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2026—2027八年级上册语文期中试卷1及参考答案

2026—2027八年级上册语文期中试卷1及参考答案
2026-2027学年上学期阶段性评价作业(一)
八年级语文(人教版)参考答案
一、积累与运用(共22分)
1.(1)zhang juan(每空1分,共2分)(2)树 衷(每空1分,共2分)
(3)示例:在"立身处世"前加上"作为"。(修改正确即可,2分)
2.1乱花渐欲迷人眼 2浅草才能没马蹄 3晴川历历汉阳树 4芳草萋萋鹦鹉洲 5大漠孤烟直 6长河落日圆7岂不罹凝寒8松柏有本性(每空1分,有错该空不得分,共8分)
3.示例:郑东新区开展诚信教育主题活动(准确概括新闻核心事件,语言简洁精炼,意思对即可,2分)
4.D(2分)
5.示例:画面内容:画面左边的人手持写有"诚信"的心形气球,轻松前行;右边的人脚踝被标着"失信"的沉重锁链与铁球拴住,步履艰难、满头大汗。右上角配文:"诚信走遍天下,失信寸步难行。"
寓意:做人要恪守诚信。秉持诚信,人生之路就会顺畅;失去诚信,就会处处受阻,难以在社会立足。(画面内容2分,寓意2分,意思对即可,共4分)
二、现代文阅读(共28分)(一)(共16分)
6.1简要概括"神舟二十一号航天员乘组凯旋"这一核心新闻事件。2句式工整,语言优美,富有诗意,能够吸引读者的阅读兴趣。3借晚霞满天的壮丽景象,渲染了豪迈、喜悦的气氛4表达对航天英雄凯旋的喜悦与赞美之情。(每点2分,任答两点,意思对即可,共4分)
7."怀抱""敞开""期盼"运用拟人的修辞手法,赋予旷野人的动作、情感及心理特点,生动形象地写出旷野的辽阔与博大,(2分)同时也展现出祖国大地时刻等待着航天英雄凯旋,寄托了人们对航天员的崇敬与赞美,蕴含着对祖国航天事业的自豪,语言饱含深情,富有文学色彩和艺术感染力。(2分)(意思对即可,共4分)
8.1从黄昏云霞漫天,到夜色渐浓,再到黑夜月亮当空,以天色的变化暗示时间流逝,串联起飞船返回着陆到现场处置的全过程。
2通过云霞、夜色、月光等天色的变化,渲染出神圣庄重、浪漫美好的氛围,暗含对航天员平安归来的喜悦与自豪之情。
3天色由明转暗,搜救队伍还要昼夜交替开展工作,侧面表现出航天科技工作者工作的辛苦。4把新闻纪实与诗意画面相结合,让新闻语言更生动,富有文学性和感染力。(每点2分,任答两点,意思对即可,共4分)
9.1航天人的团结协作、拼搏奉献:航天员们以过硬实力从容应对太空应急风险,两个乘组同"舟"共济;航天科技工作者勇于担当、敢于创新、善于攻关,为航天事业保驾护航。
2国家政策的支持:国家重视航天事业,将"加快建设航天强国"纳入国家"十五五"发展规划,为航天发展提供坚实保障。
3先进的技术保障:实行"发一备一"滚动备份模式,搜救、通信、快速返回等技术不断迭代升级,为航天事业提供强大技术底气。
4人民群众的理解与支持:额济纳旗各族人民牺牲故土,让出牧场,大力配合航天工作,为航天事业默默奉献。
(每点2分,任答两点,意思对即可,共4分)(二)(共12分)
10.(1)参与原子弹分离膜研制,严守机密,甘做"无名英雄"
(3)身体受限仍坚持科研,转向理论研究,直至记忆力、视力衰退(每空2分,意思对即可,共4分)
11.1引用复旦大学李郁芬同事的原话,使文章更真实可信,增强感染力。
2多角度展现了李郁芬的科研选择与坚守,丰富文章内容,使李郁芬以国家需要为先、毕生深耕科研的形象更立体、鲜活。
(每点2分,意思对即可,共4分)
12.归为人物通讯。理由:文章围绕李郁芬展开,报道了她作为科学家隐姓埋名、不怕困难、参与中国的第一颗原子弹研制工作及不同时期的科研工作和巨大成就,展现了她献身科学、淡泊名利、甘当"螺丝钉"的爱国情怀和责任担当,符合人物通讯"围绕人物,报道言行、事迹,展现人物精神"的特点。(判断正确1分,理由3分,意思对即可,共4分)
三、古诗文阅读(共15分)(一)(共11分)
13.(1)5(2)即使(3)值得(每空1分,第二、三空意思对即可,共3分)
14."猿鸟乱鸣"中的"乱"是"杂乱"的意思,写出了猿鸟鸣叫的状态,营造了清晨热烈欢快的气氛;"沉鳞竞跃"中的"竞"是"争相"的意思,写出了鱼儿争相跳跃的状态,营造了热闹的气氛。这两个字极写动态,为山间晨昏画面增添了活泼灵动之感,传达出蓬勃的生命气息。(结合具体内容2分,分析"乱""竞"二字的妙处2分,意思对即可,共4分)
15.属于。(1分)甲文中的"能与其奇者"指能够欣赏、领悟山水奇异之美的人。乙文中袁宏道天性喜爱山水,不喜闭门受到拘束,心中无时不忘游山玩水;病愈之后便立刻前往惠山游览,他认为可以从山水风光中获得精神慰藉,以此消解身心的疲惫与烦闷。他懂得欣赏山水之美,用心体悟山水的乐趣,所以他属于"能与其奇者"。(3分)(意思对即可,共4分)(二)(4分)
16.这首诗的尾联运用比喻的修辞手法,将漂泊无依的自身比作天地间孤飞的沙鸥,深化了怀才不遇、老病孤愁的沉痛情感,生动传达出诗人孤寂凄凉、漂泊无依的悲怆之情。(修辞手法分析2分,情感2分,意思对即可,共4分)
四、整本书阅读(5分)
17.1示例:我推荐毛泽东。毛泽东在长征途中,面对敌人围追堵截、物资极度匮乏的困境,始终保持革命乐观主义精神,与战士们同甘共苦,带领红军突破重重险境。在陕北窑洞时,生活条件艰苦,他怀着为人民求解放的坚定信念,每日工作十三四个小时,点着油灯通宵著述,于困境之中坚守信仰、运筹帷幄,冷静分析局势,思索救国道路,以雄才大略指引中国革命方向。
2示例:我推荐朱德。长征途中,面对国民党军队残酷围剿,物资极度匮乏,翻雪山、过草地,饥饿、严寒与死亡时刻相伴等困境,身为红军总司令的朱德,从不搞特殊,坚持与士兵同吃同住,把马让给伤员,自己步行;在队伍锐减、革命局势不明朗时,他坚守理想信念,镇定地告诉大家"革命一定会胜利",正是这种以身作则、矢志不渝的坚守,鼓舞了全军士气,最终带领红军突破重围到达陕北,保存了中国革命的火种。(任意推荐一位名著人物,结合原著中人物的困境2分,写出人物的坚守3分,言之有理即可,共5分)
五、作文


