【兴合家长学堂】读懂青春期前兆,护航小升初成长

读懂青春期前兆

护航小升初成长

长兴路实验小学兴合家长学堂开课

为扎实推进家校社协同育人工作，帮助六年级家长读懂孩子青春期萌芽阶段的心理变化，掌握科学的家庭教育方法，平稳度过小升初关键过渡期，2026年10月20日下午，惠济区长兴路实验小学“兴合家长学堂”第一期专题课堂顺利开讲，本次活动面向六年级家长专场开展。

本次家长学堂以《六年级青春期前兆，五元性格扬长避短，平稳度过小升初叛逆期》为主题，聚焦六年级这一孩子性格定型前的黄金矫正期。课堂上，主讲老师王娜围绕家长普遍困惑的六大问题展开分享：六年级孩子为什么突然变化、叛逆顶嘴背后的根源、如何识别孩子性格类型、不同性格的引导方式、实用亲子沟通话术以及课后落地方法。

分享中，王老师结合真实家庭教育案例，梳理了青春期萌芽阶段孩子自我意识暴涨、自尊心强、内心封闭、反感说教、重视同伴认可、情绪敏感等典型心理特征，帮助家长读懂孩子“顶嘴、关门、不愿沟通”等行为信号，区分孩子成长过程里身体、心理、社交上的多重变化，引导家长明白：孩子的反常表现，大多不是变坏，而是正在长大。

针对不同气质性格的孩子，主讲老师带来扬长避短的实操指引，提出六年级家庭教育四大原则：只引导，不管控；只共情，不打压；只尊重，不对比；只陪伴，不唠叨。同时传授了“先听完、复述感受、共情再建议”的沟通步骤，以及四句可直接使用的亲子共情话术，倡导家长放下说教，先处理情绪、再处理事情，看见孩子的努力，接纳孩子的情绪。

不少家长在现场认真记录、积极思考，表示本次讲座贴合自家孩子现状，解开了长久以来的育儿困惑。大家认识到，家庭教育少管控、多尊重，顺应孩子性格因材施教，才能更好地搭建亲子沟通桥梁。

长兴路实验小学始终重视家校共育，依托“兴合家长学堂”搭建常态化学习交流平台，持续为家长输送专业、落地的家庭教育指导。学校将继续深耕家校协同育人，聚焦不同学段孩子成长特点，开展系列家长课堂，和家长同心同行，守护每一位孩子平稳、健康成长。