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专题12 主体段落写法指导—2024 年高考语文议论文写作应对策略
【议论文主体段的五步法】（200—300 字）
1. 观点句：一定要扣中心论点，扣住关键词。
2. 阐释句：即道理论证。可引用名言与个人说理相结合。
3. 事例句：事例要简洁、多样化，建议写三五个事例，涉及古今中外，不同领域。
4. 分析句：分析挖掘意义。可用归纳分析法、假设分析法、原因分析法、对比分析法等。多用问句、
感叹句，增强语言力度。
5. 小结句：呼应分论点，紧扣关键词。
（一）观点句（中心句）
议论文首先吸引阅卷老师关注的是全文和每个层次的中心句，它们或是全文的“灵魂”，或是段落的
“眼睛”。好的中心句必须紧扣主论题，或揭示主旨，或点明中心，语言准确，逻辑严谨。
示例：《一屋不扫，何扫天下》
劳动不仅能创造物质财富，而且能涵养精神、塑造人格。
（递进关系的复句使中心句的表述更有层次
感，同时起到文脉作用，清晰地显示了文章的论证思路。）中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精
神，无不在劳动过程中得到体现。“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，
他们的时代不同、身份不同，却有着同样一颗炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他们的精神滋润着一
代又一代人，激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。
（二）阐释句
阐释句的表述分为两种，一种是对中心句的内涵作补充性阐释，一种是对原材料的內容作概括性或具
体化阐述。
示例：《劳则生欢，劳则生慧》）
劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余，抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一
种泼洒汗水、收获快乐的过程。（用并列关系复句对开头的中心句作补充性阐释，进一步界定并强调对劳
动的正确认知。“泼洒汗水、收获快乐”既能照应中心句“劳动使我们享受生活的乐趣”，又能总领下文
“通过劳动，我们获得成功后的成就感……享受生活细小而平凡的乐趣”。）通过劳动，我们可以获得成
功后的成就感，获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐。劳动使我们的生活多姿多彩，学习
虽然忙碌，劳动虽然也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的
生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。
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（三）事例句（材料句）
材料句的功能是论证中心句，表述的基本要求有两点：一是显性或隐性地切合原材料内涵，与之形成
类比或对比的印证关系；二是突出材料的内容要素，如事实类材料中的人物、事件、影响，言论类材料中
的关键词等。
示例：《逐劳动之光，扬时代之帆》
劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆波而上到达理想彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女
各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭内”，这是绵延至今的热爱劳动的传统。我
们流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。改革开放的巨幅画卷中更是少不了劳动者的身影，是
辛勤的劳动让他们闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动
开凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，为梦想奏响华章。人们纷
纷为这些深悟劳动、热爱劳动的身影点赞，又将目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤则不匮”，且看
钢铁工匠在火花激荡中燃烧梦想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，无数个体的刻苦劳动，汇成江河，才有
国势滔滔。吾辈青年，怎甘落后？只管秉承劳动之光，奋力前行，书写我辈风流！
（先引用范成大和《诗经》的名句，强调热爱劳动是绵延至今的优秀传统；继而详叙黄大发、林鸣两
个典型事例，论证劳动让劳动者闪耀出时代光芒，照亮个人理想与国家梦想；最后再概述钢铁工匠、挑山
