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高中生物学每日一题(26年减数分裂20261013#希尔——教材里的科学家必修一第五章)
高中生物学每日一题(26年减数分裂20261013#希尔——教材里的科学家必修一第五章)封面是小区外不远处一个村庄里种的绣球花。 今天继续光合作用探索历程中的科学家介绍。今天介绍提出希尔反应的科学家——希尔。 罗伯特·希尔简介
罗伯特·希尔，全名 Robert Hill，常被称为 Robin Hill，1899年4月2日生于英国沃里克郡利明顿斯帕的新米尔弗顿，1991年3月15日卒于剑桥。
他早年就读于贝达尔斯学校，后进入剑桥大学伊曼纽尔学院学习自然科学，专攻化学。第一次世界大战期间曾在皇家工兵反毒气部门服役；1922年进入剑桥大学生物化学系，最初研究血红蛋白，1926年起与 David Keilin 合作研究含血红素的细胞色素c。
1932年起，他把研究重心转向植物生物化学和光合作用。1937—1939年间，他通过离体叶绿体实验发现：在光照下，即使没有二氧化碳，只要存在合适的人工电子受体，叶绿体也能分解水并释放氧气。这一现象被称为希尔反应。
希尔反应的重要意义在于：它把光合作用中“放氧”和“二氧化碳固定”区分开来，证明光反应阶段可以在叶绿体中独立进行，也为后来把光合作用划分为光反应和暗反应奠定了基础。
1960年，希尔与 Fay Bendall 共同提出光合作用电子传递的Z方案，对阐明光合电子传递途径影响很大。他1946年当选英国皇家学会会士，1963年获皇家奖章，1987年获科普利奖章。
今天分享等待很久的2026年福建卷。今天先分享减数分裂题。
罗伯特·希尔，全名 Robert Hill，常被称为 Robin Hill，1899年4月2日生于英国沃里克郡利明顿斯帕的新米尔弗顿，1991年3月15日卒于剑桥。
他早年就读于贝达尔斯学校，后进入剑桥大学伊曼纽尔学院学习自然科学，专攻化学。第一次世界大战期间曾在皇家工兵反毒气部门服役；1922年进入剑桥大学生物化学系，最初研究血红蛋白，1926年起与 David Keilin 合作研究含血红素的细胞色素c。
1932年起，他把研究重心转向植物生物化学和光合作用。1937—1939年间，他通过离体叶绿体实验发现：在光照下，即使没有二氧化碳，只要存在合适的人工电子受体，叶绿体也能分解水并释放氧气。这一现象被称为希尔反应。
希尔反应的重要意义在于：它把光合作用中“放氧”和“二氧化碳固定”区分开来，证明光反应阶段可以在叶绿体中独立进行，也为后来把光合作用划分为光反应和暗反应奠定了基础。
1960年，希尔与 Fay Bendall 共同提出光合作用电子传递的Z方案，对阐明光合电子传递途径影响很大。他1946年当选英国皇家学会会士，1963年获皇家奖章，1987年获科普利奖章。
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