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必修上册理解性默写最新模拟题汇编(文末附下载方式)
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1．（26-27高一上·山西长治·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）深秋时节，小明到橘子洲游玩，看到许多船在清澈澄碧的湘江中行驶，他不禁吟诵出毛泽东《沁园春·长沙》中的“____________，____________”两句。
（2）《插秧歌》中，不直接写雨势之大与劳作之苦，而以铠甲战盔为喻，生动再现农人“全副武装”的劳作场景的句子是“____________，____________”。
（3）《芣苢》中，“____________”和“____________”两句写“提起衣襟装起来”“扎起衣襟兜回来”，将收工时“打包”的情形表现得十分细腻。
【答案】 漫江碧透 百舸争流 笠是兜鍪蓑是甲 雨从头上湿到胛 薄言袺之 薄言襭之
2．（26-27高一上·安徽蚌埠·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《芣苢》一诗通过动作的变换，来呈现劳动的过程，其中“_________”到“___________”是对收工满载而归这一场景的描写。
（2）《归园田居（其一）》中“ __________，____________”两句与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
（3）毛泽东在《沁园春•长沙》中用“__________，____________”两句，表明旧地重游引发了自己对往昔生活的回忆。
【答案】 薄言袺之 薄言襭之 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
3．（26-27高一上·辽宁·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、平和的田园生活状态的两句是“_____________，_____________”。
（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“_____________，_____________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 金戈铁马 气吞万里如虎 人生如梦 一尊还酹江月
4．（26-27高一上·江苏南通·阶段检测）补写下列句子中的空缺部分。
（1）中华文化在给孩子取名字时有从《诗经》与《楚辞》中选词的传统，诺贝尔奖获得者屠呦呦的名字就取自《诗经·小雅》中的“________，________”两句，曹操在《短歌行》中也直接引用了这两句。
（2）陶渊明《归园田居》中的“________，________”两句用以声衬静的手法表现了乡村的幽静。
（3）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______”和“________”令人叹为观止。
（4）杜甫的《登高》中，“________，________”两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年离乡万里、疾病缠身的凄苦生活。
【答案】 呦呦鹿鸣 食野之苹 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车 万里悲秋常作客 百年多病独登台
5．（26-27高一上·江西吉安·阶段检测）根据要求默写。
（1）《短歌行》中“__________，__________”直抒胸臆，指出诗人自己渴望贤才而不得时发自内心的忧愁。
（2）《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”两句，描写了天姥山上野兽令人毛骨悚然的叫声。
（3）《归园田居》（其一）中“__________，__________”两句，饱含诗人对多年官场生活的后悔。
【答案】 忧从中来 不可断绝 熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 误落尘网中 一去三十年
6．（2026高二上·浙江·专题练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是“_______，______”。
（2）《大学之道》论述如何成就崇高的品德和人格，怎样成为经国济世的人才，其中提出人人都要修养品格的句子是“________，________”。
（3）某同学看到别人插队被批评而幸灾乐祸，父亲引用《论语•里仁》的名言教导他：“古人说‘_____，_____’，看到别人的不当行为，要先想想自己有没有类似毛病，这才是成长的智慧。”
【答案】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 见贤思齐焉 见不贤而内自省也
7．（26-27高一上·安徽阜阳·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是“____________，____________”。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，“____________，____________”两句描写动物的声音，表现出农村的生活气息，展现出一幅安乐朴实的田园生活图景。
（3）杜甫的诗经常将时间和空间结合在一起，表达深刻的情感和意境。如《登高》中“____________，____________”这两句诗，表达了诗人漂泊异乡、疾病缠身的凄苦生活。
【答案】 指点江山 激扬文字 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 万里悲秋常作客 百年多病独登台
8．（26-27高一上·河南新乡·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》写久别重逢，欢饮畅谈，心中感念往日情谊的两句：“____________，____________。”
（2）《归园田居（其一）》中“____________，____________”两句与王籍的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
（3）杜甫在《登高》中道出郁积心中的自身之苦和国运之恨，以及无限悲凉难以排遣的句子是“____________，____________”。
（4）《梦游天姥吟留别》写天姥山道路蜿蜒曲折，奇花异石令诗人流连忘返，不知不觉中已到傍晚的诗句是“____________，____________”。
【答案】 契阔谈宴 心念旧恩 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
9．（26-27高一上·河南许昌·阶段检测）补写下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中描绘湘江秋景，写江水澄澈、千帆竞发的句子是：____________________ ，__________________。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，写诗人久困官场，回归田园，抒发挣脱樊笼、重归自然的喜悦之情的两句是：________________ ，_________________。
