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01知识讲解_高语_1高中语文_1高一语文人教版知识导学_61张衡传

  • 2026-03-22 00:45:14 2026-03-22 00:45:14

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2026-03-22 00:45:14

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张衡传 编稿:商章红 审稿:姜虹 学习目标 1.了解有关文学常识; 2.积累文言词汇; 3.学习张衡刻苦钻研的精神。 知识积累 【高清 张衡传 415253 解题及范晔简介 文学常识 作者作品 范晔(398—445),字蔚宗,南朝宋顺阳人,历史学家。博涉经史,善属文,能隶书,晓音律, 始为尚书吏部郎。元嘉彭城太妃卒,晔夜中酣饮,开北牖听挽歌为乐,左迁宣城太守。不得志, 乃删众家《后汉书》,成一家之作,原定编著百篇,仅完成帝纪十篇、列传八十篇。密谋拥护文 帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。 《后汉书》文笔简练生动,议论部分具有强烈的抒情色彩,文气流畅,既具史学识见,又有 较高文学价值。】 【高清 张衡传 415253 回顾史书 “前四史”及《资治通鉴》 《史记》西汉,司马迁,纪传体,通史,上起黄帝,下迄汉武帝如《廉颇蔺相如列传》《鸿门 宴》《信陵君窃符救赵》《屈原列传》。 《汉书》,东汉,班固,纪传体,断代史,上起汉高祖元年,下迄王莽地皇四年,如《苏武传》。 《后汉书》,南朝刘宋,范晔,纪传体,断代史,上起汉光武帝,下迄汉献帝,如《张衡传》。 《三国志》,西晋,陈寿,纪传体,断代史,上起黄巾起义,下迄晋灭吴统一全国。 《资治通鉴》,北宋,司马光主编,编年体,通史,上起战国,下迄五代,如《赤壁之战》。】 【高清 张衡传 415253 张衡简介 张衡介绍 张衡,字平子,东汉科学家、文学家。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。 精通天文历算,创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。第一次 正确地解释了月食的成因,说明月光是日光的反照,月食是由于月球进入地影而产生的。】 《二京赋》( 《东京赋》《西京赋》)描写洛阳,长安的繁华,讽刺贵族官僚的荒淫无耻,描 述了一些民情风俗,表现了作者对封建统治危机四伏的深刻忧虑。诗歌以《四愁诗》成就最高。 诗分四章,写他的“所思”在“泰山”“桂林”“汉阳”“雁门”等“远道”,但都有障碍, 而不能致。以一种情诗的形式寄托了政治的怀抱,它是最早的一首通篇都是七言而又首尾完 整的七言诗。 【高清 张衡传 415253 文言知识 文化常识 举:汉代由地方官(太守)向朝廷举荐品行端正的人,任以官职。 辟:官府征召有才能的人做官。 征拜:征,征召,特指君召臣;拜,用一定的礼仪授予某种官职或名位。 召:召见,召聘。 出:离开,指从京都赴外任职。 迁:指官职调动。包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”字的 前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、迁叙,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。 转:指官职调动。 徙:指官职调动。 除:拜官授职,如“予除右丞相兼枢密使”(《<指南录>后序》)一句中的“除”,就是授 予官职的意思。 擢:提升官职,如《战国策•燕策》:“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上。” 谪:降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官。 黜:“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》:“公将黜太子申生而立奚齐。” 