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新沪教版 四年级(上)《小学数学精练与拓展》解析 P27-29
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《小学数学精练与拓展》
——答案解析
家长指导重点
P27练习重点：知道四则运算的含义，能遵循运算顺序规则的基础上，根据算式的特点简化书写过程，逐步养成先整体观察算式再动笔计算的良好习惯。
1.直接写出得数。
核心练习：无括号四则混合运算顺序。
先乘除，后加减；同级运算从左往右。
2.先说一说运算顺序，再计算。
重点：养成先观察再动笔计算的良好习惯。
3.拓展提升：填运算符号使算式成立。
1〇2〇3〇4〇5〇6〇7〇8=1
（答案不唯一）
重点：尝试凑数，通过加减互逆、乘除互逆，抵消的思想，使最后结果等于 1。
P28/P29练习重点：掌握含有小括号的四则混合运算的运算顺序，并能正确计算。逐步养成先整体观察算式再动笔计算的良好习惯。
1.填空。
概念整理。
2.先说一说运算顺序，再计算。
重点：养成先观察再动笔计算的良好习惯。
难点：在遵循运算顺序规则的基础上，根据算式的特点简化书写过程。
算式有两个小括号，可以同时计算；括号里面依然要遵守先乘除后加减。
3.比较算式大小。
一般方法：分别算出左右两边结果，再比较。
灵活方法：括号改变运算顺序，改变得数，不计算直接根据计算规律简单判断大小。
4.列一个算式并计算。
重点：抓住关键词“和、差、积、商”，理清楚运算的先后顺序，根据题意添加小括号。
找准关键词，压缩长句得出正确的运算顺序：
（1）和÷差=商
（2）差×商=积
（3）396÷差+77=结果
5.添小括号，使算式成立。
（答案不唯一）
重点：根据等号后面的结果，倒推，尝试添加括号改变运算顺序。
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