（3）古代文人常借诗句表达求贤之心，曹操《短歌行》中就有这样的句子，例如：____________________ ，__________________。
【答案】 漫江碧透 百舸争流 久在樊笼里 复得返自然 青青子衿 悠悠我心（周公吐哺，天下归心/山不厌高，海不厌深）
10．（26-27高一上·河北邯郸·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》上阕描写远望景象的句子“________________，_______________”，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”的句意。
（2）曹操《短歌行》中“________________，_______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
（3）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是“________________，_______________”。
【答案】 看万山红遍 层林尽染 明明如月 何时可掇 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
11．（26-27高一上·河北衡水·阶段检测）默写填空。
（1）韩愈在《师说》中两次提及“巫医乐师百工之人”，第一次是将他们“______________”的行为与士大夫“耻学于师”的行为进行对比；第二次则借其来强调士大夫不从师就会产生“______________”的结果。
（2）李华借助最新人工智能Chat-sora，制作出了一个主题鲜明、场景丰富的短视频，这让同学们惊叹不已。荀子在《劝学》中就通过“____________，____________”两句说明了“善于利用外物”的重要性。
（3）“革故鼎新”思想是中华文明永葆生命力的一个重要因子。俗话说“旧的不去，新的不来”，强调的是“革故”，而荀子在《劝学》开篇以“青”和“冰”为例证的“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，____________________，________________”，说的则是“鼎新”。“革故鼎新”还可以推动人通过内省进入更高的人生境界，荀子在《劝学》中把自省和学习结合起来，作为实现知行统一的一个环节，他说：“__________________________，______________________。”“革故鼎新”思想还包含着尚学的思想，如韩愈在《师说》中说“圣人无常师”，并列举孔子向不同的老师请教学习的事例来证明，同时指出弟子在某些方面可以高于老师，原因是“__________________，________________”。“革故鼎新”思想推动着中国社会向前发展，中华文明不断演进，实现中华民族复兴的伟业，更需要继承革故鼎新的精神。
（4）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______，_______”的观点是相同的。
（5）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“_______，_______”一致。
【答案】 不耻相师 今其智乃反不能及 君子生非异也 善假于物也 水为之 而寒于水 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 闻道有先后 术业有专攻 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 人非生而知之者 孰能无惑
12．（26-27高一上·甘肃白银·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居（其一）》中，描写乡村炊烟隐约、鸡鸣狗吠，充满田园生活气息的句子：“__________，__________，__________，__________。”
（2）《短歌行》中，诗人感叹人生短暂，好比清晨露水，抒发时光易逝、功业未成苦闷的句子：“__________，__________。”
（3） 《梦游天姥吟留别》中，写天姥山山势高峻，超越五岳，遮蔽赤城山的句子：“__________，__________。”
【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 譬如朝露 去日苦多 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城
13．（26-27高一上·广东揭阳·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》“___________________，___________________”两句，体现了曹操延揽人才、渴望一统天下的豪情壮志。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“___________________，___________________”两句使用叠字，勾勒出宁静悠远的乡村远景。
（3）李白《梦游天姥吟留别》中“___________________，___________________”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
（4）“猿”是中国古典诗文中的常见意象，诗人有时借“猿”表现清冷的环境特点，如李白《梦游天姥吟留别》中的“____________________”；有时也借“猿”营造孤寂愁苦的氛围，如杜甫《登高》中的“___________________”。
（5）小李用AI绘画为两句古诗配了一幅画，如下图所示，小赵觉得那两句诗可能是白居易《琵琶行》中的“___________________，___________________”。
【答案】 周公吐哺 天下归心 暧暧远人村 依依墟里烟 千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝 渌水荡漾清猿啼 风急天高猿啸哀 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
14．（26-27高一上·甘肃白银·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中自比周公，以“_______________，_______________”两句表达了求贤若渴、礼贤下士的心情以及渴望一统天下的豪情壮志。
（2）在“面对挫折”主题班会上，班长引用李白《梦游天姥吟留别》中的“____________________，____________________”来表明坚守自我的态度。
（3）读到《登高》中“_____________，_____________”，我们感受到了杜甫对韶华易逝、壮志难酬的慨叹。
【答案】 周公吐哺 天下归心 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
15．（26-27高一上·四川内江·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在招聘会上，一家企业的经理引用了曹操《短歌行》中的“_______________，_______________”两句，表示自己像周公一样热切殷勤地接待人才。
（2）《归园田居（其一）》中，“______________，______________”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。