工等普通劳动者的例子，论证无数个体的劳动对国家发展的作用。）
（四）分析句
缺少了分析句，材料句和中心句之间就缺少了联系的桥梁，文章就会出现“以叙代议”的问题，从而
降低说服力。分析句的基本写法是围绕论证中心，选择分析角度和方法。分析的基本角度有原因、影响、
实质等，主要方法有因果分析法、假设分析法、对比分析法和辩证分析法等。分析句可以独立于材料句之
后，也可以与材料句互相融合，以夹叙夹议的方式呈现。
示例：《看传统与创新双生共舞》
“梦里时光”的“不重样”是对新式菜品的自觉创新，是对创意创造的无上推崇。层出不穷的新鲜菜
式，焕然一新的店面设计，“梦里时光”出售的是美味，秉承的是开拓与创新，经营的是创意和想象，带
来的是无限可能与惊喜不断。试想一下，同一家店铺，千百种味道，每一次重逢都是初见，每一道菜肴都
是唯一，每一次品尝都有无限可能。人生若只如初见，这样的“梦里时光”，又有谁能不心动呢？（先点
明“梦里时光”餐厅秉承的创新理念和效应，再运用假设分析法，进一步揭示菜品创新对顾客的吸引
力；）
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众所周知，米其林手册对餐厅的评价十分严格，其中至关重要的一点就是菜式创新，从选材搭配，到
烹饪技术，到配料调味，永远在尝试，永远在创新，永远在开发更多的可能，永远在拥抱更新更好的未
来。那份对“不重样”的小期待告诉我们，创新始终闪烁一种耀眼的光芒，如火炬，如星辰，打破局限，
点亮未来。“梦里时光”中，有创新有惊喜，更有广袤无垠的可能。（由“梦里时光”餐厅联想到米其林
餐厅，画线句着重分析创新的重要意义。两段分析都能结合材料，紧扣标题中的关键词“创新”，恰当运
用排比、比喻等修辞手法）
（五）总结句（结论句）
结论句有两种，一种是一个段落的收束句，一种是全文的结尾段。二者的相同点是都具有概括性、照
应性；不同点是前者重在立足本段概括小结，后者重在放眼全文总结提升。结论句的主要写法有照应式、
提升式、号召式和展望式等。
示例：《美味——传承与创新的交汇》
两种理念的共存还启示着我们，传承与创新的合理融汇具有深刻的现实价值。“老味道”和“梦里时
光”在相异中把握着共同的价值实现方式，无论是传承还是创新，其终极意义都是发展，用发展推动美食
进步，推动文化繁荣。“国家宝藏”因为与综艺效应结合，成功将文物唤醒，与民族的文化血脉一同重新
沸腾；而国粹京剧与比基尼的结合，却因为逾越了物质属性的界线生硬嫁接，酿成了一场文化的闹剧。两
种探索的不同结局启发我们，把握文化传承与创新的尺度，让两者实现恰切的融合，是当今文化发展在高
速前行中的关键意旨。
【主体段落不同的结构范式】
一、常规式
结构模型：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
【训练作文材料1】
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949 年，
中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘
学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓
“强国有我”。2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请以“青年有担当，中国有希望”为中心论点，写一个议论文主体段。
要求：①必须写观点句、事例句、分析句。②字数控制在200—300 字。
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【示范文段一】
青年是五六点钟的太阳，青年有担当，中国才有希望。（观点句）如果把国家比作一棵大树，那么青
年人则是树的主干，树的葳蕤往往不取决于花的多少，叶片的新老，而在于枝干粗壮程度和抵抗风霜雨雪
的能力。试想如果不是无数青年人的接力奋斗，又怎会有中国今之辉煌。（阐释句）古有一代枭雄孙权，
年少万兜鍪，勇担统一国家使命，占据东南大壁江山，风光无限；近代有鲁迅弃医从文，以改造人民思想
为己任，以先进思想注其笔墨，勇做新文化运动的主力军，使中国文化领域空前繁荣；今有“蛟龙号”总
设计师、潜航员叶聪付出超出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地。（事例句）【三个论据，形成排
比，加强气势。】正是无数如他们般有担当的青年前赴后继、接续奋斗，方使中国日月所照，江河所至，
皆一派生气！（分析句）
【示范文段二】
青年有担当，中国有希望。（观点句）正如林肯所言：“每个人都应该有这样的信心——人所能负责
任，我必能负；人所不能负责任，我亦能负。”（阐释句）一代人有一代人的使命，我们每个青年都要有
勇于担当国家责任、时代使命的精神。什么是勇于担当的精神？勇于担当精神是年少周恩来立下的“为中
