五年级优秀作文——第二单元同步【漫画老师】

“漫画”老师

沁阳一小 五年级 刘肖茵

      瞧，那位穿着朴素衣服的老师，既温柔又有耐心。我每天都盼望着上她的课，你们猜一猜她是谁？没错，她就是数学宋老师。

      她戴着银金色的眼镜，衣着朴素，脖子上系着长长的丝巾。虽然穿着简简单单，可她依旧格外好看，就像开在讲台上的一朵花。

      宋老师十分温柔。上课铃一响，她迈着轻柔的步伐走上讲台，用温和的语调为我们讲课。有一次班级模拟考试，我一道大题做错了。我心里惴惴不安，担心会受到批评。可我等来的并不是训斥，而是老师在我耳边轻声提醒：“下课到讲台这边来。”

      我心里害怕极了，生怕老师会严厉批评我，小声应了一句：“嗯。”下课我来到讲台前，老师眉头微微一皱，神情严肃地看了我一眼，我吓得攥紧衣角。没想到老师却温和地说：“来，哪道不会，我讲给你听。”我忐忑不安地指向那道错题，老师一边圈画关键点，一边细致讲解，我听得津津有味。

      宋老师对待我十分温柔，对待全班同学更是充满耐心。上课铃响，她会迈着比风还要快的脚步冲进教室。她的眼睛仿佛燃起了火苗，看着气势十足，好像下一秒就要“冒火”，可仅仅只是看上去严厉而已。我吓得双腿不停发抖，听见她说道：“期中考试怎么考得这么差！”可即便嘴上带着埋怨，她依旧认真讲课。

      遇到有同学完全不懂的题目，她就一步一步慢慢讲解，讲得格外细致，绝不放过任何一个知识点。下课时，我还常常看见她留下来给两位基础薄弱的同学讲题，就算他们反复听不懂，她也会拆开知识点，一遍一遍耐心讲解。

      这就是我们既温柔又有耐心的数学宋老师。她就像一朵花，总用温和的语言传授知识。我真幸运，能成为她的学生。

漫画老师

沁阳一小 五年级 张浩轩

      瞧，那位拿着书本，像闪电一般快步走进教室的老师，正眉飞色舞地讲课。他十分幽默风趣，三言两语就能把全班逗得哄堂大笑。独特的教学风格，让每一堂课都生机勃勃。他，就是我们最喜爱的语文田老师。

      田老师留着短短的黑发，黑色的眼眸里总透出智慧的光芒。他有着高高的鼻梁，嘴巴总是微微向上扬起，每一节课脸上都带着笑容。刚回到学校任教的他，手上总会捧着课本来给我们上课。

      田老师的性格格外温柔耐心，和很多老师不太一样。有一次做题，别的同学陆续写完离开，只有我苦思冥想，怎么也想不出答案。我坐在座位上抓耳挠腮，急得快要哭出来。田老师走过来，轻轻拍拍我的肩膀说：“哪道题不会，跟我说一说。”我指出不会的题目，老师弄懂之后，一遍又一遍地为我讲解，直到我完全听懂。我笑眯眯地向田老师鞠了一躬，才安心回家。

      田老师不仅对待我十分耐心，还处处关心全班同学。运动会的拔河比赛上，我们拼尽了全力，可最后还是输掉了比赛，不少同学的手被绳子勒得生疼。大家垂头丧气，十分失落。田老师看见我们难过的模样，温柔地开导大家：“输赢并不是最重要的，首先要保护好自己，千万不要受伤。”听了这番话，不少同学感动得红了眼眶，田老师心疼地抚摸着我们，安慰失落的我们。

      田老师关心我们的情绪，对待自己的工作更是尽心尽责。还有一回放学，我和几个同学回去拿落下的物品，路过办公室，看见办公室还亮着灯光。凑近一看，原来是田老师还在埋头批改卷子。我们上前询问：“老师，您为什么还不走？”田老师告诉我们：“今日事，今日毕，今天的试卷我要批改完成。”听见这句话，我们心里十分感动，连忙说道：“老师您辛苦了，让我们帮您改一半吧！”田老师心里很感动，却没有答应我们的帮忙，只是温和地催促：“你们快回家吧，别让家里长辈着急。”

