职业教育|课程思政融入高中生物学教学的问题与应对策略

作者：赵鑫宇，易国栋

单位：吉林师范大学生命科学学院（吉林 四平  136000）

摘要：本文论证了课程思政融入高中生物学教学的必要性，系统剖析了当前教学中存在的问题，并在此基础上提出了相应的应对策略，旨在实现高中生物学课程与思政元素的有机融合，切实达成知识传授与价值引领相统一的双重育人目标，进而促进学生生物学核心素养的全面发展。

关键词：课程思政；高中生物学；核心素养；教学融合

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[1]赵鑫宇,易国栋.课程思政融入高中生物学教学的问题与应对策略[J].国外畜牧学(猪与禽),2026,46(4):174-176.