（3）小刚周末去爬山，爬到半山腰时太阳已缓缓露出轮廓，看到眼前美景，听到鸡鸣之声，他情不自禁地吟出李白《梦游天姥吟留别》中的“______________，______________”两句。
（4）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
【答案】 周公吐哺 天下归心 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 半壁见海日 空中闻天鸡 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容
16．（26-27高一上·山西阳泉·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《周书》中有言“经师易得，人师难求”，习近平总书记在同北京师范大学的师生代表座谈时，也曾提到，一位优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一。韩愈在《师说》中，批驳童子们的老师只用“经师”的机械做法在授课，对应的句子是“___________________，____________________”。
（2）荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来状况的语句是“_______________，___________________ ”。
（3）《沁园春·长沙》中与下图内容相契合的诗句，可以是：“____________，____________。”
【答案】 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 故木受绳则直 金就砺则利 到中流击水 浪遏飞舟
17．（26-27高一上·江苏泰州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中，用“_____________，_____________”两句，写出青年革命者意气奔放、正强劲有力的气概。
（2）《归园田居（其一）》中“_____________，_____________”两句，自然真切地描绘出“鸡犬之声相闻”的乡村生活环境。
（3）“鹿”在中国古代文化中占有相当重要的地位，古诗文中有很多与“鹿”有关的诗句，如“_____________，_____________”。
（4）陶渊明《归园田居》（其一）中，“_____________，_____________”两句与《归去来兮辞》的序中“质性自然，非矫厉所得”都表达了自己辞官归隐的原因。
（5）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同。李白在《梦游天姥吟留别》中用“_____________”写出即将下雨的黑沉阴郁，又用“_____________”表现天空的广阔无边。
【答案】 书生意气 挥斥方遒 狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 呦呦鹿鸣 食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山） 少无适俗韵 性本爱丘山 云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底
18．（26-27高一上·山西太原·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王同学国庆旅游，看见远处村落迷蒙隐约、炊烟轻柔飘升的场景，不禁咏叹起陶渊明《归园田居（其一）》中“_______________，_______________”两句。
（2）《短歌行》中“_______________，_______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的月亮，表达了对贤才的渴望。
（3）《沁园春·长沙》中，词人由眼前景过渡到回忆往昔同窗生活的句子是“_______________，_______________”。
【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 明明如月 何时可掇 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
19．（26-27高一上·陕西西安·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中，发出“________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着顽强抗争的精神。
（2）在《归园田居（其一）》中，表现作者摆脱官场生活、回归大自然后的喜悦心情的句子是：“________，________。”
（3）在《沁园春·长沙》中，毛泽东用“________，________”这两句词过渡到对往昔不平凡生活的回忆。
【答案】 万里悲秋常作客 百年多病独登台 久在樊笼里 复得返自然 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
20．（26-27高一上·黑龙江佳木斯·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中运用比喻的手法说明人生苦短的句子是“____________”；面对这种愁苦，作者消愁的方式是“____________”。
（2）陶渊明的《归园田居（其一）》中“____________，____________”用比喻表达自己误入官场的后悔。
（3）李白的《梦游天姥吟留别》由梦境转入现实后颇感失落的句子是“____________，____________”。
【答案】 譬如朝露 唯有杜康 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 惟觉时之枕席 失向来之烟霞
21．（26-27高一上·安徽蚌埠·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中描绘江水碧绿澄澈，船只争相行驶的景色的句子是“________________，________________”。
（2）《诗经·邶风·静女》中，“________________，________________”两句表面上是赞美彤管之美，实际上是赞叹女子之美。
（3）李煜《虞美人》中，词人想象金陵故城的情况，并发出物是人非、无限怅恨的慨叹的句子是“________________，________________”。
【答案】 漫江碧透 百舸争流 彤管有炜 说怿女美 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
22．（26-27高一上·重庆永川·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）班会上，郭老师引用曹操《短歌行》中的“________，________”两句指出国家对人才的渴求是无止境的，这是国家发展的根基。
（2）进入秋季，天气一时暖一时凉，很容易生病，正如李清照在《声声慢》中所说“________，________”，我们一定要注意及时增减衣服，保护好身体。
（3）小孟非常崇拜周瑜，他认为在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“________，________”两句从侧面刻画出周瑜面对敌军时的从容自信。
（4）纪念抗日战争胜利八十周年阅兵现场，三军将士昂扬威武的姿态，让人不禁想起辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“________，________”两句。
