研思新课标,以题促新教——旌旗山初中英语教研组开展素养导向校本研修活动

活动伊始，教研组长带领全体教师再次深入研读英语课程标准，对照学段目标，明晰不同年级学生的教学重难点与素养培育方向，引导老师们立足课标标尺，校准日常教学的目标，为后续试题研讨、教学优化筑牢理论根基。

       在试题研讨环节，老师们围绕会前各位教师提交、精选的典型试题展开热烈交流。大家结合课标要求，分析试题的考查立意，梳理学生答题的典型问题，同时共同探讨试题优化方向，思考如何通过调整设问、创设情境，更好地依托题目落实英语学科核心素养，发挥评价反哺教学的作用。

       随后，教研组按七、八、九年级分为三个研讨小组，聚焦期中备考，围绕考前学生英语能力训练策略开展分组研讨。各组教师结合学情，交流阅读、语言运用、思维训练等方面的实操训练方案，梳理分层训练、针对性补差、素养落地的可行路径。小组讨论结束后，各组代表依次上台分享研讨成果，互学互鉴，凝聚备考共识。