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联研共进促成长,创新实验启新程——两区初中生物区域联动教研活动圆满开展
联研共进促成长
创新实验启新程
两区初中生物区域联动
教研活动圆满开展
为深耕课堂教学，赋能教师专业成长，扎实推进初中生物学科核心素养落地，促进区域教育资源互通共享，2026年10月27日上午，高新区、包河区初中生物区域联动教研活动在合肥市第四十八中学高新校区顺利举行。两区生物学科教师齐聚一堂，以课堂展示、专题讲座、专家点评的形式开展深度教研交流，共探实验教学创新新思路。
环节一
启幕 · 寄语新探索
活动在褚玉光校长温暖的致辞中正式拉开帷幕。立足生物实践与跨学科融合，鼓励老师们跳出传统课堂，以探究为钥匙，让鲜活的实验、真实的情境走进初中生物课堂，在动手与思考之间，守护学生对生命世界的好奇心。
环节二
寻鲜 · 泡菜里的科学
杨陈老师带来《舌尖上的鲜·咸·险》。以制作泡菜这一生活化实践为载体，带领大家一同探究亚硝酸盐浓度的变化规律。美食、微生物、化学检测巧妙交织，把餐桌上的风味，变成一场妙趣横生的跨学科探究之旅。
环节三
巧构 · 发酵中的工程
汪琪薇老师的设计聚焦毛豆腐发酵，融合非遗文化与工程思维。从自制发酵装置到观察霉菌生长，将传统美食背后的生命奥秘拆解开来，让大家看见：生物实践不只是观察现象，更是设计、调试、优化，在动手建构中落实科学与工程素养。
环节四
深耕 · 实验创新之路
刘鑫老师带来专题讲座，围绕初中生物学实验教学的创新策略展开。从教材实验的微改造、探究任务的再设计，到如何借助实验激活学生思维，分享可落地、有巧思的教学路径，为在场教师带来新启发与新思路。
环节五
凝思 · 专家领航
活动尾声，王贞老师进行专家点评。对本次实践课例、实验设计与跨学科融合给予肯定，同时引导大家思考：如何让生物实验真正服务于概念建构，让“做中学、探中学”成为生物课堂的常态，为后续教学实践指明方向。
文字：赵静如
图片：葛蕾
初审：刘艳
复审：褚玉光
终审：王浩