      这就是我们既幽默又有耐心的语文田老师。他就像一盏明灯，照亮我们学习语文的道路，我真幸运，能够成为他的学生。

漫画老师

沁阳二小 五年级 丁若妍

      在我们学校，有这样一位老师，她的课堂总是充满欢声笑语，我们都很喜欢上她的课。你们猜出来是谁了吗？没错，她就是我们的数学老师——张老师。

      张老师幽默又严厉。她的头发乌黑发亮，带着自然的卷度。和别的老师不一样，她不披散着头发，而是扎着低马尾，额前留着细碎的刘海，十分好看。她常常身穿深色上衣、浅色裤子，有时候还会别一枚小巧的发卡。

      上课的时候，张老师还有一个特别的教学小习惯。张老师总爱在过道上来回踱步，手里捧着书本边走边讲。如果有同学不听话，她就用书轻轻拍一拍那位同学的后背；讲到重点内容时，她还会小步跑到讲台上，在课件上标记出来。

      张老师严厉的时候格外严肃。有一次，张老师去办公室开会，安排班长看管班级。可班里乱作一团，吵闹声几乎要把房顶掀起来。这时，张老师悄无声息地走到后门，把后门轻轻一推，门“嘭”的一声撞在墙上。同学们瞬间安静下来，一动也不敢动。张老师大步走上讲台，十分生气，给我们布置了罚写任务。

      但张老师也格外温柔有耐心。有一回，我被一道数学难题难住了，愁得直挠头。张老师像个“大侦探”一样，很快察觉到我的不对劲，走到我面前询问情况。我小声回答：“我……我不会做。”张老师弯下腰，耐心地给我讲解这道题目。听完讲解，我恍然大悟：“哦！原来这么简单！”张老师轻轻刮了一下我的鼻子，我不好意思地笑了。

      张老师对待工作也十分尽心，常常放学后还留在教室批改作业。

这就是我们既严厉又温柔的数学老师。她就像一盏明灯，照亮我们求知的道路。能成为她的学生，我十分幸运。

漫画老

沁阳二小 五年级 田锦泽

      在我们学校里，有一位老师，她每天抱着书本，总喜欢在讲台下走来走去。没错，她就是我们班的语文老师。

      语文老师戴着一副眼镜，手里常常拿着语文书，身上穿着红色的上衣和黑色的裤子。她对待课堂纪律要求很高，但也有温柔的一面：面对认真听讲的同学，脸上的严肃便会慢慢散去，露出和善的笑容。遇到上课走神的同学，她就会轻轻走下讲台，敲一敲那位同学的桌子，提醒他专心听讲，不要分心。

      不过，当我们严重违反课堂纪律时，老师也会十分严厉。

      记得三年级的一堂课，语文老师正在讲解重点内容，我却被窗外的一只小鸟吸引住了目光。那只小鸟浑身长着金灿灿的羽毛，头顶竖起一撮弯弯的毛，尾巴像柳条一般细长，看上去美丽极了。忽然一声轻响，把我从窗外的景色中拉回课堂。我猛地回头，一支粉笔轻轻敲在了我的脑袋上，我疼得叫出了声。

      只见老师正用刀子一般锐利的目光盯着我，那眼神仿佛要把我穿透。严厉的声音传入我的耳朵：“你给我站到后面去！”我只好乖乖站到教室后面听课。

      老师虽然严格，却也十分关心我的学习。还有一次考试，我只考了79分。老师规定80分才算合格，就差这一分，我没能达标，按照要求，不合格的试卷需要重新写一遍。正当我暗自伤心的时候，老师的声音在我耳边响起：“我来帮你吧！”

