千古一韻,大美華章——聖光中學華語文朗誦比賽紀實

「腹有詩書氣自華。」讀書之樂，在於明理；誦讀之美，貴在傳情。當文字化為聲音，篇章遇見少年，一場朗誦比賽，便是孩子們親近文學、展現自我的美好時刻。

2026年10月10日（星期六），聖光中學舉辦「千古一韻，大美華章」華語文朗誦比賽，由校長室指導、教務處主辦，各處室協辦，依學生學習階段分為初學組、高小組、初中組及高中組四組進行。

　　比賽中，各組學生各展所長。從初學組的勇敢開口，到高小組的逐漸熟練，再到初中與高中學生對篇章情感的深入詮釋，皆可看見學生在華語學習上的努力與成長。部分選手在發音、節奏及情感表達方面表現可喜，亦有學生在咬字、語調與停頓上仍有精進空間。這些都是學習的歷程，也是日後進步的方向。

本次比賽由九位教師組成評審團，採去除最高分與最低分，再以其餘分數平均值作為評定依據的計分方式，力求公平公正。賽後並安排教師點評：高中組由王芳春老師擔任，初學組由馮秉鳳老師擔任，初中組由楊惠蓮老師、李國強老師共同擔任，針對選手的發音、節奏及情感表達給予指導，依照不同表現，點評老師給出了以下幾個方面的指導：

壹

聲音清亮、吐字清晰

「字正而後腔圓，聲清而後意明。你的吐字清晰，聲音具有辨識度，若能進一步掌握語氣的抑揚與停連，必能使作品更添韻味。」

贰

感情充沛、富有感染力

「詩言志，歌詠言。你不只是讀出了文字，也試著走進了文字。若能在情感奔放之際，仍保有幾分含蓄與節制，作品的感染力將更加深厚。」

叁

臺風穩健、大方自然

「腹有詩書氣自華。你今日的表現從容大方，儀態自然，展現了高中生應有的自信與氣度。願你不只在臺上讀好一篇文章，也能在生活中讀懂文字、讀懂人心。」

肆

表現優秀、整體成熟

「聲有高低，情有深淺，而真正動人的朗誦，是聲音、情感與思想的相互成全。今日你的表現頗見功力，既能呈現作品的情韻，也能掌握表達的分寸，值得肯定。」使比賽不僅是名次的角逐，更是教學相長的契機。

楊惠蓮老師點評

李國強老師點評

郭家廷老師點評

馮炳鳳老師點評

王芳春老師點評

一場比賽的圓滿完成，離不開師長們的辛勞。從賽前指導、活動籌備到現場協調，每一個環節皆凝聚著教師們的用心。謹向九位評審教師致以誠摯謝意，感謝各位秉持專業、公正評審，並向所有指導學生及協助活動的師長致敬。因為大家的共同付出，學生才得以在舞臺上展現所學、累積信心。

對身處緬甸的聖光學子而言，華語不僅是溝通的工具，也是認識中華文化、承接傳統的重要橋梁。古人云：「玉不琢，不成器…………」朗誦亦然，唯有反覆練習、細心體會，方能讀出文字的韻味，傳達篇章的情意。

比賽終有盡時，書聲不應止息。願學生在誦讀中親近經典，在閱讀中涵養心性；不求人人出口成章，但願人人懂得文字之美。千古文章，常讀常新；一脈書香，貴在相傳。

各組獲獎名單

初學組

第一名：張怡娟（三乙班）、

第二名：李沁霓（二乙班）、

第三名：李思思（三甲班）、

潛力獎：李棠棠（三乙班）和張振洲（一乙班）

高小組 

第一名：張振宇（六丙班）、

第二名：楊世真（五甲班）、

第三名：金麗麗（六丙班）、

潛力獎：楊圓圓（六甲班）和李彣彧（四丙班）

初中組 

第一名：楊世娟（中二乙班）、

第二名：王思怡（中一丙班）、

第三名：朱新翠（中三甲班）和鄭周美（中三甲班）、

潛力獎：李孝婷（中三甲班）和許發芝（中三甲班）

高中組

第一名：羅蓉菁（高二乙班）、

第二名：張國卿（高三乙班）、

第三名：蔡斌（高二甲班）、

潛力獎：盧恩賜（高一乙班）、魯文君（高二乙班）和李映霖（高三乙班）。

謹向所有獲獎同學致以祝賀，也向每一位勇於登臺的參賽者致上肯定。名次是努力的見證，成長才是比賽最珍貴的收穫。願聖光學子以書聲為伴，讓千年文脈在校園中綿延不息。