去:解除职务,其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职, 而免职则是削职为民。 字词汇总 古今异义 举孝廉不行(古义:不去应荐;今义:不可以。) 公车特征拜郎中(征 古义:特地征召;今义:特点。拜 古义:授予官职;今义:一种礼节。 郎中 古义:官职名;今义:医生的别称。) 不好交接俗人(古义:结交;今义:接管、移交) 寻其方面(古义:方向;今义:事物的几点之一) 衡下车(古义:官吏初到任;今义:从车上下来) 否定词 1.衡不慕当世——副词,不 2、自书典所记,未之有也—— 没有,不曾 3、虽才高于世,而无骄尚之情—— 没有 4、行道之人弗受—— 副词,不 5、夫仁义智辩非所以持国也—— 不是 6、赵王畏秦,欲毋行—— 不 7、愿将军勿虑—— 别,不要 8、愿早定大计,莫用众人之议也 —— 副词,不要】 课文精要 理解主旨 本文以时间为顺序,通过记叙张衡在文学、科学、政治各方面的贡献,介绍了张衡的品格 和卓越的文学才能,重点突出了他一生中辉煌的科学成就,赞扬了他刻苦求学、科学务实、追 求真理的精神,表现了作者对张衡的由衷敬佩。 写作特色 1)按照时间顺序介绍人物的写法。 本文是人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、 安帝和顺帝四个时期。时间虽较长,文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说,以记叙 为主。在第4段写候风地动仪,又以说明为主,辅以记叙。 2)详略得当的剪裁方法。 本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中,以科学方面的才能和成就 作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时,又突出了候风地动仪的研究制造,介绍特 别详尽,对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排,使文章重点突出,人物特点鲜明。 3)语言凝练平实而又不乏情致。 知识迁移 阅读下文,完成1~4题寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著姓。光武南定河内,而更始大司马朱鲔等盛兵据洛阳。 光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”禹曰:“昔高祖任萧何于关中,终成大 业。今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫洛阳。寇恂文武备足,有牧人御众之才,非此 子莫可使也。”乃拜恂河内太守,行大将军事。 建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颍川,恂捕得系狱。时尚草创,军营犯法,率多 相容,恂乃戮之于市。复以为耻,还过颍川,谓左右曰:“吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷, 大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎?今见恂,必手剑之!” 恂知其谋,不欲与相见。谷崇曰: “崇,将也,得带剑侍侧,卒有变,亦足以相当。”恂曰:“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉 颇者,为国也。区区之赵,尚有此义,吾安可以忘之乎?”乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军 入界,一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂过去。 恂遣谷崇以状闻,帝乃征恂,恂至引见,时复先在坐,欲起相避。帝曰:“天下未定,两虎安得 私斗?今日朕分之。”于是并坐极欢。 峻据高平,畏诛坚守,大将军耿弇等围之,一岁不拔。十年,帝议遣使降之,乃谓恂曰: “卿今为吾行也。若峻不即降,引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一,峻遣军师皇甫文出谒, 辞礼不屈。