      我一回头，老师就站在我的身旁，低头看着我的试卷。我惊喜地问：“这是真的吗？”老师向我点了点头。在老师的耐心辅导下，我的成绩一点点进步，最后取得了97分的好成绩。

      这就是我的语文老师。她就像一盏明灯，照亮我们求知的道路。我真幸运，能够成为她的学生。

漫画老师

沁阳二小 五年级 张雨琪

      在我们学校，有一位老师，她经常穿着裙子，嘴角总是微微上扬。课堂上，她总用幽默风趣的语言讲课，同学们都盼望着上她的课。你们猜猜她是谁？没错，她就是我们的语文老师——宋老师。

      宋老师总扎着低丸子头，发间别着一支发簪，平日里常穿裙子。她的眼眸乌黑，细看好似浩瀚的星空，星光点点，十分动人。嘴角总是微微上扬，神采飞扬。发髻衬着耳上洁白的耳坠，远远望去，她如同天鹅一般优雅大方。

宋老师性格十分幽默，上课总能把知识变得有趣。

      上课时，如果有同学遇到不认识的字或是不会的题目，她就会用风趣的语言讲解知识点。比如“隼”这个字，有同学不认识，宋老师就笑眯眯地说：“这个字读隼，大家该怎么记住它呢？就是‘集’字去掉两只手。”瞬间，同学们都被她的话逗得哈哈大笑。

      宋老师不光风趣幽默，对待纪律也十分严厉。

      她只需一个眼神，就能让喧闹的班级立刻鸦雀无声。记得有一次上课，我的同桌小源在偷偷看漫画书。宋老师开启她的“千里眼”，一下子就发现了，又使出她的“瞬移术”，转眼就来到小源身旁。她的目光像利剑一般，紧紧盯着小源，可小源还浑然不知。

      忽然，宋老师故作亲切地问：“好看吗？”

      小源还没有反应过来，轻声答道：“嗯！”

      等他回过神，已经晚了。只见宋老师双手叉腰，严厉地瞪着他，生气地说：“去外面站着，把语文书4、5、6、7课抄写三遍！”小源面红耳赤，乖乖走到了教室外面。

      宋老师就是这样，课堂风趣幽默，对待纪律却绝不松懈，一心希望我们变得更好。

      这就是我的语文老师——宋老师。她就像一盏明灯，照亮我们求知的道路！

漫画老师

沁阳实验 五年级 崔妍熙

      老师如一叶扁舟，载着我们驶向知识的海洋；老师如一缕阳光，温暖我们的心灵；老师如一位园丁，用心培育我们成长。在我的成长路上，让我印象最深刻的，是我的英语老师——孙老师。

      孙老师总爱穿漂亮的裙子，鼻梁上架着一副黑框眼镜，乌黑的长发披在肩头。她笑起来的时候，脸上露出两个浅浅的酒窝，十分亲切。

      孙老师的课堂幽默生动。她讲课既快又详细，有时还会用小游戏让我们认读单词。只要我们读对单词，她就会竖起大拇指，大声说：“Great！”，调动大家的积极性，鼓励我们敢于举手发言。孙老师的声音轻快悦耳，让课堂充满别样的趣味。当我们犯错时，她不会像火山一样爆发，也不会像雷神一样发怒，只会用幽默又严厉的话语批评我们，帮我们改正错误。因此同学们都盼望上孙老师的课。

      孙老师特别负责任。下课时，她总会在教室里多停留五分钟，耐心解答同学们的疑问。有一次，我有一道题目怎么也想不通，心里十分忐忑，攥紧作业本，犹豫了好一会儿，才鼓起勇气，小心翼翼地走到讲台边向她请教。孙老师放下手中的工作，笑眯眯地接过我的书本，一遍又一遍细致地讲解，直到我完全听懂为止。

      孙老师十分辛勤。每天早上，我们总能看见她淡淡的黑眼圈。她总是笑着安慰我们：“不用担心，老师没事。”有一天放学，我回教室拿落下的文具，看见孙老师还坐在办公桌前批改作业，灯光映着她的身影。那一刻，我心里满是感动。

