一等奖！“初中语文+跨学科”教学案例！

🔹重点：依托课文创设真实项目情境，串联语文+美术+历史+道法，分层设置驱动任务，落实语言、思维、审美、文化四大素养，教会学生读懂托物言志。
🔹难点：打破学科壁垒，把多学科内容自然融入同一个项目；设计过程性+终结性一体化评价；引导学生从读懂文本，延伸到理解君子品格的当代价值。#初中语文 #跨学科教学 #项目式学习 #爱莲说 #语文课题 #作业设计