       让我心安的风景

     世间风景万千,有山川壮阔的盛景,有繁花烂漫的美景,可最治愈人心、让我久久心安的风景,从不在远方,而是藏在寻常烟火的朝夕里,藏在奶奶小院的温柔岁月中。

     夏日的午后,阳光穿过层层叠叠的绿叶,筛下细碎的光斑,落在古朴的小院里。这是我见过最动人的风景,也是独属于我的心灵栖息地。小院不大,却种满了草木,石榴树亭亭玉立,翠绿枝叶间缀着艳红的花苞,偶尔有熟透的花瓣轻轻飘落,落在青青苔藓上,温柔又静谧。

     每当我被学业压力裹挟,心烦意乱之时,我总会回到这个小院。燥热的风穿过庭院,带走心底的浮躁。奶奶总坐在老藤椅上,摇着蒲扇,不急不躁。阳光温柔地洒在她的银发上,镀上一层暖暖的金光,岁月在她脸上刻下细纹,却沉淀出最温柔的从容。她从不多言,只是默默递来一杯凉好的清茶,茶香袅袅,清冽甘甜,瞬间抚平我所有的烦闷。

      院角的蔷薇爬满篱笆,清风拂过,满院芬芳四溢。蝉鸣声声,不吵不闹,成了夏日最温柔的背景音。我坐在石阶上,看光影缓缓移动,看花瓣随风轻舞,看枝头小鸟自在穿梭。没有堆积的习题,没有催促的声响,只有岁月静好,烟火温柔。

      从前我总以为,震撼人心的风景是名山大川、碧海苍穹。可慢慢长大才明白,华丽的风景只能惊艳眼眸,朴素的温暖才能安稳人心。这座小小的小院,没有惊艳的景致,却藏着最安稳的治愈力量。奶奶的温柔,草木的生机,小院的静谧,拼凑成世间最温柔的画面。

     这寻常烟火里的风景,不必刻意追寻,始终静静守候。它教会我沉淀内心、从容成长,让我在疲惫与迷茫时,永远有可以停靠的港湾。

     这份藏在烟火里的温柔,便是人间最好的风景,岁岁年年,予我温暖,让我心安。

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