      孙老师还经常和我们打成一片。每当我们完成学习任务，她就会放英语电影给我们看。运动会上，她会和我们一起聊天说笑，陪我们加油鼓劲。课余时间，她还会推荐有趣的英语小游戏，让我们在玩乐中学习。

      这就是我的孙老师，既负责又慈爱。我十分喜欢她，敬佩她，心中满是感激。

我的“瞬移”老师

沁阳实验 五年级 原瑞茜

      瞧，那位戴着金色边框眼镜，正在讲台上眉飞色舞讲课的老师，正是我们的语文老师——李老师。她性格活泼，就像一位魔法师，总能把枯燥沉闷的课堂变得生动有趣。

      李老师高高瘦瘦，一头乌黑浓密的长发扎成利落的高马尾，马尾上别着一枚乌黑发亮的发夹。圆圆的脸蛋上，一双亮晶晶的大眼睛满是朝气。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，衬得她温文尔雅。她嘴角总挂着浅浅笑意，每当我们答对的题目越来越多，她便开怀大笑，清脆的笑声直直落进我们心底。

      李老师好像拥有神奇的“瞬移”超能力。讲课讲到大雁展翅飞翔时，她就在讲台上来回跑动，模仿大雁飞翔的姿态，看得我们眼花缭乱。她总爱把枯燥的提写生字，变成一场妙趣横生的闯关游戏。

      记得有一次音乐课，我正偷偷翻看漫画书，恰巧被路过的李老师透过窗户看见了。她先轻轻敲了敲玻璃窗，再从教室门口径直朝我走来。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。还没等我反应过来，她仿佛已经“瞬移”到我的身边。她没有像别的老师那样当众批评我，只是俯下身，在我耳边轻声说：“下课，来我办公室一趟。”那一整节课，我的心一直悬在嗓子眼，每一分钟都像是一个世纪。同学们纷纷小声议论：“你这下完蛋了！”等到下课，我忐忑地走进办公室，本以为会迎来一顿严厉的批评。可李老师却像家人一般，耐心地和我谈心。从那一刻起，我觉得她不只是一位老师，更是我最好的伙伴。走出办公室，同学们都以为我挨了训，只有我知道，我收获的不是斥责，而是温柔的开导。

      上课时，她总爱拿起粉笔，发挥“瞬移”的超能力，在教室里来回走动。一会儿走到这边，一会儿走到那边，大手在黑板上圈出一个个圆圈：“这里是重点，大家一定要记牢！”看着她绘声绘色地讲解，我的心里仿佛增添了许多力量。

      师恩如春雨，润物细无声。李老师给予我鼓励与陪伴，这份温暖我永远不会忘记。我会带着她的期许，认真学习，向着目标奋力前行。

“漫画”老师

沁阳实验 五年级 李安欣

      “哈哈哈！看招！嘿呀！”

      奇怪，操场上在干什么？哦！原来是我们的体育欧阳老师，正和同学们“过招”呢！

      我们的欧阳老师，总穿着一身类似大学体育校服的运动服。据他自己说，他大学毕业没几年。他个子高高的，整天嬉皮笑脸。一头清爽的乌黑短发，皮肤微微黝黑。圆圆的小下巴上，嵌着一对浅浅的小酒窝，笑起来格外好看。

      他第一次给我们上课的时候，明显有些无措又紧张。他局促地望着全班同学，小声问道：“同学们，我第一次上体育课，体育课……要干啥呀？”我们顿时哄堂大笑，七嘴八舌地讨论起来，整个操场都回荡着欢乐的笑声。老师也笑着自我介绍：“同学们，你们就叫我欧阳老师吧！”就这样，我们认识了这位有趣的老师。

