【新闻动态37】张冰凌高中语文工作坊第三十七期研修

秋风含韵，研教同行。2026年10月30日下午，张冰凌高中语文工作坊成员齐聚济源一中笃行楼，开展研修活动，本次由袁玉莹老师展示人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》公开课。

袁玉莹老师遵循“检+学+研+结”高效课堂流程，课前检测夯实古诗文基础，课堂设置三大学习任务，教学逻辑层层推进。她在课堂搭建“事实线+思想线”双线学习框架，引导学生梳理袁隆平科研历程，品读文本细节，辨析事实与观点，对比不同通讯的报道角度，归纳人物通讯“真实性、典型性、文学性、评论性”的文体特征，让学生习得“找事实、抓细节、看观点”的阅读方法，实现从文本解读到文体规律探究的进阶。她在课上善用学习支架，引导学生依托文本证据评价人物，落实有据表达的高阶思维训练，融工具性与人文性于一体，让学生真正读懂时代榜样。

课后评课研讨中，坊主张冰凌老师总结评课。充分肯定本课教学设计扎实完备，文体意识突出，贴合新课标教学要求。同时也指出课堂可优化方向：要给予学生更充足的思考时间，进一步放手，推动学生自主质疑探究，加深课堂活动深度；加强教考衔接，强化方法迁移运用。

教而研思，笃行致远。本次教研为新闻类文本教学提供了良好范例。我们将继续打磨课堂，立足文体特质，以文本为桥，让学生读懂文字，看见人物，汲取精神力量。

袁玉莹老师作课