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【丰润附小·精勤】立足真实情境 深耕实践育人——荔城附小承办莆田市优质课评选活动

【丰润附小·精勤】立足真实情境 深耕实践育人——荔城附小承办莆田市优质课评选活动
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立足真实情境

深耕实践育人

荔城附小承办莆田市小学综合实践活动

优质课评选活动

深耕综合实践沃土,共研素养教学新篇。为进一步深化综合实践课程改革,打造素养导向下的探究式实践课堂,2026年10月27日,莆田市小学综合实践活动优质课评选活动在荔城区教师进修学校附属小学拉开帷幕。本次活动聚焦课堂实效,探索教学实施新路径,为全市小学综合实践活动课程搭建了专业交流、互学共进的优质平台。7节优秀课例同台展示,以赛促研,呈现一场兼具乡土温度与探究深度的实践课堂盛宴。

PART.01

走进真实的课堂

本次参评课例紧扣学生生活实际,深度挖掘莆田本土教育资源,分为校园真实问题探究、本土灾害防灾教育、莆阳非遗传承三大类别。其中,《草坪步道研究与设计》《校园拐角“智”守护》《巧玩沙包,点亮课间十五分》《校园积水微治理》聚焦校园真实困境,引导学生化身设计师,针对草坪踩踏、拐角盲区安全、课间游戏提质、校园积水隐患开展项目式探究,经历发现问题、方案设计、物化创作、迭代优化完整实践链条,厚植学生校园小主人意识。

多节课立足莆田台风灾害真实情境,《古灯新创送暖祈愿》以油纸灯笼非遗为载体,引导学生设计暖心灯笼,为受灾乡亲传递美好祈愿;《生命之“舟”》结合洪涝险情,利用生活废旧材料制作自救小船,开展防灾避险教育,教会学生敬畏生命、同舟共济。非遗课例《妈祖面塑——鱼鳞》带领学生体验妈祖民俗面塑手工,感受传统技艺承载的祈福文化,推动非遗文化活态传承。

PART.02

凸显项目式的合作

课堂教学创新凸显项目式学习特色,普遍采用小组合作探究,借助设计单、探究表格、锦囊支架、多元评价量表降低探究门槛。不少课例融合AI技术赋能课堂,借助人工智能完成方案构思、草图优化、改进建议生成,实现技术与实践教学深度融合。课堂注重“课堂实践+课后延伸”闭环,把课堂探究延伸到实地调研、家庭演练、社区提案,引导学生把创意方案对接现实生活,真正做到做中学、做中悟。活动采用自评、互评、师评相结合的过程性评价,不只看重作品成果,更加关注学生思考过程、团队协作与责任担当。

PART.03

收获丰硕的成果

本次综合实践优质课评选活动,集中展现了全市小学综合实践课程的丰硕教学成果。活动立足本土、贴近生活,充分盘活莆阳乡土资源,深度践行五育融合的育人理念。

以研促教,以践赋能。此次活动为全市教师搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台,彰显了综合实践课程生活化、探究化的育人价值。未来,荔城附小将以此为契机,持续深耕综合实践课堂,不断探索素养导向的探究式教学路径,深化课程改革,让学生在真实实践中增学识、长本领、强担当,以研思笃行助力学生全面成长。

供         稿:王晓丽

编辑丨排版:朱龙清

校对丨一审:关   心

核对丨二审:郑随炎

签发丨三审:校长室

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