      欧阳老师十分幽默风趣。有一次正在上课，校长突然走过来大喊一声：“立正！”刹那间，包括欧阳老师在内，我们所有人立刻挺直身子站得笔直。校长一下子愣住了，打趣道：“欧阳青，你什么时候变成学生了？”欧阳老师这才反应过来，不好意思地退到一旁，悄悄拿出手机玩了起来，逗得我们哈哈大笑。

      几堂课过后，欧阳老师渐渐熟练起来，运动会上的一幕更是让我印象深刻。辛同学挑战1500米长跑时，欧阳老师站在跑道边大声呐喊加油，还拉着我们女生组成啦啦队，不停地呐喊助威。当得知辛同学拿到第一名时，欧阳老师得意地搂着他到处“炫耀”。辛同学羞得恨不得挖个地洞钻进去，可欧阳老师这个显眼包，一直咧着嘴开怀大笑，眼睛弯成了月牙。

      这就是我的欧阳老师，风趣幽默，乐观开朗的欧阳老师。真幸运，能遇见这样一位老师教我们体育课。是他让体育课充满欢声笑语，我永远喜欢轻松快乐的体育课。

“春风”老师

沁阳实验 五年级 梁心宁

      老师就像一缕春风，轻轻吹开我们知识的花朵；又像一位神奇的魔法师，总能把枯燥乏味的课堂变得生动有趣。这个人，就是我们的语文毕老师。

      毕老师身材匀称，一头乌黑柔顺的长发披在肩头。白皙圆润的脸上，一双黑宝石般的眼睛充满朝气与活力。小巧的嘴巴说起话来滔滔不绝，她甜甜的笑容仿佛盛满阳光，让人觉得亲切和蔼。她常穿款式简约大方的裙子，气质优雅，一点也不输给华丽的盛装。

      毕老师的课堂幽默风趣，独特的教学风格让每一堂课都趣味十足。她还会时不时拿出小零食当作奖励，谁积极举手发言、认真动脑思考，就能收获一份小小的惊喜。香甜的糖果、酥脆的小饼干，都是课堂上的小鼓励。有了这份期待，大家上课的劲头一下子就足了。可面对上课讲话、开小差、做小动作的同学，她又十分严厉。她的目光扫过教室，眼神锋利如寒光，能瞬间冻住教室里所有的小动作。

      记得有一次，毕老师正在讲台上绘声绘色地讲课。我在台下和同桌悄悄说悄悄话，同桌忍不住“哈哈”笑出了声。霎时间，讲课声戛然而止，全班鸦雀无声。我一抬头，毕老师的目光径直投向我们：“站起来！”一声严厉的呼喊传入耳中，我吓得心头一颤，身体僵住，紧紧坐好不敢乱动。同桌只好可怜巴巴地站起身，安静接受批评。那一幕，直到现在我依然记忆犹新。

      虽然毕老师平日里十分严厉，内心却藏着细心与温柔。有同学考试失利，垂头丧气趴在桌上，她快步走到同学身边，轻声开导，几句话就帮同学重拾信心。她还会耐心坐下来一起分析错题，鼓励同学不要灰心。只要有同学取得进步，她嘴角上扬，眼里满是欣慰。

      这就是我们既幽默严厉，又温暖善良的语文老师。她就像一盏路灯，照亮我前进的道路。我真幸运，能成为她的学生。是她让我懂得，学习容不得半点马虎，只有细心踏实、持之以恒，才能在成长路上不断进步。

变脸大师武老师

沁阳实验 五年级 陈雨泽

      瞧，那位戴着复古眼镜，正在眉飞色舞讲课的人，就是我的作文课武老师。武老师长着一张温和的苹果脸，弯弯的柳叶眉下，有一双葡萄似的眼睛，亮晶晶的，很有神。鼻梁上架着一副眼镜，她不大爱笑，可一笑起来，脸上就会出现一个甜甜的小酒窝，显得格外亲切。

