张博 | 用母题逻辑穿透五花八门——高考作文高分速成系列之三

在基础教育阶段，最能充分考察学生思想水平与综合素养的题目是高考作文。这让它在分值占比上成为高考语文的大头。同时，也意味着：

一，它是承载国家意志导向的主阵地；

二，它以表达一种观点让人跟你一样“看”或表达一种主张让人跟你一起“干”的议论文为文体主流。

也就是说，它既要政治上的当仁不让，又要哲学上的理所当然。

政治上的“当仁不让”是高考作文的逻辑起点，并在实际层面体现为“社会主义核心价值观”的一系列导向要求。

某种程度上，历史、政治、高考作文都可以统一为“意识形态学”，所不同者在呈现方式。

高考作文的特点在于要给这些意识形态上的要求加以“文”的润饰，这里的“文”既包括各种文学修辞的运用，也包括各种说理艺术的加持，还包括各种人文精神的涵养。

当然，这是对高考作文在形式上的略作引申。

社会主义核心价值观是高考作文最最重要的精神内核，高考作文是社会主义核心价值观的有形外化。

这意味着，如果吃透了社会主义核心价值观，那么，缩小高考作文的备考范围，让广大青年朋友背上几篇“原型”文章，再适当发挥语言的灵气与一鱼多吃、移花接木等手段技巧，拿一个稳定的高分则是完全可能的。

社会主义核心价值观体系分为三个层面，每个层面包含四个主题，这些主题就是高考作文的母题，它们分别为：

一是国家层面的富强、民主、文明、和谐；

二是社会层面的自由、平等、公正、法治；

三是个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。

如果我们对各大母题逐一辨析，不难发现，并非每个母题都适合用来进行高考作文的命题，比如：

“富强”就更适合我们在贫穷时来考；

“民主”“自由”“平等”“公正”“法治”等更适合放在政治学科考；

“友善”放在在小学、初中考匹配度更高；

“敬业”于中学生而言表现空间有限；

“和谐”是曾经一个时期的全社会主旋律词，已经充分考过了；

“诚信”当然可以再考，但要超过 2001 年高考作文的效果实非易事，而且本身也可以归入“文明”的范畴。

如此，剩下“爱国”和“文明”两大永不过时的母题。

在这两大母题的视域内表达担当与见地是新时代青年最最重要的必答题与必修课。

当然，还要考虑到，青年是自然人和社会人的复合，一生的活动都在处理两大关系：

一是对内与自己的关系；

二是对外与世界（包括但不限于国家、社会、历史、文化等）的关系。

显然，“爱国”和“文明”几乎囊括了青年必须处理的外部关系的各种主要可能；

但青年在“人生”这一重要母题完成蝶变，同样是成为合格的社会主义事业的建设者和接班人的题中之义。

如此，爱国、文明、人生，就成了高考作文最重要也最稳定的三大母题。

事实上，我们翻开历年的高考作文题，就会惊奇的发现，所有的题目，都是这三大母题的一生二、二生三、三生万题。

了解这一母题逻辑，你会发现很多题目都殊途同归，既然如此，我们就能以一当十，这会大大地减轻我们的备考压力。

更多深刻分析与实践技巧参见《好作文是背出来的》……

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