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社交游戏教案:《微笑传递乐》 发展年龄:2-5岁
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教/研/活/动
活动简介
活动名称：《微笑传递乐》
年龄：2-5岁
教学目标
1. 通过围圈"传递微笑"，学习用表情、动作或声音等非言语方式向同伴表达友好情感。
2. 在观察—模仿—传递的循环中，练习注视同伴、理解并延续他人的情绪表达。
3. 结合角色扮演场景（超市 / 餐厅 / 医院），在模拟社交中练习打招呼、分享与表达情感。
教具准备
1. 围成一圈的坐垫或椅子，便于孩子面对面传递"微笑"。
2. 一个作为"微笑"载体的小道具（如笑脸卡片 / 毛绒玩具），也可仅用表情与动作。
3. 角色扮演场景卡片（超市、餐厅、医院）与简单道具（玩具收银台、餐具、听诊器）。
活动过程
01
孩子们围坐一圈，成人先拿起"微笑"道具或做出夸张笑脸，向身旁第一个孩子传递："这是微笑，给你！"
02
引导第一个孩子理解并接住"微笑"（模仿笑脸 / 动作 / 发出笑声），再把它传给下一个孩子，依次接力。
03
若传递中"微笑"丢失或被误解（孩子没反应或做错表情），成人温和地重来一次，强调"看着我、学我的笑"。
04
每传递一轮，成人用语言点出情绪："你收到小明的微笑啦，你也笑一笑传给小红"，把非言语行为命名化。
05
熟练后加入角色扮演：设定"超市"场景，孩子轮流当收银员与顾客，用"微笑 + 你好"完成一次交往。
06
换"餐厅""医院"等场景，引导孩子在不同角色中用微笑、分享玩具、表达"我开心 / 我难过"来互动。
07
收尾：让孩子说说"今天我把微笑传给谁了"，把游戏中的友好情感迁移到日常与同伴打招呼、分享。
教学变化
简化版
（发展年龄2-3 岁）：
成人—孩子两人传递笑脸卡片，孩子能接住并模仿笑即夸奖，不要求围圈多人。
标准版
（发展年龄3-4 岁）：
孩子能在围圈中接住并传递"微笑"，模仿表情并跟说"微笑给你"，参与简单角色扮演。
进阶版
（发展年龄4-5岁）：
孩子主动用表情 / 动作 / 声音向同伴传递情绪，在超市、餐厅等角色中自发打招呼、分享并表达感受，泛化到真实同伴互动。
启凡启语教研部