      武老师就像一位川剧变脸大师。当我们在课堂上交头接耳时，她会立刻“变脸”，施展她的“狮吼功”，声音威严有力。她一开口，连空气里的喧闹都吓得消失得无影无踪。记得有一次，我上课走神了，武老师很快就发现了。她用洪亮的嗓门大声喊我的名字：“小同学，你来回答一下这道题！”我一下子被镇住了，心里像十五个吊桶打水——七上八下，身体像中了魔咒一般动弹不得，赶紧挺直腰板，认认真真记起笔记。

      但大多数时候，武老师风趣幽默，像一位神奇的魔法师，能把枯燥的课堂变得生动有趣。记得学习《趣味表情》这一课，武老师先创设好几个情景，让我们自由表演各种表情，引导我们仔细观察五官的变化。接着鼓励我们大胆想象，巧用修辞手法。我们就在轻松欢乐的课堂里，学会怎样把文字写得鲜活动人。

      武老师不仅关心我们的学习，生活里也无微不至地照顾大家。有一回，我的手受伤了，武老师温柔提醒我写字慢一点，还反复叮嘱同学们不要碰到我的伤口。那一刻，我的心里像揣着一轮小太阳，暖融融的。

      这就是我们既严厉又温柔的武老师。她就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。我真幸运，能成为她的学生。是她让我懂得，学习不能马虎，求学路上总会遇到困难，我们要勇敢向前。

“功夫熊猫”——武老师

沁阳实验 五年级 吕行

      瞧，那个灵活得像功夫熊猫的老师，正眉飞色舞地讲课。她超级幽默，就像一位神奇的魔法师，能把枯燥乏味的课堂变得妙趣横生。她就是我们的作文老师——武老师。

      初次上课，我知道她叫武倩，心里暗暗猜想，她一定是一位严厉的老师。可见到她本人，我才发现她格外亲切：武老师矮矮胖胖，身手却十分矫健。圆圆的脸蛋上嵌着一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来精神极了。嘴角边那道浅浅的疤痕，是她小时候上学磕伤留下的，这印记让她多了几分温柔，看上去幽默又和蔼。

      武老师十分温柔。记得有一次，我对着作文题目一筹莫展，半天写不出一句话。武老师轻轻走到我身边，绘声绘色地给我讲解思路。听完她的点拨，我瞬间茅塞顿开，灵感像泉水一样源源不断涌出来。每当武老师读到我们笔下出彩的作文时，嘴角就会扬起温柔的笑意，那道小小的疤痕也跟着弯起来，模样格外温暖。

      武老师还是个“变色龙”，时而温柔，时而严肃。有一次作文课上，我正和同桌偷偷说话，完全没察觉到，武老师那锐利如利剑的目光早已锁定了我们。忽然，老师大喊一声：“啊！”吓得我和同桌猛地一颤。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，身体像被施了定身咒，一动也不敢动。可她手中的粉笔并没有飞向我们，只是轻声提醒：“别再分心了。”我连忙坐端正，认真记笔记，直到现在，那堂课的内容我依然记得清清楚楚。

      武老师也特别幽默。一次课堂“趣味表演秀”，我和小茂同学扮演角色，表演得十分生硬。这时武老师亲自上场，她把手放在额头，满脸失望地叹道：“噢不，我考砸了！”夸张的神态和台词逗得全班哄堂大笑。武老师总是妙语连珠，讲课绘声绘色，通俗易懂。每一次上她的课，我都收获满满。

      这就是我的作文老师——武老师。她用幽默有趣的方式，把作文课讲得精彩纷呈。她就像一盏明灯，照亮我写作成长的道路。很幸运能够遇见她，感谢她一路耐心的教导与陪伴。

“铁面”老师

沁阳一小 五年级 苗宏沣

      “安静！一天天话那么多，还能不能好好上课了！”一声洪亮的爆喝从教室里炸开，仿佛整栋教学楼都跟着轻轻震动。没错，站在讲台上的，正是我们的语文老师——涂老师。

      涂老师是这学期新来的语文老师。初次见面，我一眼就看出她是个十分严格的人。她个子不高，身形清瘦，一头乌黑柔顺的长发披在肩头，一副黑框眼镜常常不架在鼻梁，而是卡在长发里，样子很特别。她的嗓门格外洪亮，只要她一声轻喝，教室里瞬间鸦雀无声，连呼吸声都听得清清楚楚。

