商贸系科创大赛阶段性进展说明

我系参加2026年科创作品展（科创大赛）第五大类——数字创作与新媒体类，围绕“匠心筑梦·科创未来”主题，多点开花，积极开展相关活动。

由24电商陈嘉欣（第一作者）、沈豪与22商英陈婷婷组成3人团队，在指导教师带领下自主选题、自主设计、自主制作。

目前进度： 参赛作品科普短视频《启隅》《见隅新生》已制作完成。作品时长约23秒、16:9横屏高清，全程运用AI生成影像技术，把大赛方案中的四条主线、五大类别和参赛流程转化为清晨校园、操场运动会、实训车间、计算机实训室、作品展厅五个可视场景，让师生半分钟看懂大赛全貌；从选题、脚本、提示词设计到生成、剪辑均由学生团队独立完成，体现“三自”原则。同时完成的科普海报《机器如何“看懂”一张图片？》以图解方式拆解机器视觉原理，两件作品均已达到提交标准。

预期成果： 通过本项目，学生完整经历“选题策划—脚本设计—AI工具应用—后期合成”的数字创作全流程，掌握AI视频生成等前沿数字技能；成片可直接投放学校电子班牌、教学楼大屏、公众号等场景，一次制作、多端复用；制作过程本身也是一次AI影像技术的科普实践，团队经验可分享给更多同学，起到示范带动作用。后续将按赛程完成材料申报与终评展示，力争以作品激发更多同学的参赛热情，营造系部科创氛围。

心理救助科普团队由丁晔老师带领3名成员完成了“一类助·二类救”双IP形象设计、微故事科普剧本创作、AI视觉生成与短视频剪辑等全流程创作。团队把心理学中的分级干预理念与数字动漫技术深度融合，从“单调的理论学习”转向“沉浸式故事创作”，在项目实战中锤炼数字媒体创新创作能力与心理科普素养。 目前作品以“暖暖”与“安安”的角色形象、五大微故事为核心脚本以及封面视觉已初具雏形，整体进展稳定。该项目既是学生跨学科创新能力的集中展示，也是心理健康教育科普与短视频传播手段相融合的重要实践成果。

除上述项目外，另有多个项目也在积极推进中。