（5）“猿”是古诗词的常见意象，《水经注》记载其声“属引凄异”“哀转久绝”，李白的《梦游天姥吟留别》中的“________”和杜甫《登高》中的“________”都记录过“猿”的声音特点。
【答案】 山不厌高 海不厌深 乍暖还寒时候 最难将息 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 金戈铁马 气吞万里如虎 渌水荡漾清猿啼 风急天高猿啸哀
23．（26-27高一上·江苏无锡·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）漫漫学习之路，不少学子惊叹旁人成绩突进的跃升，不懂得瞬时腾跃与持续跋涉之别。《劝学》中，以骏马设喻，写其单次腾跃的一句是“____________”；以劣马设喻，写其持续赶路的一句是“____________”。
（2）谈到为师的内涵，可区分为两类：一类重在传述道理、讲习学业、解除疑惑；另一类则讲解典籍、教习文句停顿。韩愈《师说》中，概括前者核心职责的一句是“____________”，描述后者教学内容的一句是“____________”。
【答案】 骐骥一跃 驽马十驾 所以传道受业解惑也 授之书而习其句读者
24．（26-27高一上·黑龙江牡丹江·阶段检测）补写下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中，借用《诗经》名句表达对贤才长久思慕之情的两句是：“____________，____________。”
（2）《归园田居（其一）》中，描绘乡村炊烟袅袅、宁静悠远画面的句子是：“__________，__________。”
（3）《登高》中，作者借用数量词进行夸张传达强烈的情感的句子是：“____________，____________。”
（4）《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的过渡句是：“____________，____________。”
（5）《梦游天姥吟留别》中，李白借“___________，___________”两句直抒胸臆，表达了不向权贵低头的傲岸情怀，成为千古传诵的名句。
【答案】 青青子衿 悠悠我心 暧暧远人村 依依墟里烟 万里悲秋常作客 百年多病独登台 忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
25．（26-27高一上·福建龙岩·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）远在千里之外的熟人专门来造访小刚，为了表示对他的感谢，小刚用《短歌行》中的“____________，___________”形容了客人的远道而来。
（2）一位退休教师在城市居久了，思恋农村老家，此时电视屏幕上展现新时代新农村鸟飞鱼跃的画面，他便随口吟道《归园田居（其一）》中的诗句：“____________，____________。”
（3）在《梦游天姥吟留别》中，写李白继承陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格，敢于向权贵挑战，蔑视权贵而追求个性自由的句子是：“____________，____________。”
（4）白居易的《琵琶行》中，“_________________，_________________”这两句运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人沉醉其中。
（5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却“__________________”。
【答案】 越陌度阡 枉用相存 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 封狼居胥 赢得仓皇北顾
26．（26-27高一上·江西·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中化用《史记·鲁周公世家》“周公一饭三吐哺”典故来表现自己求贤若渴的诗句是“__________，__________”。
（2）毛泽东在《沁园春·长沙》中，表现青年学子才华正盛、意气奔放的句子是“__________，__________”。
（3）陶渊明《归园田居》（其一）中的“__________，__________”，两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
【答案】 周公吐哺 天下归心 书生意气 挥斥方遒 暧暧远人村 依依墟里烟
27．（26-27高三上·云南昆明·阶段检测）补写出下列空缺的句子。
（1）陶渊明不愿为五斗米折腰故愤而辞官，李白在《梦游天姥吟留别》中“_____________，_____________”两句也表达了类似的人生态度。
（2）《道德经》中“故有之以为利，无之以为用”，提醒我们要看到“无”的作用。在《琵琶行》中，白居易在描绘音乐声时“_____________，_____________”这两句即点出“无”胜于“有”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》用“_____________”写周瑜的装束来显其儒雅，用“_____________”写容貌来表达岁月流逝、壮志难酬的失意心情。
【答案】 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 羽扇纶巾 早生华发
28．（26-27高一上·云南玉溪·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中，从仰视和俯视角度写万物自由活动的句子是：“______________，______________。”
（2）曹操《短歌行》中“______________，______________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
（3）陶渊明《归园田居》（其一）中“______________，______________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达了诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
【答案】 鹰击长空 鱼翔浅底 明明如月 何时可掇 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
29．（2026·陕西商洛·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：_________，___________。
（2）在《登泰山记》中，“___________，_________________”这两句用很少的笔墨勾画出一幅作者傍晚站在泰山之上眺望远处城郭，写出了泰山的安详、明媚，以及肃穆中温柔飘逸的特殊风韵。
（3）《师说》中韩愈论述年龄比自己大或比自己小的人都可以从而师之，以问句概括自己的从师之道的句子是：“_________，_________？”
【答案】 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 望晚日照城郭 汶水、徂徕如画 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎
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