      她对我们的学习要求极高。有一次课堂齐读课文，大家懒洋洋地拖着长音：“母——亲——说——”涂老师的脸瞬间沉了下来，猛地一拍讲台，厉声说道：“一天天把时间浪费在拖拖拉拉上，我们还有多少学习时光！”霎时间全班大气不敢出，安静到地上掉一根针，都能听得清清楚楚。老师示意我们重新朗读，大家立刻挺直腰背捧起书本，整齐有力地朗读起来：“这里的桂花再……”听完，涂老师才缓缓点头，眼里露出一丝满意。

      涂老师走路快得像一阵旋风。一回，有位同学正低头偷偷折纸飞机。涂老师瞥见后，嘴角噙着淡淡的笑，悄无声息从讲台走下，绕到那位同学身后。等同学猛然察觉，一切为时已晚。“你出去罚站！”同学只好灰溜溜地走出教室。下课我问他，他哭笑不得：“我完全没听见老师靠近，直接就被抓去‘应战’啦！”

      别看涂老师铁面严肃，她讲课通俗易懂，生动清晰。在她的严格要求下，我们班的学风有了巨大转变，连校长都特意表扬我们班进步明显。

      这就是我们的“铁面”涂老师。她外表严厉，可我们都明白，这份严格里藏着对我们深深的期盼。我敬爱这位严慈相济的“铁面”老师！

“魔法师”张老师

沁阳朱载堉小学 五年级 王灿蕊

      瞧！那个站在讲台上绘声绘色讲课的老师，正是我最喜爱的语文老师——张老师。她就像一位神奇的魔法师，总能把枯燥乏味的课堂变得简单有趣；她又如一根燃烧的蜡烛，默默照亮我们学习成长的道路。她谈吐幽默，总能让我们在阵阵欢笑声中学到新知识！

      我们的张老师又高又瘦，总爱穿一条休闲的蓝色牛仔裤。她最引以为傲的，是那头乌黑发亮的短发，里面找不出一根白发。老师从没染过头发，虽然年纪不小，但这一头黑发，仿佛有魔法一般，让她看上去格外年轻。高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，镜片后的眼睛盛满智慧，目光时而温柔似水，时而严肃锐利，让人一见就心生好感。

      全班同学最期待张老师的作文分享课。上课前，老师笑着问：“今天我们上一节作文分享课，好不好？”同学们立刻拍手叫好，嘴角都快要咧到耳朵根。老师会请同学上台朗读作文，读到精彩的段落，她脸上就漾起欣慰的笑容，还点名请同学们一起赏析。那些作文里的闪光点，我们全都牢牢记在心里，怎么也忘不掉。作文分享课，锻炼了我们写作的信心，让我们在欢声笑语里学会写作技巧，还提升了赏析文章的能力。

      张老师的课十分生动有趣，她风趣的话语常常逗得我们捧腹大笑。记得一次修改病句专项练习，一位同学回答问题时，把句子末尾的内容全都删掉了。张老师没有严厉批评，而是讲了一个有趣的小故事：“有个病人去医院看病，他坐在板凳上，对医生说：‘医生啊，我右手大拇指疼得厉害，好像骨折了，您看怎么办？’医生回答：‘这好办，直接把你的右手锯掉不就行了？’”听完这个故事，全班哄堂大笑，笑声几乎要冲出教室。从那以后，我们修改病句时再也不会随意删改句子结尾了。

      这就是我们的语文张老师。她的话语妙趣横生，讲课通俗易懂，作文分享课更是引人入胜。这样一位有趣又用心的老师，怎么不让人喜爱，不让人敬佩呢？