文档内容
创新教案
口语交际《一起做游戏》创新教案
【教学设想】
教会小伙伴玩游戏。提高学生一边做动作一边介绍游戏的能力。培养学生
的语言表达能力，提高学生的口语交际能力。
【教学过程】
一、游戏激趣，导入新课
这节课我们一起做游戏好吗？(板书课题)
二、引导交流，自由表达
1.那你们喜欢玩什么游戏呢？(学生边说老师边板书。)
丢手绢、跳皮筋、贴鼻子……
2.一边玩游戏，一边观察游戏的过程，看看这个游戏是怎么玩的。
3.采访这位勇敢的小朋友，你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置的？
4.采访现场的同学，说说你在笑什么。
5.说说刚才游戏的整个过程，好吗？
要说得既有顺序又完整：
想想需要做哪些游戏准备，需要几个人玩，先怎么玩，接下来怎么样，结
果赢没赢，哪里最有趣？
6.学生自由发言，说游戏过程。
7.你还玩过什么游戏，给同学们说一说。
三、合作游戏，人人参与
四、分组讨论，交流体会
把你最开心的地方说给小组的其他小朋友听一听好吗？每一个小组选一个
说得最好的在班上交流。
五、搭擂台，练表达
可以在班级中组织一次“游戏推荐大比拼”的口语表达擂台赛。先让每位
同学在四人小组内较有条理地介绍一个游戏的规 则，然后推荐一位同学参加擂
台赛，最后由全体同学根据“星级评价”要求，以投票的方式评出“最佳推荐
者”和“最受欢迎的游戏”。
六、实践活动1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。
2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。