恂怒,将诛文。诸将谏曰:“高峻精兵万人,率多强弩,连年不下。今欲降之而反戮 其使,无乃不可乎?”恂不应,遂斩之。遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降; 不欲,固守。”峻惶恐,即日开城门降。诸将皆贺,因曰:“敢问杀其使而降其城,何也?”恂 曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取计者也。今来,辞意不屈,必无降心。全之则文得其计,杀之 则峻亡其胆,是以降耳。”诸将皆曰:“非所及也。” 恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。常曰:“吾因士大夫以致此, 其可独享之乎!”时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。 (《后汉书•邓寇列传》,有删节) 1.对下列句子中加红词语的解释,不正确的一项是( ) A.有牧人御众之才 牧:管理 B.而今为其所陷 陷:陷害 C.恂遣谷崇以状闻 闻:上奏(朝廷) D.恂经明行修 修:美好 2.下列各组句子中,加红词的意义和用法相同的一组是( ) A.①恂乃戮之于市 ②今其智乃反不能及 B.①恂知其谋,不欲与相见 ②勾践载稻与脂于舟以行 C.①今欲降之而反戮其使 ②君子博学而日参省乎己 D.①因曰:“敢问杀其使而降其城,何也?” ②君因我降,与君为兄弟 3.下列句子编为四组,全部表明寇恂“威望素著”的一组是( ) ①上谷昌平人也,世为著姓 ②寇恂文武备足,有牧人御众之才 ③恂知其谋,不欲与相见 ④乃敕属县盛供具储酒醪 ⑤诸将皆曰:“非所及也。” ⑥时人归其长者 A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥ 4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他做河内太守。 B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾,才不想与贾复相见。 C.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。 D.寇恂杀死皇甫文的原因就在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。 参考答案 1.B(“陷”为侮辱。)2.A(A项,竟然;B项,①介词,和②连词,和;C项,①表转折②表递进;D项,①趁机②通 过,经由。) 3.D(①言其出身,③言其宽容之心,④言其智谋超长。) 4.D(寇恂杀死皇甫文的原因是为了断峻左右臂,使峻投降。) 参考译文 寇恂,字子翼,是上谷昌平人,世代都是当时名声显赫的大姓人家。光武帝向南平定了河 内,可是更始皇帝的大司马朱鲔等人重兵据守在洛阳。光武帝认为河内防守很难,向邓禹询 问道:“众将中谁是可以派去镇宁河内的人?”邓禹说:“从前汉高祖任命萧何在关中防守, 最终成就了帝业。现在河内地区有黄河环绕作为坚固的防线,人口众多,向北通到上党,向南 接近洛阳。寇恂文武兼备,有统帅之才,派遣守河内的人非他莫属。”于是授寇恂河内太守职, 掌管大将军事务。 建武二年,执金吾贾复在汝南,他的部将在颍川杀人,寇恂捉到行凶者将其押在狱中。当 时为万事创办待兴之时,军营中犯了法纪,大多情况是对犯法者宽容而不追究,寇他竟然在 集市中杀了行凶者。贾复认为这是个让他感到耻辱的事情,回过头路过颍川,对左右人说: “我和寇恂共同做将领,可现在被他所侮辱,大丈夫中哪有心怀怨忿而不马上决断的人呢? 如今要见到寇恂,必定亲手用剑杀死他!”寇恂知道了他的意图后,不想和他相见。谷崇说: “我谷崇是个将领,让我带剑陪侍在你身边,仓猝中发生变故,也足以替你抵挡。”寇恂说: “不要这样。从前相如不畏惧秦王却屈从于廉颇的原因是为了国家啊。小小的赵国,尚且有 这种重义之人 ,我怎能忘记这种大义呢?”于是命令部下准备好供应军队的用具,储备好 美酒,执金吾的军队一入界,让他们一个人得到两个人能享有的酒饭的款待。寇恂于是在道 中迎候,口说有病而回去了。贾复率兵想追击他,可手下的官吏士卒都醉了,于是就这样走过 了他的治界。