越西县小学数学郑成英名师工作室教研活动在四小圆满举行

     朱贵凤老师执教的《认识立体图形》，以生活物品导入，引导学生通过“摸一摸、滚一滚、推一推”感知长方体、正方体、圆柱和球的特征，注重直观体验。

     吉布尼坡校长代表承办校表态：四小将全力保障工作室后勤，“一所学校好不是越西教育好，全县教育好才是真的好”。他对教师提出四点希望：一是学以致用，将所学创造性融入日常；二是勤于反思，以示范课为镜对标自身；三是勇于实践，主动承担公开课；四是善于合作，让个人智慧转化为团队财富。

    叶建伟副校长结合四节课作总结点评：课堂组织能力是实效基石，把控课堂需抓住错误生成，“错着错着就对了”；教师需纵览12册教材，把握知识连贯性；提升课件自制能力，让技术服务于教学想法；发扬团队精神，在交流中相互成就。

     郑成英老师最后勉励全体教师：公开课是成长的快车道，每一次“被磨哭”都是蜕变的开始。把功夫下在研读、设计和学生互动上，让数学思想从学生嘴里“长出来”。

     本次教研活动为四小全体数学教师搭建了高质量的学习平台。四节课如阶梯递进，最终指向“思维生长”的理想课堂。活动虽短，但留下的思考深远：唯有深耕课堂、精准施策、团队协作，才能真正实现“聚焦课堂实效，赋能学生思维生长”的目标，为四小教育高质量发展贡献力量。