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【高中地理】异构研水循环 同课展风采——高中地理同课异构活动在荥阳二高顺利举行

【高中地理】异构研水循环 同课展风采——高中地理同课异构活动在荥阳二高顺利举行

异构研水循环

同课展风采

高中地理同课异构活动

2026年10月23日上午,荥阳市高中地理同课异构活动在荥阳二高举行,各高中地理教研组长、各年级备课组长和全体地理教师参加了此次活动,活动由教研员张聪慧老师主持。

秦小平老师的精彩课堂
李瑾老师的精彩课堂
本次活动由荥阳二高的秦小平老师、实验高中的李瑾老师同台献课,以必修一《水循环》为课题演绎不一样的课堂精彩。两位老师创新教学设计,分别展示了荥阳二高的“三课六步”、实验高中的“思悟课堂”的独特魅力。赢得了师生的一致好评。

荥阳二高苟远志老师评课

国师高中吕爱震老师评课

课后,两位授课教师围绕教学设计、教学环节等方面做了课后反思。观课教师围绕情境创设、活动设计、课堂评价、素养落地等方面展开了研讨交流。大家一致认为,两位老师同课异构,独具匠心。秦小平老师以郑州“720郑州暴雨”为例,一境到底,结合城市内涝、海绵城市、为学校校园积水提建议等乡土地理情境,将抽象的水循环知识与现实生活联系起来,说明人类活动对水循环的影响,增强珍惜和保护水资源的意识,认同人类活动与水循环的协调观。李瑾老师以深圳海绵城市建设用科普小视频引入,提出问题,激发学生思考,调动学生的学习兴趣,引导学生自学教材,梳理基础知识,思考展示、宁夏砂田活动探究、当堂检测等环节,环环相扣,给学生思考表达空间,核心素养在课堂中落地。两位老师的课都突出学生的主体地位,教师的主导作用。真正做到了心中有课标,眼中有学生,手中有方法。
教研员张聪慧老师评课
本次同课异构教研活动,不仅为授课教师提供了展示与锤炼的平台,体现教师鲜明的教学风格,加强了校际交流。也让全体参与教师在观摩、比较与研讨中有所思,有所悟,有所获,有助于课堂效率的提升与教师的专业发展。

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图文:张聪慧

编辑:冯   聪

审核:张新志

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