寇恂派谷崇把情况向上汇报,皇帝于是征召寇恂,寇恂到了以后,发现贾复先在 那儿坐着,想起身回避,皇帝说:“天下没有平定,两虎怎能私自相斗?现天我要把你们分 开。”于是两人共坐同饮,极尽欢乐。 高峻据守高平,害怕被杀而坚决死守,大将军职奔等人围攻他,一年也没攻下来。建武十 年,皇帝商议派使臣招降他,就对寇恂说:“你现在替我前去招降。如果高峻不马上投降,你 就带领耿奔等五营兵力去攻击他。”寇恂捧着玺书走到第一城时,高峻派军师皇甫文出城拜 谒,行推辞礼,表示不屈服。寇恂发怒,将要杀死皇甫文,众将功谏说:“高峻有精兵万人,大 多带有强弩,连年攻克不下,现在想让他投降却反倒杀他的使者,恐怕不可以吧。”寇恂不答 应,就杀了他。派他的副手回去告诉高峻说:“军师无礼,已经杀了他了。想投降,赶快降;不 想降,就固守。”高峻惶恐不安,当天就开城门投降。众将都来贺喜,趁机问:“请问你杀掉高 峻的使者并且使他率城投降,为什么呢?”寇筒说:“皇甫文,高峻的心腹人呀,是给高峻出 谋划策的呀。现在到来,态度推辞不屈从,一定无投降心。成全他那么他就会得计,杀了他高 峻便吓破了胆,他就会投降。”众将都说:“我们确实比不上你呀。” 寇构学问深品行好,在朝廷名声很响,所得的俸金,多多地施给朋友、故人以及跟从自己 的官吏士兵。常说:“我依靠着你们才达到现在这个地步,难道我能独享这些东西吗。”当时 的人把他归于仁厚的长者一类人,认为他有宰相的器量。建武十二年去世,谥号是威侯。拓展 阅读 千古孤独张衡墓 访亲南阳,与主人谈南阳名胜。主人道:“我们小右桥就是东汉张衡故里,至今存有张衡 墓。” 出于对一代科学巨匠的仰慕,第二天,我便由主人的孙女、一个叫丹丹的十三岁女孩儿 带领,骑车直奔张衡墓。 院内空寂,抛却了浮世的喧嚣,十分幽静。拜殿前的石像,把我带回了东汉。一个静静的夜晚,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着 天空数星星。一颗、两颗,一直数到几百颗……那是一个多梦的夜晚,孩子们在父母的怀里好 梦连连。而这个孩子却一夜没睡好,几次起来看星星。寂寞的苍穹下,他孤独地寻觅着,他看 清了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这晚,这个孩子也做了一个梦。为了这个梦,他追 寻了一辈子。这孩子就是张衡。他观测了中原地区能看到的2500颗星,绘制了我国第一幅比 较完备的星座图。 张衡多才,在天文、地震、文学、机械制造、历法、绘画、地图绘制、数学等领域都做出了 杰出的贡献,被誉为“全面发展之人物”。曾任太史令、尚书等职。张衡发明了地动仪、浑天 仪、计里鼓车、指南车等等。成就多多,他应该志得意满,为人景慕了吧。恰恰相反,他一生献 身科学,不追求名利。 正因如此,张衡走上了寂寞的人生路。东汉时期,经过“光武中兴”,社会治安、经济状 况明显好转。繁荣兴旺的背后,却掩盖了豪强地主的骄奢淫逸,强征豪夺。张衡冷眼看世态, 作《二京赋》,“精思殚虑,十年乃成”。铺写京都景象,规模宏大,讽谏当时王侯的奢侈。十 年磨剑,只为正义一呼!这就是张衡!他有高尚的人格,和异乎常人的深度思考。 光武帝刘秀称帝初期,奉“谶讳”为国典。张衡奋起展开了反对谶讳神学的斗争。汉顺 帝阳嘉二年(公元133年)张衡上书《驳图谶疏》,直接要求汉顺帝用行政命令禁绝图谶。在当 时,为了科学和真理,孤身奋争的张衡该需要多大的勇气啊! 走过耀眼夺目的浑天仪、地动仪模型,眼前的张衡墓可真形成了强烈的反差。除去建国 后多次的修建,墓园仅存一丘荒冢与几块古碑了,墓冢苍苍,松柏萋萋,残碑横立。肃穆中,凭 吊的我形只影单。微风徐徐,我似乎听到您与谗臣面红耳赤的争论;荒草深处,我看到一双双 慌乱的眼睛。汉顺帝曾在帷幕中让您讽谏“左右”,宦官恐怕危及到自己,都在给您使眼色。 虽然您巧妙地回避了汉顺帝的垂问,却无意中树了敌。那些宦官一起参您,于是您的命运便 在诋毁中沉落。虽然您的地动仪在公元138年准确无误地测出500公里以外的陇西的地震, 但您还是为“光武中兴”后的衰落而郁郁寡欢。…… 走出墓冢,无意中发现有几个石臼、石磨、石碾散落在杂草丛中,这些已被遗忘的什物, 却在漫长的人类历史中占有举足轻重的地位。面对尘世,名利与权势,在岁月长河里是这样 的卑微与渺小;而一个人的人格,却升华得无比高大。于是,抚去浮华,我不由回头再看一眼 张衡。 (原文有删节)