【27届】2026年九月初部分作文题汇编

01华育初三九月作文：自拟题目，方程无解

19、阅读下列材料，按要求写作：

一位数学老师在教“方程”时对学生说：“得到未知数的值是我们的目标，但并不是所有的方程通过我们的求解都能得到最终的结果⋯⋯”一位数学家则说：“方程无解，求之不得！这样我们才能够延续自己的研究，才能够有自己的生命。”

在生活中，你是否也有过“方程无解”的经历？对此，你是心有遗憾，还是满怀欣喜？请联系自己的实际，自拟题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600

字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（成都26年中考题目）

02进才初三九月作文：回响”话题作文

21.阅读下面材料，按要求写作，(60分)

万物有声。在心间留下回响，自然有回响：《春》《雨的四季》《三峡》《与朱元思书》，静赏风雨虫鸣，涤荡内心浮躁；亲情有回响：《秋天的怀念》《散步》《阿长与（山海经）》，细听家常叮嘱，读懂平凡深爱；先贤有回响：《论语》《诚子书》《孟子》，恭听先贤箴言，修身立志成长；生命有回响：《乡愁》《我爱这土地》，静听生命回响，体悟情怀与坚守。那些文字里的声音，跨越时空，久久回响。

请以“回响”为话题作文。

要求：(1)不得透露个人信息；不得抄袭。

(2)文体不限（诗歌除外），不少于600 字。

03杨浦实验初三九月作文：“攀登是幸福的”

材料：你一定行过攀的经历。黎登常常充满艰辛，但在途中，你或许能偶遇别样的风景，体会同行

著的温暖、发现突破的喜说、获得认知的成长请以“攀登是幸福的”为题，写一篇作文。

要求：内容积极向上，不少于600字。不出现真实的学校名称、师生姓名等。

04普陀初三九月作文：允许自己慢下来

19.在速度的洪流中，你是否遗忘了另一种感知世界的方式？当“快”成为默认的节奏，“慢”却需要被解释、被辩护——你又该如何自处？

请以“允许自己慢下来”为题，写一篇600字左右的文章，记录自己的经历与感受。

要求：(1)不得透露个人相关信息；(2)不得抄袭。

05某校初三九月作文：我就是主角

21、阅读下列材料，按要求写作：

【材料一】在“无名”的人生剧本里，个体依然可以通过忠于内心的选择，赢得属于自己的微小胜利，拥有自己的“主角时刻”。一电影《浪浪山小妖怪》的一则影评

【材料二】主角是不吝啬展示自我，主角是再难也要试一把，主角是在平凡的岗位也闪闪发光，主角是拼尽全力不给自己留遗憾··美丽中国，你我都是主角。

《人民日报》公众号

请以“我就是主角”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外

要求：(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。(3)不少于600

06某校初三九月作文：前行路上，气象万千

前行，是生命的永恒姿态。在前行的路上，时而春和景明，时而淫雨霏霏，捕捉自己前行途中那些变幻的风景与不变的初心，书写属于你的独特感悟。

请以“前行路上，气象万千”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

07上宝初三九月作文：“看”为主题

看（kan第四声）好自己，是底气；看（kan第一声）好自己，是约束。

请围绕“看”，自拟题目，写一篇文章。

要求：1．立意自定，体裁自选（诗歌、戏剧除外)；

2.不少于600字：

3．文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.书写工整，卷面整洁

08建平初三九月作文：于转角处寻光

奔赴志向的路途不会一直笔直向前，常会遇见曲折与拐点。不必困在原地沮丧，学会在转角之处寻觅光亮，调整脚步，依旧可以向着心中的目标前行。

请结合以上材料，联系现实与自身，以《于转角处寻光》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

09市西初初三九月作文：这段路，我想跑起来

少年奔跑正当时。脚下的这段路，有别致风景，有重重挑战，有热烈掌声，有新鲜体验，有璀璨梦想......当我们奔跑起来，脸上有笑，身上有汗，眼里有光。让我们奔跑起来，穿过既往的迷雾，凝聚此刻的力量，奔赴未来的荣光。

请以“这段路，我想跑起来”为题写一篇作文。

要求:(1)不得透露个人相关信息;

(3)不得抄袭。(3)字数要求600字以上

10.某校初初三九月十月作文：看诗写作文

山高路远

如果远方呼喊我/我就走向远方

如果大山召唤我/我就走向大山

双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂/索性就让变成杜鹃

没有比脚更长的路/没有比人更高的山

这首小诗引发了你怎样的联想?请结合自己的成长经历与感悟，自拟题目，写一篇600 字左右的作文。

11.建平九月十月作文：原来，这也是脊梁”

《中国人失掉自信力了吗》中，鲁迅先生笔下的“中国的脊梁”，是埋头苦干、拼命硬干、为民诸命、舍身求法的人--他们似乎都很高大、很远。《谈骨气》中，吴晗先生写“骨气”，举的是文天祥、不食嗟来之食的古人、横眉冷对特务的闻一多--他们似乎都很硬、很决绝。

可是，当你在生活中真的遇见一个人，让你忽然想起“脊梁”这个词，他/她也许并不高大全:可能是个佝偻着背却挺直了腰杆不肯低头的普通人，可能是个在生计与尊严之间挣扎却守住了底线的熟人，可能是个看上去软弱、却在某件事上异常执拗的朋友......

原来，“脊梁”二字，不一定要写在纪念碑上。

请以“原来，这也是脊梁”为题，写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人相关信息;(2)不得抄袭。

12.徐汇某校初三十月作文：

诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”诗人用诗句表达对土地的深情，在我们的生活中，也一定有这样的一处风景，一个人，一段经历，让我们心生眷念，难以忘怀。

请你“------让我如此眷念”为题，写一篇不少于600字的文章。

13.静安某校初三十月作文：陌生，也熟悉

生活中，我们常常遭遇“陌生”:一项新奇的挑战，一位新来的老师，一个全新的环境......这些“陌生”会让我们感到疏远、茫然......可当我们去看、去试、去体会，便会在“陌生”中发现“熟悉”的影子。请结合自身经历，以“陌生，也熟悉"为题写一篇不少于600字的文章。

14.格致初三十月作文：“阅己”“越己”“悦己

人生有三阶:阅己、越已、悦已。认识自己，超越自己，悦纳自己，是一辈子的功课。

上面的话给你怎样的启示?请从“阅己”“越己”“悦己”中，选择触动自己的一个或多个方面，自拟题目，写一篇文章。

要求:1把题目写在作文前面。2文体自选，诗歌除外。3不少于600字。4文章中不要出现真实的地名、校名和人名。5不得套作、抄袭。

大家一起来练练手，顺便看看明年中考作文新方向