华之崛起而读书 ”的宏愿；是1919 年5 月4 日时无数青年学生为了中国而奋起反抗的震天口号；是新冠
疫情汹涌来袭时青年男护士郑益逆行驰援疫区时的毅然果断。（事例句）从古至今，无数青年敢常人之不
敢，承时代之重任，中国才有了如今的飞腾，才能屹立于世界之林。（分析句）所以，我们青年更应承担
起时代赋予的使命，勇于担当！（总结句）
【示范文段三】
青年要勇于担当。（观点句）习大大说过:“新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振
兴是青年的责任。”（阐释句）施一公曾是普林斯顿大学生物系建系以来的终身教授，但是他拒绝了1000
万美元的科研经费，选择回国担任清华大学生命科学院院长，开展自己的事业。他认为，现在是中国科技
发展的最佳时机，他说：“如果只是做学问的话，我肯定不会回来。我回来，就是要改变大环境。”（事
例句）正是许多如施一公般有着对国家发展、社会进步有担当的青年科技工作者接续奋斗，中国科技领域
的发展才不断向前，中国才有了希望。（分析句）作为新时代青年，我们更要勇于担当起国家给我们的重
任，这样国家才会有希望。（总结句）
【示范文段四】
青年有担当，中国有希望。（观点句）当2019 年3 月30 日18 时四川省凉山发生森林火灾时，当地消
防队员立赶现场救火；当突然遇到山火爆燃时，27 名森林消防员和三名地方扑火人员在大火的重重包围下
壮烈牺牲。（事例句）他们大多数人是一群90 后“毛头小子”，却担起了重重的担子，守卫着祖国的河
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山。也许，这一刻的危险，他们早就在赶赴现场时有所预料，但他们还是还是火速出动；也许，他们也知
道人生还有许多绚丽和精彩，但他们还是义无反顾选择出发，因为他们知道自己肩上担着的责任。哪有什
么岁月静好，只不过有人替你负重前行。正是无数个如他们一般在自己平凡的岗位上默默担当使命、恪尽
职守的80 后90 后甚至00 后们的勇毅，才成就了我们百姓生活的岁月静好，才绘出了中国未来的希望画
卷！（分析句）
二、增强式
结构模型：观点句+阐释句+材料句1+分析句1+材料句2+分析句2+结论句
示例：
知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可
见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句1）凭什
么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句1）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20 多年，全身
能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物
理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句2）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本
质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句2）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命
运，知识能够给人自由。（结论句）
三、对比式
对比式标准议论段，就是从正反两个方面来选择材料，叙述论据，并对其进行分析议论。这种构段方
法，其实就是我们平时所说的正反对比论证。
结构模型：观点句+阐释句+正面材料句+反面材料句+分析句+结论句
示例：
有人说，幸福不是上帝的恩赐，而是自己“过”出来的。（观点句）诚哉斯言，弱者自强不息、笃行
不怠，也能与幸福撞个满怀。（阐释句）你看，张顺东、李国秀夫妻二人加起来只有一只手、一双脚，但
他们没有怨天尤人，而是胼手胝足地奋斗，将黯淡无光的日子过得有滋有味，有声有色。（正面材料句）
反观某些自甘躺平的人，他们四肢健全，身强力壮，却庸庸度日，将有滋有味的日子过成了白开水般。
（反面材料句）人残心不残，苦难面前不低头，便能从苦日子里“过”出幸福来。心残人不残，好日子不
当好日子过，永远与幸福无缘。（分析句）还是那句话：幸福是奋斗出来的。（结论句）
（文段在引出论点、稍作阐释之后，先概述张顺东、李国秀夫妻的事迹，再概述某些自甘躺平者的情
况，正反材料对比鲜明，论证指向一目了然。再针对正反两则素材，紧扣“幸福”和“过”略作分析，最
后以“幸福是奋斗出来的”作结。）
四、简化式
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其结构模型：观点句+材料句+分析句
示例：
自信，但不能盲目。（观点句）三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高
