16. ④促进青少年健康成长

17.  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

18. 4

    孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中学生的责任。下列行为属于孝亲敬长的是（    ） 

19. A.只顾学习，从不分担家务 

20. B.耐心倾听父母叮嘱，体谅父母辛劳

21.  C.顶撞父母，随意发脾气 

22. D.向父母盲目攀比，索要高档物品

23. 5

    教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。老师的职业价值在于（    ） 

24. ①传承人类文明 

25. ②塑造学生灵魂与品格 

26. ③只为获取工资报酬 

27. ④引领学生成长成才 

28. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

29. 6

    新时代对好老师提出明确标准，争做“四有”好老师。下列不属于新时代好老师标准的是（   ） 

30. A.有理想信念  B.有扎实学识 

31. C.有绝对权威  D.有仁爱之心

32. 7

    每位老师教学风格各不相同，有的严谨细致、有的幽默风趣。面对不同风格的老师，我们应该（   ） 

33. A.只喜欢自己认可的老师 

34. B.学会接纳、尊重、适应不同风格老师 

35. C.排斥风格不喜欢的老师 

36. D.要求老师统一教学风格

37. 8

    考试失利后，老师耐心开导、鼓励我再接再厉。老师的表扬与鼓励（  ） ①是对我们的肯定与期待 

38. ②能激励我们不断进步 

39. ③会让我们骄傲自满

40.  ④助力我们完善自我 

41. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

42. 9

    当老师对我们的错误行为提出批评时，正确的态度是（   ） 

43. A.记恨老师，故意顶撞 

44. B.消极抵触，无心学习 

45. C.理解良苦用心，及时反省改正 

46. D.无视批评，我行我素

47. 10

    构建和谐师生关系，需要师生双向奔赴、彼此尊重。师生交往的前提是

48. （   ） 

49. A.绝对服从老师所有要求 

50. B.相互尊重、真诚相待

51.  C.和老师称兄道弟、随意打闹 

52. D.完全依赖老师

53. 11

    建设幸福和睦家庭，需要每个家庭成员共同努力。下列做法有利于构建和美家庭的是（   ） 

54. ①家人之间相互包容、彼此关爱 

55. ②主动承担家务，分担家庭责任 

56. ③遇事相互推诿、互相抱怨 

57. ④积极沟通，化解家庭矛盾

58.  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

59. 12

    亲情陪伴是最好的家庭教育，假期里我们多陪伴家人、主动交流。这告诉我们（  ） 

60. A.亲情需要呵护，沟通增进家庭温暖 

61. B.家庭矛盾无法化解，只能顺其自然 

62. C.陪伴家人会耽误自己的学习时间 

63. D.和睦家庭不需要任何沟通交流

64. 13

    在校园生活中，我们与老师朝夕相处。下列属于尊重老师的行为是（   ） ①上课认真听讲，积极回应老师 

65. ②见到老师主动问好、礼貌待人 

66. ③随意打断老师讲课、肆意调侃 

67. ④认真完成老师布置的学习任务 

68. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

69. 14

    师生之间难免产生误会，化解师生误会的正确方式是（  ） 

70. A.沉默回避，不予理会 

71. B.主动沟通，真诚解释 

72. C.当众争辩，顶撞老师 

73. D.消极对抗，故意违纪

74. 15

    家风正则民风淳，民风淳则社稷安。重视家风建设、涵养优良家风，主要是因为（   ） 

75. A.优良家风能滋养品格、凝聚家庭力量

76.  B.家风建设可以解决所有社会问题 

77. C.家风比学习成绩更加重要 

78. D.家风是一成不变、无需传承的

二、简答题（本大题共3小题，每题10分，共30分）

