ARTICLE · 1149918
【教学研究】扬州市初中语文教育带头人培育站集中研修活动在我校举行











共研红色经典
赋能专业成长
近日,为期一天的扬州市第三届乡村初中语文教育带头人培育站第八次集中研修活动在我校举行。本次活动由扬州市教师发展学院主办,广陵区实验学校承办,培育站全体成员与学校全体语文教师参加。活动以课堂研讨、导师讲座、专家指导相结合的方式,聚焦革命文化作品教学与教师专业写作,为初中语文教师搭建了相互学习、共同研讨的平台。


同课异构 匠心各显


上午,我校张锦艳老师率先执教《白杨礼赞》。张老师从“礼赞”二字切入,引导学生聚焦白杨树的形态与品格,通过朗读品析、语言揣摩,理解白杨树所象征的抗日军民和中华民族坚强不屈、力求上进的精神。课堂上,她还设计了“为白杨树写一段礼赞词”的微写作任务,学生结合课文语言现场表达,参与积极,思维活跃。

随后,邗江区甘泉中学吴晴霞老师围绕《白杨礼赞》进行同课异构,以问题链推进,带领学生逐层深入理解文本内涵。下午,江都区吴桥中学周艾老师执教《梅岭三章》,以诵读为主线,引导学生在品析诗句、体会情感中走进革命岁月,感受诗人坚定的信仰和豪迈的情怀。三节研讨课同题异构、各具匠心,展现了不同的教学思路和课堂风格。


专业引领 研思共进


广陵区教师发展中心王梦霞老师开设讲座《以文化人:革命文化作品教学的重要路径》。她结合三节研讨课,从革命文化作品的教学价值、文本解读、情境创设、任务设计等方面展开分析,提出要让革命文化在语文实践中自然浸润,实现语言学习与精神成长的统一。市教科院教科所夏心军老师作专题讲座《高质量教学论文写作策略》,围绕论文选题、框架搭建、素材提炼、表达规范等关键环节,结合实例进行精准指导,鼓励教师从课堂实践中发现真问题、开展真研究、形成真成果。两场讲座既有理论高度,又有实践操作性,学员认真听记,并在课间和讲座后与授课教师、专家积极交流。



以研促教 深耕课堂


此次研修既有课堂实践的碰撞,又有专家理论的高位引领,为培育站成员提供了交流共研、互相启发的平台。参训教师表示,对革命文化作品教学和教学论文写作有了更清晰的认识,将把研修所得带回日常教学,在语文课堂上不断实践、反思与提升。我校也将继续发挥教研阵地作用,全面助力教师专业成长,为区域教育高质量发展贡献力量。
— END —

图片:薛成岭
编辑:高加敏
审核:校长室
审定:魏 星