山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，
结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。
（材料句）街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，
平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，盲目自
信，不能听取别人的正确意见。【分析句】
五、正反分析式
这里说的正反式标准议论段，是就对材料的分析而言的，不同于论据材料本身的正反对比。这种构段
模式，一般在材料句之后先借助因果分析对材料进行正面分析，然后再用假设推导的方法从反面对其进行
分析。
结构模型：观点句+阐释句+材料句+正面分析句+反面分析句+结论句
【示例】
失败是有层次的，即使一败涂地也不应当放弃。（观点句）一败涂地固然不是寻常败绩，但也不同于
全军覆没，完全有东山再起的可能。（阐释句）曹操赤壁大败，八十万大军折了大半，大伤了曹魏元气，
但毕竟他们实力雄厚，休养生息几年，最终还是灭了蜀、吴。（材料句）正因为心不死，志不灭，有一线
生机也不放弃，曹操才最终消灭了蜀、吴。（正面分析句）试想，如果当初曹孟德也学楚霸王，羞于见江
东父老，一头跳进江里，那还有后来的一统大业？（反面分析句）所以，我们不妨学学曹操，即使一败涂
地时也别灰心丧气，以为天就要塌下来了，而要重整旗鼓，从头干起，这样“天不灭曹”的厚爱说不定也
会落到你的身上。（结论句）
【实战训练1】
请以“坚持是成功的保证”为话题，拟写一个例证段的观点句（即论点句），字数不限。（ 除观点
句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子。）
【范例】
坚持是成功的保证。（观点句）可以毫不夸张的说，世上的每一个成功都是坚持的结果。在困难甚至
挫折面前不气馁不放弃的坚持铸就了人类文明史上一个又一个成功。（阐释观点）曹雪芹出身豪门、家道
中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、披阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，
十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。（事例句）曹雪芹这一文学成就的
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取得靠的就是长期的坚持。（分析句）试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失意之际便中途放弃，
或者刚成书便心满意足不再坚持修改，哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？（反面假设句）
由此看来，坚持是成功的保证。（回扣观点，小结句）
【实战训练2】
请以“毅力是成功的前提”为话题，拟写一个例证段的观点句（即论点句），字数不限。（ 除观点
句外，还可适当增加阐释、引申观点的句子。）
【范例】
毅力是成功的前提。（观点句）科学研究成果的取得更需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。（阐释
观点）明代杰出的地理学家徐霞客从22 岁起34 年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察了16 个省区，走遍
了大半个中国，在艰难环境中终于写成了地理巨著《徐霞客游记》。（事例句）徐霞客的成功正是源于这
种锲而不舍坚韧不拔的毅力。（分析句）试想，如果在他草行露宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多
次落荒之时便偃旗息鼓、止步不前，那么，《徐霞客游记》岂能问世？（反面假设句）因此，完全可以这
样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅力是徐霞客成功的前提。（回扣观点，小结句）
【考场高分片段示范1】
题目：《敢于正视，方得重塑》
敢于正视，方能砥砺自我。【亮出观点】卡夫卡在《变形记》中以格里高尔·萨姆沙之眼，正视了金钱
社会中亲情的不堪一击；东野圭吾在《白夜行》中以唐泽雪穗之眼，正视了人性的险恶与卑劣；吕克·贝松
在电影《这个杀手不太冷》中以马蒂尔德之眼，正视了青春的艰辛与迷茫。【列举事例】伟大的艺术家敢
于正视灵魂世界的精神难题，直面自我软弱的本能，审视人生，砥砺自我。【总结重申观点】
【考场高分片段示范2】
题目：《让劳动精神照亮逐梦征程》
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