睢宁一中|我校承办全县高中化学新教师教研活动

为进一步夯实教师队伍建设根基，提升新任教师专业素养与课堂执教能力，搭建互学互鉴、深耕细研的教研平台，助力新任教师站稳讲台、拔节成长，睢宁县高中化学新任教师课堂展示研讨首场活动于10月30日在我校顺利举行。全县高一化学任课教师及近三年入职的新任教师参与本次活动，睢宁县教师发展中心化学研训员郭红彩主任参加活动。

本次活动以《氯气的性质及应用》为同课异构课题，为青年教师搭建展示交流、切磋研磨的教学平台。我校孙传委、张宇航，高作中学张迪、刘锦龙、李佳锦，经开高中朱翊宁等六位新任化学教师进行课堂展示。

六位执教教师立足同一教学内容，匠心构思、差异化设计，从情境创设、氯气性质实验探究、化学方程式模型建构、师生互动、当堂巩固等环节精雕细琢，着力落实化学学科核心素养。课堂上，教师注重启发学生思维，引领学生逐步认识氯气的性质与实际应用，呈现出风格各异、思路多元的教学设计，充分彰显青年教师扎实的备课功底与良好的课堂风貌。有的教师以生活中的含氯消毒剂为切入点创设真实情境，迅速唤醒学生的探究热情；有的教师以实验探究为主线，引导学生依托实验现象自主归纳氯气性质；还有的教师侧重知识体系搭建，强化化学用语规范与答题思维训练，课课有亮点，节节有巧思。

评课研讨环节，由睢宁县教师发展中心郭红彩主任、睢宁中学沙涛主任、睢宁一中张艳组长作点评，全体参会教师共同开展深度研讨。大家围绕六节展示课，聚焦教学目标达成、重难点突破、探究活动设计、问题链搭建、课堂生成性资源处理、学生主体地位落实等核心维度畅所欲言。在充分肯定青年教师课堂亮点的同时，与会教师坦诚交流课堂尚存的不足与优化空间，并结合高一化学教学实情，给出务实、可落地的改进建议与教学优化策略。现场研讨氛围热烈，观点交锋、思想共生，为新任教师后续打磨课堂、优化教学设计明晰了方向。

以展示为载体，赋能青年成长。本次同课异构活动，为全县新任化学教师搭建了实践展示、交流互学的平台。青年教师在备课、授课、听课、评课的完整过程中，深化了对教材、学情的理解，丰富了课堂实战经验，进一步提升课堂把控与教学设计能力。

以素养为导向，提质课堂教学。氯气的性质及应用是高一化学的重点教学内容。依托同课异构的对比研讨，参会教师共同探寻落实化学学科核心素养的路径，持续优化情境教学与探究式课堂，推动化学课堂提质增效。

以教研为纽带，凝聚共同体力量。全县高一化学教师齐聚一堂，听课观课、研课议课，互通经验、彼此启发，厚植互帮互学、研思共进的教研沃土，助力全县高中化学教研共同体建设。

活动最后，郭红彩主任作总结讲话。她提出，后续将常态化推进新任教师培养系列教研活动，持续锚定课堂主阵地，有序开展同课异构、磨课研课、专题研讨等多元教研活动，持续护航青年教师专业发展，纵深推进课堂教学改革，全面提升我县高中化学教育教学质量。

本次化学新任教师课堂展示研讨活动既是一次青年教师教学风采的集中亮相，也是一场立足课堂、聚焦素养的深度教研。以课为媒，以研促长，既为新任教师专业发展注入动能，也为全县高中化学教学积蓄教研活力，推动教研成果转化为课堂实效，助力我县化学学科教育教学行稳致远。