1. 16

   家是温暖的港湾，亲情是世间最珍贵的情感。进入初中，我们身心不断成长，与家人的相处模式也发生变化。 

2. 请你结合第四课知识，谈谈青少年如何以实际行动建设幸福和睦的家庭。（10分）

3. 17

   三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。老师是我们学习的指导者、成长的引路人。 

4. 结合第五课所学，说说新时代师生交往的正确做法。（10分）

5. 18

   生活中，亲子冲突、师生误会时有发生，影响家庭和睦与师生和谐。

6.  请简要回答：当我们与父母、老师产生矛盾分歧时，化解矛盾的通用智慧是什么？（10分）

三、分析说明题（1题，共20分）

1. 19阅读材料，回答问题。 
2. 材料一：国庆假期，多地开展“传优良家风，建和美家庭”主题德育活动，倡导青少年孝亲敬长、主动担当、温暖家人，传承中华优秀家庭美德。 材料二：七年级（1）班开展“尊师重教，和谐同行”主题班会。有同学说：老师批评我就是针对我，我再也不想听老师的教导；也有同学认为，和老师相处只要听话就行，不用主动沟通。 
3. （1）结合材料一，分析建设和美家庭、传承优良家风对青少年成长的意义。（8分） 
4. （2）请你评析材料二中两位同学的观点。（6分） 
5. （3）结合所学，请你总结构建和谐家庭、融洽师生关系的共同做法。（6分）

四、实践探究题（1题，共20分）

1. 20为培育和美家风、融洽师生关系，营造温暖的成长环境，学校团委开展“爱家尊师，向阳成长”主题实践活动，请你参与并完成任务。 
2. 【活动设计】 （1）请你设计两种贴合本次主题的校园、家庭实践活动形式。（4分）

【生活观察】 在日常生活中，部分同学存在：对父母不耐烦、肆意顶撞；上课不尊重老师、消极对待学习、不愿和老师沟通交流等问题。 

（2）请从道德角度，简要评析上述行为的危害。（8分）

【践行承诺】 

（3）活动结束，请你写下践行倡议，号召同学们爱家尊师，构建和谐的家庭关系、师生关系。（8分）

参考答案与评分标准

一、单项选择题答案

1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A

二、简答题

1. 16

   ①孝亲敬长，尊重、体谅、感恩父母；

2. ②主动与家人沟通交流，换位思考，化解亲子矛盾； 

3. ③主动承担家务劳动，分担家庭责任；

4. ④传承优良家风，弘扬传统美德；

5. ⑤学会包容理解家人，营造温暖和谐的家庭氛围。（10分，言之有理酌情给分）

6. 17

   ①尊重、理解、信任老师，礼貌对待老师；

7. ②接纳不同风格的老师，主动适应老师的教学方式；

8.  ③正确对待老师的表扬和批评，反省自我、完善自我；

9. ④主动与老师沟通交流，化解误会； 

10. ⑤真诚相待、尊师守纪，构建亦师亦友的良好师生关系。（10分）

11. 18

    ①学会换位思考，理解对方的良苦用心；②主动沟通交流，坦诚表达自己的想法； ③学会包容体谅，理性控制情绪；④尊重对方，礼貌待人，不冲动对抗； ⑤主动反思自身问题，主动认错、改正错误。（10分）

三、分析说明题

19.（1）①有利于涵养个人品德，塑造健全人格；

②有利于感受亲情温暖，促进身心健康发展； 

③有利于传承中华传统美德，增强文化自信；

④有利于培养责任意识，学会感恩担当。（8分） 

（2）两位同学的观点都是错误的。老师的批评是关心、提醒和劝诫，是为了帮助我们改正缺点、完善自我；师生交往不是一味顺从，需要主动沟通、真诚交流，建立平等和谐的师生关系。（6分） 

（3）学会尊重理解、换位思考；主动沟通交流、理性化解矛盾；学会包容体谅、主动承担责任；真诚待人、懂得感恩。（6分）

四、实践探究题

20.（1）家风故事分享会、尊师主题手抄报、亲子感恩实践活动、师生谈心交流会、主题演讲比赛等（任意两点4分） 

（2）①伤害父母、老师的情感，违背孝亲尊师的传统美德；

②激化亲子、师生矛盾，破坏和谐关系；

 ③不利于自身品德修养和身心健康成长；

④违背校规校纪和道德要求，不利于良好习惯养成。（8分） 

（3）①孝敬父母，主动沟通、分担家务，守护和睦家庭；

②尊师守纪，认真听课、礼貌待人，尊重老师劳动成果；

 ③学会换位思考、控制情绪，理性化解矛盾；④心怀感恩，以实际行动回报家人、尊敬老师；

 ⑤主动沟通交流，用心维护和谐的家庭与师生关系。（8分）