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【获奖说课】初中历史八年级上册《义和团运动和八国联军侵华 》说课
【获奖说课】初中历史八年级上册《义和团运动和八国联军侵华 》说课【完整版】获取方法--拉到底部
【完整版】获取方法--拉到底部初中历史
初中优质说课
以下是部分作品展示:
《义和团运动和八国联军侵华》说课稿
尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是部编版八年级历史上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》。下面我将从十个方面展开我的说课。
一、说课标分析
依据《义务教育历史课程标准(2022年版)》中国近代史板块要求,学生需“知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实,理解《辛丑条约》的影响”。本课对应“列强的侵略与中国人民的反抗”学习主题,承载落实历史学科核心素养的任务:通过梳理事件时序与空间进程培育时空观念;通过辨析史料与结论落实史料实证与历史解释;通过分析阶级局限与社会矛盾渗透唯物史观;通过感悟抗争精神厚植家国情怀,引导学生认识近代中国沉沦与抗争并行的历史特征。
二、说教材设计
本课是中国近代侵华与抗争线索的关键节点,上承甲午中日战争与瓜分狂潮,下启资产阶级民主革命序幕,是中国半殖民地半封建社会完全形成的标志性一课。教材按照“民众抗争—列强镇压—条约屈辱”的逻辑,设置义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订三个子目,既展现了人民自发反帝的斗争力量,也揭示了列强侵略本质与清政府的腐朽,完整呈现了19世纪末20世纪初的中国社会危局,为后续近代化探索的学习奠定史实基础。



















这是一节初中历史八年级上册《义和团运动和八国联军侵华》的说课,有配套说课稿+说课课件+教学设计+上课课件。
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《义和团运动和八国联军侵华》说课稿
尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是部编版八年级历史上册第7课《义和团运动和八国联军侵华》。下面我将从十个方面展开我的说课。
一、说课标分析
依据《义务教育历史课程标准(2022年版)》中国近代史板块要求,学生需“知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实,理解《辛丑条约》的影响”。本课对应“列强的侵略与中国人民的反抗”学习主题,承载落实历史学科核心素养的任务:通过梳理事件时序与空间进程培育时空观念;通过辨析史料与结论落实史料实证与历史解释;通过分析阶级局限与社会矛盾渗透唯物史观;通过感悟抗争精神厚植家国情怀,引导学生认识近代中国沉沦与抗争并行的历史特征。
二、说教材设计
本课是中国近代侵华与抗争线索的关键节点,上承甲午中日战争与瓜分狂潮,下启资产阶级民主革命序幕,是中国半殖民地半封建社会完全形成的标志性一课。教材按照“民众抗争—列强镇压—条约屈辱”的逻辑,设置义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订三个子目,既展现了人民自发反帝的斗争力量,也揭示了列强侵略本质与清政府的腐朽,完整呈现了19世纪末20世纪初的中国社会危局,为后续近代化探索的学习奠定史实基础。



















这是一节初中历史八年级上册《义和团运动和八国联军侵华》的说课,有配套说课稿+说课课件+教学设计+上课课件。
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